(Ж) «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі.
Қандай дереккөзден көбірек ақпарат алуға болады?
(6-сурет)?
|
Дескриптор:
Берілген суреттермен танысады.
Суреттерді салыстырады.
Ең көп ақпарат алуға болатын ақпараттық көзді анықтайды.
|
ҚБ: Мұғалім жұптық жұмыста белсенділік танытқан оқушыларды «Фигуралар» әдісіарқылы бағалайды. Жұлдызша – «Жарайсың!». Тіктөртбұрыш – «Жақсы!». Үшбұрыш –
«Талпын!».
|
|
|
***.(Ө) Оқулықта берілген 7-сурет бойынша талдау жасайды.
Қай суреттегі ақпарат сен үшін пайдалы (7-сурет)? Себебін түсіндір.
|
Дескриптор:
Берілген суреттермен танысады.
Суреттерді саыстырады.
Пайдалы ақпаратпен қамтылған суретті анықтайды.
Себебін түсіндіреді.
|
ҚБ: Мұғалім белсенділік танытқан оқушыларды «Фигуралар» әдісіарқылы бағалайды. Жұлдызша – «Жарайсың!». Тіктөртбұрыш – «Жақсы!». Үшбұрыш – «Талпын!».
|
|
|
Жұмыс дәптеріндегі №3-тапсырманы орында.
|
Нұрлан қай таңбаның көмегімен интернетке кіріп, мультфильм көре алады? Сол таңбаға бару жолын тап.
|
«Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағаланады: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
|
Жұмыс дәптері.
9-бет
|
Сабақтың соңы
Сабақты бекіту. Рефлексия.
|
(Ұ). Оқушылар төменде берілген қорытынды сұрақтарға жауап береді.
|
Бүгін мен не білдім?
Қалай жұмыс жасадым, кімге көмек бердім?
Сабақ маған ұнадыма? Неліктен?
Мен сабақта өзімді қалайша сезіндім?
Интернеттің адам үшін қандай пайдасы бар?
|
|
