472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте
- Бұл бет үшін навигация:
- Пәнаралық байланыс геометрия Алдыңғы білім
- Сабақтың барысы
- Бағалау Ресурстар Сабақтың басы
| Құндылықтарға
баулу | |||
|
Оқушыларды азаматтық жауапкершілікке, өзіне және басқаларға құрметпен қарауға, жағдайларды сараптау ,жаңа жағдайларға қалыптасу, топта жұмыс істеу, өз жұмысының сапасына жауап беру, өмір бойы білім алуға баулу. | |||
|
Пәнаралық байланыс |
геометрия | ||
|
Алдыңғы білім |
-Бұрыш қандай фигура екендігін біледі. Бірлік тригонометриялық дөңгелектен пайдалана алады,тригонометриялық функциялардың әр түрлі ширектердегі таңбаларың таба алады. Синус ,косинус, тангенс,котангенс функцияларың біледі. | ||
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||
|
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту. Ұжымдық жұмыс. 8 мин. «Шабадан, еттартқыш,қоқыс жәшігі» әдісі |
Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Саралаудың «жіктеу» тәсілін пайдаланып,сыныпқа градус жазылған қима-қағаз тарата отырып,сыныпты топқа бөлемін. «Менің жүрегімде не?» тәсілді қолдау арқылы мен оларға жүрек нысанды турлі-түсті қима-қағаз таратамын. Үй тапсырмасын тексеру: «Шабадан,еттартқыш,қоқыс жәшігі» әдісі: оқушыларға сұрақтар қою арқылы өтілген тақырыпты қайталаймын. немесе 90 2 3 , немесе 270 , 2 5 немесе 450 … 2 | |||||
жүктеу/скачать 5.31 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
