2-тапсырма
Берілген сөздерді дыбысталудағы ерекшеліктеріне байланысты 3 бағанға бөліп жазыңыз. Әр бағаннан 1 сөз таңдап, сөйлем құрап айтыңыз.
тасжол, қолхат, көп білген, Аманкелді, есейе келе, Бекболат, Ақбала, Жеңісбек, Меңдіқұл, ақ лақ, қосшы, көкжал, сөзшең, жұлдызша.
Ілгерінді ықпал
|
Кейінді ықпал
|
Тоғыспалы ықпал
|
|
|
|
Бағалау критерийі
|
Тапсыр
ма
|
Дескриптор
|
балл
|
Мәтінге сәйкес бөлімдерді қамтитын жоспар құрастырады.
|
1
|
Бөлімдерді қамтитын жоспар құрастырады
|
1
|
Мәтін мазмұнына сай нақты тақырып қою арқылы жоспар құрайды.
|
1
|
қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын,емлелік ерекшелік терін ескере отырып, орфография лық нормаға сай жазады
|
2
|
Ілгерінді ықпалды ажыратады
|
1
|
Кейінді ықпалды ажыратады
|
1
|
Тоғыспалы ықпалды ажыратады
|
1
|
барлығы
|
|
|
5
|
«Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас»
Оқу мақсаты 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік
дамуын сипаттау;
5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең
Жазу
Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну
Бағалау критерийлері Білім алушы
1-тапсырма
Өлеңнің сюжеттік желісі бойынша қарапайым жоспар құрыңыз.
Жоспар
Кіріспе бөлім ____________________________
Негізгі бөлім ____________________________
____________________________
Қорытынды бөлім __
2-тапсырма
_Көп нүктенің орнына қажет сөзді қойып көшіріңдер
Білтеліні тұтатып
....... үзбей оқ атып,
Жау қашырар ма екенсің?____________________
Жорыққа .... терлетіп,
Сырты қырлы,жүзі алмас
Салған дағы жоғалмас
Сапы асынар ма екенсің?
3-тапсырма
Өлеңнен алған әсеріңізді білдіре отырып, жетім бала Ақтан жасқа (70-80 сөз көлемінде) хат жазыңыз.
Достарыңызбен бөлісу: |
