Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ой шақыру
…Өзге оқыған мырзалар шен іздеп жүргенде, қорлыққа шыдап, құлдыққа көніп, ұйқы басқан қалың қазақтың ұлт намысын жыртып, ұлттық арын жоқтаған патша заманында жалғыз-ақ Ахмет еді. Қазақтың ол уақыттағы кейбір оқығандары уез, губерния соттарына күш салып, тілмәш болып, кейбірі арын сатып ұлықтық іздеп жүргенде, Ахмет қазақ ұлтына жанын аямай қызмет қылды… халықтың арын іздеп, өзінің ойға алған ісі үшін бір басын бәйгеге тікті.
С.Сейфуллин
-цитатада кім туралы айтылады?
-цитата қандай ақпарат береді?
-цитатаның құндылығы неде?
Сабақтың тақырыбы мен мақсаттары, бағалау критерийлері хабарланады.
Зерттеу сұрақтарымен таныстырылады.
Ахмет Байтұрсыновтың ғылыми мұрасы қандай?
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
ЕБҚ оқушыға тақырып бойынша өз мысалымен толықтыруды, ойдан құрастыруды ұсыныңыз
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ Мадақ
тау
|
Таратпа суреттер
http://www.youtube.com/watch?v=5O4Onq6P9qQ Тіл - ұлттың басты негізі
Тақырып
тық суреттер
|
Жаңа білім
|
Зерттеу және талдау
Оқушыларға А.Байтұрсыновтың еңбектері туралы ықшамдалған мәтін ұсыныңыз.
1-тапсырма: мәтін мазмұнын пайдалана отырып, А.Байтұрсыновтың қазақ жазуы мен қоғамдық-саяси өмірге сіңірген еңбегіне 3 дәлел келтіріңіздер. Өзіндік ой-қорытынды жасаңыздар.
Қазақ жазуы мен тіл саласына сіңірген еңбегі
|
Қоғамдық-саяси өмірдігі белсенділігі
|
1.
2.
3.
|
1.
2.
3.
|
Өзіндік ой-қорытынды:
|
ЕБҚ оқушы (көру және есту қабілеті төмен) сұрақтарға жауапты жазбаша ұсынады.
2-тапсырма: Берілген ақпараттарды қолданып, А. Байтұрсынов – «ұлт ұстазы» екендігін «ПТМС» әдісі арқылы дәлелдеңіздер.
Позиция (біз солай санаймыз,....)
Түсіндіру (....себебі...)
Мысал (біз мұны мынадай мысал арқылы дәлелдей аламыз....)
Салдар (айтылған мәселе бойынша мынандай қорытынды жасаймыз....)
Сыныпта жекелеген оқушыларға А.Байтұрсыновтың ұлт ұстазы болуына әсер еткен факторлар бойынша STEEPLE талдауын жасауға тапсырма беріңіз.
Факторлар
|
Әсері
|
S - әлеуметтік
|
|
T-технологиялық
|
|
E-экономикалық
|
|
E-қоршаған орта
|
|
P-саяси
|
|
L-құқықтық
|
|
E-этникалық
|
|
|
Мәтінмен жұмыс
Дескриптор:
Мәтіннен негізгі ойды анықтайды
А.Байтұрсыновтың қазақ жазуы мен қоғамдық-саяси өмірге сіңірген еңбегіне 3 дәлел келтіріңіздер
Дескриптор:
А. Байтұрсынов тұлғалық ұасиеттерін анықтайды;
А. Байтұрсынов қызметіне талдау жасайды;
А. Байтұрсынов еңбектеріне қорытынды ой жазады;
Дескриптор:
А.Байтұрсынов
тың ұлт ұстазы болуына әсер еткен әлеуметтік факторлардың әсерін жазады;
А.Байтұрсынов
тың ұлт ұстазы болуына әсер еткен технологиялық факторлардың әсерін жазады;
А.Байтұрсынов
тың ұлт ұстазы болуына әсер еткен экономикалық факторлардың әсерін жазады;
ЕБҚ оқушыға суреттер/иллюстрациялар ұсынылады;
|
|
