4 деңгейлі мсж құжаты

а) Логикалық өрнектің мәнін анықтап табу:

=ИЛИ(И(C5>7;НЕ(B4<>0));НЕ(С5+B4<15))  

мұндағы a) B4: -2; C5: 3 б) B4: 7; C5: -4  

- егер емдеу мерзімі аяқталса онда оны ШЫҒАРУ

- егер емдеу мерзімінің аяқталуына 2 күн қалса онда ШЫҒАРУҒА ДАЙЫНДАУ

- егер аяқталу мерзіміне 2 күннен артық күн қалса онда ЕМДЕУДІ ЖАЛҒАСТЫРУ

=СЕГОДНЯ() функциясын пайдаланып есепте

4 нұсқа

а) Логикалық өрнектің мәнін анықтап табу:

=И(ИЛИ(С3>8;НЕ(D2+4<>6));НЕ(C3+D2/2<12))

мұндағы a) C3: -5; D2: 4 б) C3: 6; D2: -2  

б) Функцияны есептеп графигін тұрғызу қажет:




в) Если функциясын қолданып құжат құрастырыңыз

№	Студенттің аты жәні	Емтихан бағалары			Шешімі
		Математика	Физика	История
1	Ахметов А.С.	4	5	5	=если(…
…	……	…			…

Шешу нұсқасы:

-егер орта балл 5-ке тең болса ,онда ЖОҒАРЛАТЫЛҒАН СТИПЕНДИЯ;

-егер орта балл кіші немесе тең 4-ке болса онда ҚАРАПАЙЫМ СТИПЕНДИЯ;

-егер орта балл кіші 4-тен болса онда СТИПЕНДИЯ ТӨЛЕНБЕЙДІ;

=СЕГОДНЯ() функциясын пайдаланып есепте

5 нұсқа

а) Логикалық өрнектің мәнін анықтап табу:

=И(ИЛИ(НЕ(A2+C1<>10));НЕ((A2/2)<14))  

мұндағы a) А2: 10; С1: 1 б) А2: 2; С1: -2

-егер кітаптың шығару күні 1960 жыл және одан бұрынғы жылдар болса онда ол кітапті КАРТОТЕКАДАН АЛЫП ТАСТАУ (списать) ;

-егер кітаптың шығару күні 1960 жылмен 2000 жылдар арасында болса онда ШИФР-ын өзгерту керек;

-егер кітаптың шығару күні 2000 жылдан қазіргі күнге дейін болса онда КАРТОТЕКА-ға ҚОСУ қажет

=СЕГОДНЯ() функциясын пайдаланып есепте
6 нұсқа

а) Логикалық өрнектің мәнін анықтап табу:

=ИЛИ(И(НЕ(C3>8);НЕ(D2+4<>6));НЕ(D2/2<4))  

мұндағы a) C3: 5; D2: 2 б) C3: 6; D2: 8

б) Функцияны есептеп графигін тұрғызу қажет:  


в) Если функциясын қолданып құжат құрастырыңыз

№	Тапсырушының аты жөні	Бұйымның аты	Тігу мерзімі (күн)	Тапсырыстың қабылдау мерзімі	Шешімі
1	Ракитова Р.Т.	Көйлек	7	16.04.03	=если(…
…			……	…	…

Шешу нұсқасы:

-егер тапсырыс жасаған күннен 2-күндей өтсе онда БІРІНШІ ӨЛШЕУ;

- егер тапсырыс жасаған күннен 2-күннен тігу мерзіміне дейінгі күн өтсе онда

БҰЙЫМ ДАЙЫН ЕМЕС

- егер тапсырыс тігу мерзімінен асып кетсе онда БҰЙЫМДЫ БЕРУ қажет

СЕГОДНЯ функциясын қолданыңыз.

а) Логикалық өрнектің мәнін анықтап табу:

=НЕ(И(ИЛИ(B1>7;НЕ(B1=0));НЕ(A3+B1<15)))  

мұндағы a) B1: 10; А3: 3 б) B1: 10; А3: 10

б) Функцияны есептеп графигін тұрғызу қажет:  


в) Если функциясын қолданып құжат құрастырыңыз

№	Жүргізушінің аты-жөні	Автомобиль нөмірі	Шығарылу жылы	Шешімі
1	Степин И.И.	B 457 MHR	1994	=если(…
…			……	…

Шығарылу нұсқасы:

-егер шығарылған жылы 1970 ж. және одан ерте болса, ЖОЛ САЛЫҒЫН ТӨЛЕМЕУ;

-егер шығарылу жыл 1970 және 1990 жылдан ерте болса, ЖОЛ САЛЫҒЫНЫҢ 50 % ТӨЛЕУ;

-егер шығарылу жылы 1990 жыл және одан кеш болса – ЖОЛ САЛЫҒЫН ТОЛЫҚ ТӨЛЕУ;

СЕГОДНЯ функциясын қолданыңыз.

8 нұсқа

а) Логикалық өрнектің мәнін анықтап табу:

=НЕ(И(ИЛИ(B1>7;НЕ(B1=0));ИЛИ(A3>3;НЕ(B1<15))))

мұндағы a) В1: 3; А3: 3 б) В1: 3; А3: 10  

-егер сөйлесулерге қарыз 1000 тг. болса, ТЕЛЕФОНДЫ ҚИЫП ТАСТАУ;

-егер сөйлесулер қарызы 1000 теңгеден кем болса, онда ЕСКЕРТУ ЖІБЕРУ;

-егер қарыз жоқ болса – ТҰРАҚТЫ ТӨЛЕУШІЛЕРДІҢ ТІЗІМІНЕ ҚОСУ;

СЕГОДНЯ функциясын қолданыңыз.

9 нұсқа

а) Логикалық өрнектің мәнін анықтап табу:

=НЕ(И(ИЛИ(B1>7;НЕ(B1=0));И(C2>3;НЕ(B1<10))))

Егер a) В1: 5; С2: 8 б) В1: 2; С2: 7  

-егер орташа балы 5-ке тең болса, оқу ақысына 10 % ЖЕҢІЛДІК;

-егер орташа балы 5-тен кіші және 4-ке тең болса, оқу ақысына 5 % ЖЕҢІЛДІК;

- егер орташа балы 4-тен кіші болса, ТОЛЫҚ ТӨЛЕМ АҚЫ төлеу;

СЕГОДНЯ функциясын қолданыңыз.
10 нұсқа

а) Логикалық өрнектің мәнін анықтап табу:

=НЕ(И(НЕ(A2<3);ИЛИ(И(НЕ(A2+4>5);B5<=6));НЕ(B5<0)))

мұндағы a) A2: -3; B5: 8 б) A2: 5; B5: -4  

б) Функцияны есептеп графигін тұрғызу қажет:

в) Если функциясын қолданып құжат құрастырыңыз

№	Препарат аты	Шығарылу мерзімі	Сақтау мерзімі	Шешімі
1	парацетамол	13.04.03	3	=если(…
…	……	…		…

Шешілу нұсқасы:

-егер сақтау мерзімі өтіп кеткен болса, САТУДАН АЛЫП ТАСТАУ;

-егер сақтау мерзіміне 1 жылдан кем қалса, 30 % ТӨМЕНДЕТУ;

- егер сақтау мерзіміне 1жыл және көп қалса, ҚАЛЫПТЫ ЖАҒДАЙДА САТУ

1. 
   Windows операциялық жүйесінің объектілері: қапшықтар, файлдар, жарлықтар. Оларды құру, атын өзгерту, көшіру, жою тәсілдері. Терезе ұғымы, элементтері.
   
2. 
   MS DOS операциялық жүйесінде файлдармен, каталогтармен жұмыс істеу командалары. NC операциялық қоршамында жұмыс
   

1. 
   Мәтіндерді енгізу ережесі. Орфографияны тексеру. Мәтін үзінділерін көшірмелеу тәсілдері
   
2. 
   Символдарды, абзацтарды, беттерді пішімдеу
   
3. 
   MS Word мәтіндік процессорында кестелер даярлау (қарапайым және күрделі кестелер)
   
4. 
   Тізімдер құрастыру, мәтіндерді бағандарға бөлу, сілтемелер орнату
   
5. 
   Формула редакторымен жұмыс істеу
   
6. 
   Мәтіндік құжатқа графикалық объектілерді (суреттер, символдар, WordArt объектісі, диаграмма) кірістіру
   

1. 
   Ұяшықтарға мәліметтерді енгізу.Ұяшықтарды пішімдеу. Диаграмма шебері. Диаграмма құру кезеңдері
   
2. 
   Excel-де функцияларды қолдану. Функциялар графиктерін тұрғызу
   
3. 
   Функцияларды математикалық есептеулерде қолдану
   
4. 
   Аралық қорытынды жасау, консолидация
   
5. 
   Excel электрондық кестесін мәліметтер қорымен жұмыс істеуде қолдану. Мәліметтерді сұрыптау
   
6. 
   Excel электрондық кестесінде Гаусс, Крамер, кері матрица әдістері бойынша сызықтық теңдеулер жүйесін шешу
   

1. 
   Мәліметтер қорын құру. Кестелер құру, оларды редакторлеу
   
2. 
   Екі кестеден тұратын мәліметтер қоры және объектілерді байлыныстыру
   
3. 
   Берілгендерді формалар арқылы көрнекті етіп көрсету. Батырмалары формаларды құру.
   
4. 
   Қарапайым сұраныс құру. Қиылысқан сұраныс құру
   
5. 
   Есептер құру
   

1. 
   Электрондық пошта қызметімен танысу. Іздеу серверлерімен жұмыс істеу
   

1. 
   «Информация және информатика»
   
2. 
   «Пернелік»
   
3. 
   «ЕТ даму тарихы
   
4. 
   «ДК архитектурасы»
   
5. 
   «MS-DOS»
   
6. 
   «Norton Commander»
   
7. 
   «Windows негіздері»
   
8. 
   «Word»
   
9. 
   «Word пернелік аналогтары»
   
10. 
    «Excel»
    
11. 
    «Excel пернелік аналогтары»
    
12. 
    «Access»
    

1. 
   Информатика. Курстың міндеті мен мақсаттары
   
2. 
   Ақпарат ұғымының анықтамасы, түрлері, қасиеттері. Ақпараттық үрдістер
   
3. 
   Мәліметтердің негізгі құрылымы және олармен жасалатын операциялар
   
4. 
   Ақпараттың ЭЕМ-да бейнеленуі. Ақпараттың өлшем бірліктері
   
5. 
   Санау жүйелері, түрлері
   
6. 
   Екілік сандарды қосу, көбейту, бөлу ережесі
   
7. 
   Сандарды екілік санау жүйесінен ондық, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне ауыстыру
   
8. 
   Ондық сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне ауыстыру
   
9. 
   ЭЕМ –нің даму тарихы. ЭЕМ буындары
   
10. 
    ЭЕМ-нің жіктелуі
    
11. 
    ДК базалық конфигурациясы
    
12. 
    ДК –дің қосымша құрылғылары
    
13. 
    Жүйелік блоктың аппараттық компоненттері және олардың функционалдық қызметі
    
14. 
    ЭЕМ-ның жады және оның түрлері
    
15. 
    Жадты ұйымдастырудың адрестік принципі. Фон-Нейман принципі
    
16. 
    Жүйелік бағдарламалық жасақтама.
    
17. 
    Аспаптық бағдарламалық жасақтама
    
18. 
    Қолданбалы бағдарламалық жасақтама
    
19. 
    Файлдар және файлдық жүйе
    
20. 
    Операциялық жүйе ұғымы және оның негізгі функциясы
    
21. 
    Бірнеше операциялық жүйелердің салыстырмалы мінездемесі
    
22. 
    Windows ОЖ. Windows ортасындағы компьютерлік технологиялары. Point-and-Click, Double Click, Drag-and-Drop, Plug-and-play технологиялары
    
23. 
    Windows (ClipBoard, OLE, DDE) ортасында деректермен тиімді алмасу технологиясы
    
24. 
    Windows –тың стандартты қолданбалы бағдарламалары
    
25. 
    Windows ОЖ-нің негізгі ерекшеліктері
    
26. 
    Windows ОЖ графикалық интерфейсінің негізгі элементтері
    
27. 
    Windows объектілерімен жұмыс
    
28. 
    Сілтеуіш бағдарламасының қызметі
    
29. 
    Paint графикалық редакторының сурет салу саймандарын атаңыз
    
30. 
    Калькулятор бағдарламасында қолданылатын санау жүйелері
    
31. 
    Дискіні күтуші бағдарламалар
    
32. 
    Мәтіндік редакторлар, мәтіндік процессорлар. MS Word мәтіндік редакторы
    
33. 
    MS Word мәтіндік процессордың мүмкіндіктері
    
34. 
    Мәтіндік редактор мен процессордың айырмашылығы
    
35. 
    Microsoft Word пернелік аналогтары
    
36. 
    MS Word процессорында пішімдеу операциялары (символдарды, абзацтарды, беттерді, құжатты, ендірілген объектілерді)
    
37. 
    Мәтіндік құжаттар пішімдері
    
38. 
    Microsoft Word –тағы объектілермен жұмыс.
    
39. 
    Microsoft Word –та кестелерді құру жолдары
    
40. 
    Табуляцияның қолданылуы
    
41. 
    Формула редакторымен жұмыс
    
42. 
    Мәтіндерді өңдеудің негізгі қадамдары, олардың қысқаша сипаты
    
43. 
    MS Excel электрондық кестесінің қызметі, құрылымы
    
44. 
    Жұмыс парақтарымен жұмыс жасау технологиясы
    
45. 
    Диаграммалар типтері, элементтері. Диаграмма құру жолдары
    
46. 
    Microsoft Excel-де формулаларды қолдану. Функция шебері, функциялар түрлері
    
47. 
    Microsoft Excel пернелік аналогтары
    
48. 
    MS Excel –дегі сілтемелер түрлері және олардың атқаратын міндеттері
    
49. 
    EXCEL –дегі мәліметтер типтері
    
50. 
    МҚБЖ (СУБД) жіктелуі
    
51. 
    МҚБЖ MS Access
    
52. 
    Мәліметтер қоры түсінігі, негізгі объектілері.
    
53. 
    Форма анықтамасы, қызметі, құру жолдары
    
54. 
    Кесте құрылымы, құру жолдары
    
55. 
    Сұраныстың анықтамасы мен қызметі. Сұраныс құру тәсілдері
    
56. 
    Есептер қызметі, құру жолдары
    
57. 
    Компьютерлік желілер, желілер түрлері
    
58. 
    Internet –тің даму тарихы
    
59. 
    World Wide Web жүйесі
    
60. 
    Электрондық почта
    

Бүгінгі таңда қоғам адамзат дамуының жаңа кезеңі – ақпараттық қоғамда өмір сүріп жатыр. Ақпараттық қоғам адам іс-әрекетінің барлық салаларына ақпаратты құру, өңдеу, сақтау және жинақтауды ендіріп келе жатқан жоғары дамыған ақпаратты ортамен сипатталынады. Мұның әсерінен өздерінің кәсіптік қызметтерінде есептеуіш және телекоммуникациялық техникалар мен технологияларды пайдаланудың теориялық білім-білік дағдыларын меңгерген, жоғары сапалы мамандарды даярлау қажеттілігі туындайды. Аталған мақсатты іске асыратын ғылыми негіз болып жаңа ғылыми пән информатика табылады.

Дәріс сабақтардың мақсаты - тыңдаушыларды информатика мен есептеуiш техника негiздерiмен, есептеуiш техника тарихымен, информатика және информация ұғымдырымен, ақпарат қасиеттерiмен, оны кодтау жүйесiмен, MS Word, MS Excel,MS Access орталарымен таныстыру, MSDOS, Windows операциялық жүйесi жөнiнде мағлұматтар беру.

Зертханалық сабақтардың мақсаттары - студенттердiң ДЭЕМ-ның мүмкiндiктерiн пайдаланудағы машықтары мен бiлiмдерiн жетiлдiру.

1.2 Пәнді оқытудың негізгі міндеттері:

Студент курсты толықтай оқудың нәтижесінде төмендегілерді білу қажет:

• 
  Ақпараттардың құрылымы мен қасиеттерін білу, оны іздеп табу, ақпаратты алу, жинақтау, сақтау, өңдеу, тарату және күнделікті тіршілікте керегінше пайдалана білу керек;
  
• 
  Әр-түрлі редакторлармен, колданбалы бағдарламалардың дестелерімен жұмыс істеуді білу;
  
• 
  Жаңа жүйелік және қолданбалы бағдарламаларымен өз бетімен менгеріп алуды білу керек;
  
• 
  Жергілікті және ауқымды есептеу желілерді пайдалана білу;
  
• 
  Компьютерлік жүйелердің және ақпараттық технологиялардың буындарының ауысымына дайын болу.
  

2. 
   Пәннің мазмұны
   
   0. 
      Сабақтардың тақырыптық жоспары