Құндылықтарды дарыту
|
Адалдық, серіктестік, толеранттылық, денсаулық, құрмет, жауапкершілік жәнеүздіксіз оқу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Қазақстан тарихы
|
Бастапқы білім
|
Сот төрелігінің принциптерін біледі
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Ой қозғау
1.Мемлекеттік басқару қандай органдардан тұрады?
2. Жоғарғы өкілетті заң шығарушы орган?
3. Парламент қандай палаталардан тұрады?
4. Сенат және Мәжілістің өкілдік мерзімі?
5. Атқарушы органның жүйесін кімдер құрайды? 6. Сот билігінің қызметі?
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
Оқушылар жауабын мұқият тыңдап «жақсы», «өте жақсы», «жарайсың» деп ауызша бағалап отырамыз.
|
Тақырыптық суреттер
|
Жаңа сабақ
|
Мәтінмен жұмыс Мемлекеттік органдар арасында құқық қорғау органдары айрықша орын алады. Олар қоғамдағы құқықтық тәртіп пен заңдылықты қамтамасыз етеді. Кедендік бақылау органы Сот Прокуратура Жемқорлық және басқа кәсіби қылмыстармен күрес Ұлттық қауіпсіздік Ішкі істер органдары Әділет органдары Бұл жөніндегі ҚР Конституциясының 23 - бабында нақты айтылған: «Әскери қызметшілер, ұлттық қауіпсіздік органдарының, құқық қорғау органдарының қызметкерлері мен судьялар партияларда, кәсіптік одақтарда болмауға, қандай да бірсаяси партияны қолдап сөйлемеуге тиіс».
«File» әдісі құқықтық талаптарды іске асырудың құқықтық нормаларына талдау жасаңыз
«F» - негізгі фактіні анықтаңыз
|
|
«І»- негізгі ндсясын айқындаңыз
|
|
«L» - көтерілген негізгі анықтаныз
|
|
«Е» - Көтерілген мәселелерді өзіндік көзқарасыңызбен талданыз
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
