5В040400 – «Дәстүрлі музыкалық өнер» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
жүктеу/скачать 3.61 Mb.
|
Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Кәсіптік пәндер -5 кредит (ECTS 7,5) Таңдау пәндер -7 кредит (ECTS 11) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Сырнай
Пәннің коды: ТК 3306 Пәннің типі: Кәсіптік, таңдау пәні Оқу жылы: 3–ші оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 4 KZ кредиті Дәріс беруші - Әлібеков Д., магистр, аға оқытушы Курстың мақсаты: Болашақ концерттік орындаушыға дәріс беруде баян (сырнай) аспабын меңгеріп, орындаушылық шеберлігін арттыру өте маңызды мәселе. Студенттердің баян (сырнай) музыкалық аспабында орындау әдістемесі пәнінің мақсатына, музыкалық аспапта орындау тәртібінің дұрыс қолданылуы, аппликатура, көрік, штрихтармен жұмыс, орындаушылық шеберлігін жетілдіру, орындалатын музыкалық шығармаларды біртіндеп күрделендіре түсу және орындалатын шығарманың характерін, тақырыбын меңгеру кіреді. Деректемелері/Пререквизиттері: Таңдау компоненті бойынша бекітілген пән Курстың/пәннің мазмұны: Музыкалық шығармалардың нюанстық, тақырыптық, ырғақтық, характер және техникалық жақтарымен қатар, виртуоздық орындау деңгейіне жеткізу. Сондай-ақ, орындалатын шығармалардың музыкалық құрылыс ерекшеліктерін талдай алу дағдысын қалыптастыру болып табылады. Ұсынылатын әдебиет: 1. Басурманов Самоучитель игре на баяне 2. К.Ошлаков. Школа игры на баяне 3. Күй күбезі. Тоқжанов.Қызылорда.Тұмар.2001ж. 5. Табыну.Қ. Ахмедияров.Алматы.2000 ж
Фольклорлық музыкалық аспап Пәннің коды: ТК 3302
1.Тәттімбет. Саржайлау.Е. Үсенов. Алматы. Өнер. 1988 ж. 2. Домбыра үйрену мектебі. А Жайымов.С.Бүркітов.Б Ысқақов. А.Өнер. 1992 ж. 3. Домбыраға арнаған хрестоматия.Қ. Мұхитов. Қ. Досымжанов.АӨнер 1984 ж 4. Күй күбезі. Тоқжанов.Қызылорда.Тұмар.2001ж. 5. Табыну, Қ. Ахмедияров А.- Алматы, 2000 ж Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. 3-оқу жылы (халық аспаптары) Базалық пәндер -10 кредит (ECTS 15) Міндетті пәндер – 10 кредит (ECTS 15) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мамандық3 Пәннің коды: Mam 3201 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5,6 Кредит саны: 4 KZ кредиті Дәріс беруші А.Шағдатов, аға оқытушы; Т.Дүйсенбаева, аға оқытушы Курстың мақсаты: Кәсіби орындаушылық шеберлігі негіздерін тәжірибеде меңгеру :шығармалардың мәнін ашу. Жеке бойдағы дарын көзін ашу, әртістік қабілетті дамыту.Жоғарғы көркемдік деңгейдегі концерттік репертуарды шығармашылық тұрғыда игеру. Деректемелері/Пререквизиттері: Ауыз әдебиеті, Қазақ фольклорының тарихы, Жыраулық дәстүрді зерттеу әдістемесі. Курстың/пәннің мазмұны: Домбыра аспабы музыка - педагогика факультеттерінде арнайы оқытылып, тәрбиелік - методикалық жағынан қалыптаса түсуде. Домбыра аспабын осыған орай жоғары музыкалық оқу орындарында мамандық ретінде, арнайы пән ретінде оқыту көзделген. Пәннің мазмұны музыка мамандарын даярлауға, концерттік орындаушы даярлауға музыкалық талғамдары мен ой-өрістерін, орындаушылық шеберлік, іскерліктері мен дағдыларын дамыту, музыкалық тәрбие арқылы халқымыздың салт-дәстүрі негізінде тәрбиелеу. Ұсынылатын әдебиет: 1. Қ.Мұхитов.«Домбыраға арналған пьесалар Алматы,Өнер,1980 2. Қ.Ахмедияров.«Табыну» Алматы 2000 ж. 3. А.Есенұлы.«Күй керуені» Алматы 1997 ж. 4. А.Есенұлы.М.Әбуғазин «СүгірҚаратау шертпесі» Алматы 2006 5. Е.Үсенов.«Домбыраға арналған шығармалар» Алматы 1999 ж. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі кіріспе Пәннің коды: АРОА 3202 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3 -ші оқу жылы Оқу семестрі: 5,6 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші- Т.Тоқжан, доцент Курстың мақсаты: Педагогтік жұмыста машықтану дағдыларын игеру, орындаушыны оқытудың жалпы қағидалары мен әдістерін меңгеру. Педагогтік және орындаушылық машықтануды талдау және педагогтік қызметті ұтымды жүргізу. Оқу процесін ұйымдастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Жоғары оқу орындарындағы, орта оқу орындары, Өнер мектептеріндегі арнайы пәндердің курстық жобасы. Курстың/пәннің мазмұны: Арнайы пәндерден дәріс беру әдістемесі лекциялық курс мамандық бойынша басты курс болып табылады. Студенттерді музыкалық, жыраулық өнерге баулу, оқыту жүйесімен қатар арнайы пәндерден дәріс беруге де машықтандыру. Ұсынылатын әдебиет: 1.Сыр бойы ақын жыраулары. Алматы 2000 2.Әдістемелік оқу құралдар. 3.Р.Берібаев. І- том. Алматы 2004 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Әлем музыкасының тарихы Пәннің коды: АМТ 3208 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3 –ші оқу жылы Оқу семестрі: 5,6 Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс беруші- Оспанов Б., өнертану ғылымдарының кандидаты Курстың мақсаты: Музыка-педагогикалық факультетінің болашақ мамандарының кәсіби дайындығында музыка тарихы курсының маңызы өте зор. «Шетел музыкасының тарихы» курсында өткен заман мен қазіргі дәуір классиктерінің шығармашылық мұрасын тарихи-хронологиялық ретпен зерттеу, біртұтас тарихи дамып келген, әлеуметтік тарихи процеспен тығыз байланыстағы құбылыс болып отырған музыкалық өнер туралы студенттердің түсінігін қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: «Музыка өнеріне кіріспе», «Қазақ музыкасының тарихы» Курстың/пәннің мазмұны: Батыс пе Шығыстың музыка мәдениеті. Музыкадағы классицизм. Веналық классиктер стильдерінің жекелік еркшеліктері. Музыкадағы романтизм. Музыкалық жанр саласындағы жаңа құбылыстар. 19 ғасырдағы музыканың романтизм дәстүрі. 20 ғасырдағы еуропалық музыканың музыкалық жанрларының әртүрлілігі, олардың жаңартылуы. Копмозиторлық техниканың жаңа жүйелері, басты композиторлардың жеке стильдері. Ұсынылатын әдебиет: 1. Галацкая В. Музыкальная литература зарубежных стран. Вып 1-5, М.,1978-1983гг. 2. Друскин М. История зарубежной музыки. М.,1982. 3.История русской музыки в 3-тт. М., 1957-1960. 4.История русской музыки. Учебник М., 1990. 5.Русская музыкальная литература. Вып 1-4, М.,1965-1974гг. 6.Советская музыкальная литература. Вып 1-2, М.,1981-1983гг. 7.Икрамова А.З. Шетел композиторларының өмірі және шығармашылығы. Қызылорда, 2005. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Полифония Пәннің коды: Poi 3210 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3 –ші оқу жылы Оқу семестрі: 6 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші- Тоқжан Т., доцент Курстың мақсаты: «Полифония» - музыкалық мәдениетіміздің тарихи арналарын зерттейтін пәндер саласының бірі. Оның қамтитын саласы - VІІ-ХVІІ ғасырлар арасындағы музыкалық мәдениет көріністері, түрлі жазбалардағы музыка өнеріне қатысты мәліметтер, музыкалық эпикалық дәстүр, халықтық кәсіби күйшілік және әншілік дәстүр. Пән музыка тарихынан жан-жақты білім мен білігі бар, сол білімін келешекте мектеп оқушыларына жеткізе алатын, өз бетінше музыкалық тарихи әдебиеттерді игере алатын жас мамандарды тәрбиелеу. Деректемелері/Пререквизиттері: «Полифония» пәні отандық музыка тарихының курсы. Пән алдында «Музыкалық этнография» пәні өткізіледі. Курстың/пәннің мазмұны: Қазақ музыкасының дамуының негізгі кезеңдері. Қазақстанның музыкалық мәдениет тарихының ежелгі кезеңі. 19-20 ғасырдағы қазақ музыкасының тарихы. Ақын, термеші, сері, жырау, салдардың өнерлері. Қазақстанның музыкалық өнерінің бірінші декадасы. Қазіргі таңдағы қазақ музыкасы. Атақты танымал Қазақстан композиторларының стиль ерекшеліктері. Балалардың музыкалық әндер шығармашылығы. Ұсынылатын әдебиет: 1.Аравин П. Жанр инструментальной музыки. –А.,1970. 2.Аравин П. Степные созвездия. – А.,1978. 3.Ахметова М. Песня и современность. – А.,1968. 4.Ахметова М. Қазақ әндері. – А.,1974. 5.Ахметова М., Ән өнері және уақыт. – А.,1989. 6.Ахметова М. Традиции казахской песенной культуры. – А.,1984. 7.Әуезов М. Әр жылдар ойлары. – А.,1961. 8.Байгаскина А. Ритмика казахской традиционной песни. – А.,1991. 9.Бердібаев р. Сарқылмас қазына. – А.,1983. 10.Бекенов У. Күй табиғаты. – А.,1978.
Дәстүрлі орындаушылық Пәннің коды: ТК 3201
1.Қ.Ахмедияров.«Жігер» Алматы,Өнер,1996 2.Қ.Ахмедияров.«Әсем қоңыр» Алматы,Өнер,1995 ж 3.К.Сахарбаева.«Домбыра-дастан» Алматы,Мектеп 2002 ж 4.К.Сахарбаева«Домбыраға арналған шығармалар,хрестоматия» Алматы,Мектеп 2002 ж 5.А.Тоқтағанов.«Домбыраға арналған хрестоматия»Алматы,2005 ж Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Орындаушылық шеберлік Пәннің коды: ТК 3202 Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті пән Оқу жылы: 3–ші оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс беруші- А.Шағдатов, аға оқытушы Курстың мақсаты: Аспаптық музыканың орындаушылық мектебінің негіздерін білу. Әр дәуірдің көрнекті (үздік) орындаушыларының басты ойнау мәнері, жанры, онйау түрлері, аймақтардың орындаушылық стилі, мәнері, ерекшеліктері. Деректемелері/Пререквизиттері: Курстың/пәннің мазмұны: Студентердің концерттік қызметі: кластық концерттер, жеке концерттер, оқу орнының және басқа мекемелердің концерттеріне қатынасу, фестиваль және сайыстарға қатысу. Әртүрлі дәстүрлі орындаушылық тәжірибесін талдап қорыту. Жеке орындаушылық шеберлігін дамыту. Ұсынылатын әдебиет: 1.А.Тоқтаған.М.Әбуғазы.«Тәттімбет және арқа күйлері.Алматы,Білім,2005 2.А.Мұханова.С.Жанайдарова.«Домбыраға арналған шығармалар» Алматы,2005 3.Қ.Тасбергенов.«Жақсыдан шапағат»Алматы,2005 ж 4.Т.Мергалиев.«Домбыра сазы» Алматы,1972 ж 5.Қ.Мұхитов.Досымжанов.«Домбыраға арналған хрестоматия» Алматы,1984 ж 6.А.Райымбергенов.«Қазанғап ақжелең»Алматы,1984 ж
Қосымша музыкалық аспап үйрену Пәннің коды: ТК 3203
1. А.Жұбанов «Құрманғазы» Алматы 2. К.Күмісбеков «Дала сыры» 3. Т.Тоқжан «Сырлы сарын» Алматы 2002 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Музыка шығармаларын нотаға түсіру Пәннің коды: ТК 3204 Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті пән Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 6 Кредит саны: 4 KZ кредиті Дәріс беруші- Т.Тоқжан, доцент Курстың мақсаты: Студенттің музыкалық, есту және есте сақтау қабілетін дамыту. Жеке көркемдік қабілетті қалыптастыру, ой-өрісін кеңейту. Есту, бақылау қабілеті мен орындаушылық техникасын дамыту. Деректемелері/Пререквизиттері: Мамандық,гармония,сольфеджио,аспаптану. Курстың/пәннің мазмұны: Кез - келген шығарманың тональдік, ладтық, өлшем ырғақтарын айыра білу және естіген шығарманы нотаға түсіре білу де пәнінің міндетіне кіреді. Бұл пәнмен дайындалу болашақ музыканттың есту қабілетін, есте сақтау , өлшем ырғақтарын жақсы меңгеруге,музыкалық ұжымдармен жұмыс жасауда септігін тигізеді. Ұсынылатын әдебиет: 1.Оркестрде өңдеген.Қ.Тасбергенов. Қолжазба.Партитура«Нартай сері» 2. Оркестрде өңдеген.Қ.Тасбергенов. Қолжазба.Партитура «Әнші сезімі» 3.Оркестрде өңдеген.А.Алмағанбетов. Қолжазба.Партитура «Полет шмеля» 4. Төленов Қ.Партитуралар.«Аңсау» Алматы 20005 ж 5.Ж.Нажмеденов.«Қарлығаш» Алматы 2006 ж Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Кәсіптік пәндер – 4 кредит ( ECTS 6) Міндетті пәндер – 4 кредит (ECTS 6) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Оркестр класс3 Пәннің коды: ОК 3201 Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті пән Оқу жылы: 3 –ші оқу жылы Оқу семестрі: 5,6 Кредит саны: 4 KZ кредиті Дәріс беруші - С.Ибраимова, академиялық доцент Курстың мақсаты: Оркестрлік класс-«Музыка-педагогикалық» факультетінің басты пәндерінің бірі болып табылады.Оркестр курсы әсіресе,музыка пәнінің маманы,орындаушы және дирижер оркестр жетекшісін дайындауға зор үлесін қосады. Оркестр курсы студенттерге ансамбльді сезіну,бір-бірін тыңдау дағдысына,музыкалық көзқарастарының дамуына әсерін тигізеді.Оркестр әр түрлі аспаптарда ойнайтын музыкант орындаушылардан тұратын үлкен коллектив.Осы күнгі оркестрлер халық аспаптарының өңделіп,жетілдірген төрт тобынан тұрады.Олар-домбыра,қобыз,сырнай және дауылпаз топтары. Деректемелері/Пререквизиттері: Жақсы музыкалық орындаушылық қабілет Курстың/пәннің мазмұны: Оркестрлік музыка үнінің негіздерін тәжірибе жүзінде оқыту.Оркестрдегі орындаушылық ойын дағдыларына тәрбиелеу,оркестр мүшелерінің эстетикалық талғамын,музыкаға деген сапалы көзқарасын тәрбиелеу.Студенттің бойындағы табиғи музыкалық қабілетін ең жоғарғы деңгейге дейін дамыту. Студенттің оркестр өнеріне деген шынайы ынтасын тәрбиелеу:студентті мектеп оқушыларының оркестр жетекшісін дайындау.\ жүктеу/скачать 3.61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|