81. Балалардың тірек-қимыл аппаратының зақымдалуын түсіндіріңіз
Тәрбие беру жүйесінің негізгі мақсатын анықтап жазып көрсетіңіз
жүктеу/скачать 102.68 Kb.
|
| 93. Тәрбие беру жүйесінің негізгі мақсатын анықтап жазып көрсетіңіз.
Мектептің тәрбие жүйесі Қазақстан Республикасының "Білім туралы" Заңына, БҰҰ-ның Бала құқықтары туралы Конвенциясына, мектеп Жарғысына сәйкес әзірленген. Мектептің тәрбие жүйесінің негізін құрайтын негізгі идеялар гуманизм, ынтымақтастық педагогикасы, жалпы қамқорлық, бірыңғай білім беру кеңістігін қалыптастыру идеялары болып табылады. Тәрбие дегеніміз-білім беру және оқудан тыс іс-әрекетте педагогикалық ұжым жүзеге асыратын баланың жеке басының дамуын мақсатты басқару. Мектептің тәрбие жүйесінің негізгі мақсаты-дамып келе жатқан баланы Мәңгілік жалпыадамзаттық құндылықтарға бағыттау, оларды ұлттық мәдениетті, халықтық дәстүрлерді және қазіргі қоғамның қажеттіліктерін ескере отырып, әр оқушының жеке құндылықтарына аудару. Осылайша, білім беру жүйесінің мақсаттары: - тұлғаның негізгі мәдениетін қалыптастыру және әр баланың рухани, зияткерлік және физикалық дамуына жағдай жасау, оның шығармашылық және білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыру. - тәуелсіз шешімдер қабылдауға, үнемі өзгеріп отыратын қоғам жағдайында әлеуметтік және экономикалық рөлдердің өзгеруіне қабілетті әлеуметтік белсенді тұлғаны қалыптастыру. Тәрбие жұмысының міндетері: 1. Патриоттық және азаматтық сана-сезімді қалыптастыру. 2. Мектептегі өзін-өзі басқару жұмысының жағдайларын қалыптастыру. 3. Оқушылардың көркемдік қабілеттері мен эстетикалық мәдениетін дамыту. 4. Қоғамдық пайдалы еңбекке саналы құрмет сезімін тәрбиелеу, еңбексүйгіштікті дамыту. 5. Оқушылардың қоғамдағы мінез-құлқы мен қарым-қатынас мәдениеті дағдыларын жетілдіру. 6. Оқушылардың денсаулығын нығайтуға саналы көзқарасын қалыптастыру. Тәрбиенің негізгі мақсаты- дені сау, ұлттық сана сезімі оянған, рухани ойлау дәрежесі биік, мәдениетті, парасатты, ар-ожданы мол, еңбекқор, іскер, бойында басқа да игі қасиеттер қалыптасқан ұрпақ тәрбиелеу. Ертегінің рухани тәрбиелік мәні зор. Ол балаға рухани ляззат беріп, қиялға қанат бітіретін, жасбаланың рухының өсіп жетілуіне қажетті нәрсенің мол қоры бар рухани азық«, деп атап көрсеткен. Руханилық жеке тұлғаның негізгі сапалық көрсеткші. Руханилықтың негізінде адамның мінез-құлқы қалыптасады, ар-ұят, өзін-зі бағалау және адамгершілік сапалары дамиды. Мұның өзі мейірімділікке, ізгілікке шақырады. Рухани-адамгершілік тәрбие — бұл дұрыс дағдылар мен өзін-өзі ұстау дағдыларының нормалары, ұйымдағы қарым-қатынас мәдениетінің тұрақтылығын қалыптастырады. Жеке адамның адамгершілік санасының дәрежесі оның мінез-құлқы мен іс әрекетін анықтайды. Сананың қалыптасуы-ол баланың мектепке бармастан бұрын, қоғам туралы алғашқы ұғымдарының қалыптасыуна, жақын адамдардың өзара қатынасынан басталады. Баланы жақсы адамгершілік қасиеттерге, мәдениетке тәрбиелеуде тәрбиелі адаммен жолдас болудың әсері күшті екенін халқымыз ежелден бағалай білген. Адамгершілік-адамның рухани байлығы, болашақ ұрпақты ізгілік бесігіне бөлейтін руханиет дәуіріне жаңа қадам болып табылады. Адамгершілік тәрбиенің нәтижесі адамдық тәрбие болып табылады. Ол тұлғаның қоғамдық бағалы қасиеттерімен сапалары, қарым-қатынастарында қалыптасады. Адамгершілік қоғамдық сананың ең басты белгілерінің бірі болғандықтан, адамдардың мінез-құлқы, іс-әрекеті, қарым-қатынасы, көзқарасымен сипатталады. Олар адамды құрметтеу, оған сену, әдептілік, кішіпейілдік, қайырымдылық, жанашарлық, ізеттілік, инабаттылық, қарапайымдылық т. б. Адамгершілік-ең жоғары құндылық деп қарайтын жеке адамның қасиеті, адамгершілік және психологиялық қасиеттерінің жиынтығы. жүктеу/скачать 102.68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|