Балл қою кестесі
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша
ақпараттар
|
1
|
Е
|
1
|
|
2
|
В
|
1
|
|
3
|
А
|
1
|
|
4
|
В
|
1
|
|
5
|
А
|
|
|
6
|
«Қыз Жібек» жыры бойынша Жібек
бойындағы қасиеттерді анықтайды.
|
1
|
|
Нақты дәлелдер арқылы өз көзқарасын
білдіреді.
|
1
|
|
7
|
Автордың ойын анықтайды.
|
1
|
|
Өз ойын дәлелдеп жазады.
|
1
|
|
8
|
Күлтегіннің Тәуелсіздік жолындағы күресіне мысалдар келтіреді.
|
1
|
|
Нақты дәлелдер арқылы өз көзқарасын
білдіреді.
|
1
|
|
9
|
«Қазтуғанның қонысымен қоштасу» жырының тақырыбы мен идеясын
анықтайды.
|
1
|
|
Нақты дәлелдер арқылы өз көзқарасын
білдіреді.
|
1
|
|
10
|
Өлең жолдарындағы көркемдегіш
тәсілді анықтайды.
|
1
|
|
Автор ойын жеткізеді.
|
1
|
|
11
|
Жыр жолындағы ойды анықтайды.
|
2
|
|
Өз көзқарасын айтады.
|
2
|
|
Жазба жұмысын жазады.
|
1
|
|
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Жиынтық бағалауға шолу І нұсқа
Ұзақтығы: 40 минут
Түсіну және жауап беру - 5 минут Анализ және интерпретация - 15 минут Бағалау және салыстыру - 20 минут Балл саны: 20
Көп таңдауы бар сұрақтар
Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар Толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім - түсіну және жауап беру, екінші бөлім - анализ және интерпретация, үшіншісі- бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
Тапсырма
|
Қамтылатын мақсаттар
|
Тапсырмалар
|
Тапсырмалар сипаттамасы
|
Орындау уақыты, минут
|
Балл
|
1-5
|
7.1.1.1 Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас
|
Жауап
|
Тапсырма жеке
|
5
|
5
|
|
бөлшектерін талдау.
|
нұсқаларынан бір
|
орындалады.
|
|
|
|
|
дұрысын
|
Оқушылар оқыған
|
|
|
|
|
таңдау/жабық
|
шығармалары
|
|
|
|
|
сұрақтар
|
негізінде берілген
|
|
|
|
|
|
сұрақтарға жауап
|
|
|
|
|
|
береді.
|
|
|
6-10
|
7.2.2.1 Эпикалық, поэзиялық, драмалық
|
Толық жауапты
|
Оқушылар оқыған
|
15
|
10
|
|
шығармадағы автор бейнесін анықтау.
|
қажет ететін
|
шығармалары
|
|
|
|
7.2.3.1 Шығармадағы көркемдегіш
|
сұрақтар
|
негізінде берілген
|
|
|
|
құралдардың (символ, синекдоха, қайталау
|
|
сұрақтарға жауап
|
|
|
|
түрлері: эпифора, анафора, аллитерация,
|
|
береді. Жауаптар 3-
|
|
|
|
ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын
|
|
4 сөйлемнен тұруы
|
|
|
|
талдау.
|
|
қажет.
|
|
|
|
7.2.4.1 Шығармадағы оқиға желісін өзіндік
|
|
|
|
|
|
көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.
|
|
|
|
|
11
|
7.3.2.1 әдеби жанр түрлерінің даму барысына,
|
Жазбаша
|
Берілген
|
20
|
5
|
|
жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру
|
толық
|
тақырыпқа өз
|
|
|
|
|
жауапты
|
көзқарасын
|
|
|
|
|
қажет ететін
|
дәлелдеп, жазба
|
|
|
|
|
сұрақтар
|
жұмысын жазады.
|
|
|
Барлығы
|
40 минут
|
20
|
Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгісі
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
Берілген өлең жолдарына тән нұсқа. Арқадан дәурен кеткен соң,
Қуғындап орыс жеткен соң, Тіпті амал жоқ, қазақтар, Енді сенің торыңа
Орыс – бүркіт, біз – түлкі, Аламын деп талпынды.
А) VI-VII ғасыр
В) ХV-ХVIII ғасырлар С) ХIХ ғасыр басы
D) ХIХ ғасыр соңы
Е) ХХ ғасыр [1]
Берілген өлең шумағы кімге тиесілі? Тал шыбыққа мал сақтап,
Тас қамалға жан сақтап, Қайырылып қайыр қылуға Қылығың жоқ сұраған.
А) Жиембет В)Қазтуған С)Қатаған
D) Сүйінбай
Е) Шортанбай [1]
«Верныйдан» жандаралдар бұйрық қылды» Ақын айтып отырған бұйрықтың сипаты.
А) Отыз бір мен он тоғызды алады. В) Жамбыл айтқан «Зілді бұйрық» С) Жетісудағы жағдай туралы
D) Соғысқа қатысу туралы
Е) Ұлт-азаттық көтеріліс туралы [1]
Сүйінбай мен Қатаған кездескен Орман хан ас берген жыл А) 1847 жыл маусым
В) 1848 жыл маусым С) 1850 жыл маусым
D) 1851 жыл маусым
Е) 1852 жыл маусым [1]
Ш. Қанайұлының «Зар заман» өлеңіндегі «Мынау заман қай заман?» деп сұрақ қоюының мәнісі?
А) Адамзаттық сұраққа жауап іздеуі. В) Ақынның болжағыштығы.
С) Ақынның көрегендігі.
D) Ескілікті аңсауы.
Е) жаңашылдыққа таңдануы. [1]
«Көппін деп айттың, Қатаған, Көптігің сенің қайда бар,
Үш атаның ұлысың»,- деген жолдардың мәнін ашыңыз.
Ойыңызды дәлелдеп жазыңыз (3-4 сөйлем). [2]
«Абақты тұр алдыңда,
Қазылған қара көріңдей!-деген жолдардың мәнін ашыңыз.
Ойыңызды дәлелдеп жазыңыз (3-4 сөйлем). [2]
Шортанбайдың жыры неліктен «Зар заман» деп аталған? Өз көзқарасыңды нақты дәлелдер келтіріп жаз. (5-6 сөйлем). [2]
Қазағымды қаптатсам, Жұртта қалған күшіктей, Айдалада ұлырсың!..деген Сүйінбай ақынның ойын таратып, айтыстан дәлел келтіріп жаз. [2]
Әуелгі қорлар зор болды,
Сондай зорлар қор болды... деген өлең жолдарындағы көркемдегіш тәсілдің қолданысын түсіндіріп беріңіз (3-4 сөйлем). [2]
М.Әуезовтің «Айтыс өнерінің алтын діңгегі» деп баға берген Сүйінбай туралы өз көзқарасың мен сөз мәнін қалай ұғындырар едіңіз? Жырдан дәлелдер келтіре отырып, өз ойыңды таратып жаз. (5-6 сөйлем). [5]
Балл қою кестесі
№
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпараттар
|
1
|
С
|
1
|
|
2
|
А
|
1
|
3
|
Д
|
1
|
4
|
В
|
1
|
5
|
А
|
1
|
6
|
Берілген өлең жолдары арқылы
қарсыласының болмысын ашады.
|
1
|
|
Өз ойын жеткізеді.
|
1
|
7
|
Берілген өлең жолының мәнін ашады.
|
1
|
Өз ойын дәлелдеп жазады.
|
1
|
8
|
Жырдың «Зар заман» деп аталу себебін айтады.
|
1
|
Нақты дәлелдер арқылы ө
|
з көзқарасын білдіреді.
|
1
|
|
9
|
Берілген Сүйінбай ақынның сөзіне
дәлелдер келтіреді.
|
1
|
Өз ойын шығармадан үзінді келтіру арқылы жеткізеді.
|
1
|
10
|
Өлең жолдарындағы көркемдегіш тәсілді анықтайды.
|
1
|
Қолданысын жеткізеді.
|
1
|
11
|
Сүйінбайдың айтыстағы шеберлігіне қатысты айтылған сөздің мәнін қалай
түсінетінін жазады.
|
1
|
|
Жырдан дәлелдер келтіреді.
|
1
|
Шығармадағы мәселенің өміршеңдігін
|
1
|
Өз көзқарасын білдіреді.
|
1
|
Жазба жұмысын жазады.
|
1
|
Достарыңызбен бөлісу: |