Сабақтың ортасы
Жаңа білім
5 минут
10 минут
5 минут
10 минут
|
Мәтінмен жұмыс
Зерттеу мен талдау
Б/ТДеректермен жұмысты ұйымдастырыңыз
Мәтіннің «пирамидасын» толтырыңыз.
1. Дерек не туралы.
2. Негізгі тарихи оқиғалар.
3. Негізгі тарихи тұлғалар.
4. Сіздің қорытындыларыңыз
5. Өзінің жеке пікіріңіз.
«Меню» әдісі
Түйіндеме жазу – әр жұп өздеріне түскен хан немесе батырға түйіндеме жазады
қазақ-жоңғар қатынастары туралы 10 факт жазып алады.
Басқа топпен өздерінің фактілерімен алмасады
Жағымды және жағымсыз фактілерді анықтап, + және – белгілерімен ажыратады
Одан кейін әр топ 10 фактілердің ішінен ең маңызды 3 анықтап, өз таңдауларын негіздейді.
Жоңғар шапқыншылықтарына қатысты «сюжеттіккестені» толтыру
Кім?
|
Не?
|
Қашан?
|
Қайда?
|
Неліктен?
|
|
|
|
|
|
ЕББ оқушыға суреттер/иллюстрациялар ұсынылады;
Қалыптастырушыбағалауғаарналған тапсырма
Сурет бойынша берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
ЕБҚ оқушы (есту, көру, ойлау қабілеті) тапсырманы саралау арқылы орындайды.
|
Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Оқушылар өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды. Оқушылар бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.
Дескрипторы
суреттегі тарихи оқиғаны анықтайды;
оқиғаларға қатысты тарихи тұлғаларды атайды;
қорытынды ой жазады.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Стикердегі жазба»
«Алақан-жұдырық»
ҚБ «Өзін-өзі бағалау»
|
Ақпараттық мәтін
Үлестірмелі қағаздар
Суреттер
Тірек-сызбалар
Кесте
Карта
ҚБ парағы
|
