3+Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
жүктеу/скачать 0.5 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Модуль Экожҥйені бағалау Дублин дискрипторлары
- Курсты оқытудың мақсаты
- Пәннің қысқаша мазмҧны
- Постреквизиттері
| Пререквизиттер: Бірінші білім деңгейіндегі пәндер
Постреквизиттер: Топырақтану, Табиғатты пайдалануды басқару Оқытудан кҥтілетін нәтижелер: А)Қалалық экология теориялық негіздерін, экологиялық менеджмент, оның салалық ерекшеліктерін білу және түсіну; В)Пайдалану үшін: кәсіби және әлеуметтік проблемалардың түрлі ақпараттар дағдыларын; қалалық қоршаған ортаны сапасын бағалау саласындағы оқушылар мен студенттер оқу-әдістемелік және ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру. С)Негізгі әдістері мен ақпарат алу және сақтау құралдары, компьютерлік деректер базасын және презентациялар құру; тұрғын аудандарда оңтайлы жағдай жасау принциптері. Д)Байланыс саласындағы-табиғи ресурстарды табиғат және адам құндылықтарға құрмет тӛзімділік сезімін қалыптастыру; E)Білім саласында – қала ортасына қатысты әртүрлі экологиялық мәселелерді талдай білу. Модуль Экожҥйені бағалау Дублин дискрипторлары: А); В); С); Д); Е). Пәннің атауы: Топырақтану Бағдарлама авторы: Мендыбаев Е.Х. Курсты оқытудың мақсаты: Топырақ экологиясы, топырақты зерттеу тарихӛы мен топырақ түрлері, топырақтың қасиеттері мен морфологиялық белгілері, бұзылған топырақтарды қайта қалпына келтіру шаралары туралы білімді қалыптастыру. Пәннің қысқаша мазмҧны: Топырақтың түзілу процессі, Топырақтың морфологиялық кӛрсеткштеріне экологиялық факторлардың әсері. Топырақтың химиялық құрамы. Пререквизиттері: Жануарлар экологиясы, Ӛсімдіктер экологиясы Постреквизиттері: Қоршаған ортаға әсерді бағалау, Экологиялық нормалау және сараптама Оқытудан кҥтілетін нәтижелер: А)Топырақтың адам тіршілігінде мағынасы және биосферадағы орны. Топырақтың түзілу құбылысы, топырақтың қасиеттері ж»не экологиялық факторлар.Алынған білімді практикада қолдана білу. В)Кәсіби салада топырақтың құрлымын кӛрсету. С)Дағдылар, топырақты зерттеу саласындағы теориалық және практикалық дағдыларды қалыптастыру, топырақ ресуртары және оларды басқару, қолдану. D)Қарым-қатынас жүргізе білуі – тӛзімділік таныту, қоршаған ортаның бағалы заттарына құрметпен қарау; E)Білім беру саласында – жер ресурстарын талдай білу. жүктеу/скачать 0.5 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|