Дене шынықтыру пәнінен жылдық бойынша жоспар Сыныбы: 8 ІІІ тоқсан
Р/с
|
Сабак
№
|
Сағат саны
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Күні
|
ІСКЕРЛІК ДАҒДЫ
|
ОҚЫТУ ӘДІСІ
|
ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯ
|
КӨРНЕКІЛІГІ, КЕРЕКТІ ҚҰРАЛДАР
|
|
|
Спорттық ойындар 12+ 12 сағат мектеп педагогикалық кеңесінің шешімен өзгертіліп отыр (шаңғы 10 сағатың орнына)
|
БАСКЕТБОЛ 12 САҒАТ
|
1
|
1
|
1
|
Ойынның негізгі ережесі
|
|
Оқушылардың дене шынықтыру саласындағы білімдерін қалыптастыру. Дене қызыметін үнемі арттыру аясында денсаулықты нығайту.
|
Түсінік айту.
Жаңа сабақты меңгерту.
Дайындық сабақ.
Сынақ.
|
Топтағы жұмыс түсіндірме,сыни
ойлау
АКТ (сабақтың тақырыбын анықтау, мазмұнын ашу, тапсырмалар) СТОҮ:
миға шабул, зерттеу, ой қозғау, топтастыру, салыстыру
|
Доптар, ысқырғыш, оқулық
|
|
|
2
|
2
|
1
|
Доппен жаттығулар жасау
|
|
|
|
3
|
3
|
1
|
Допты алып жүру
|
|
|
|
4
|
4-5
|
2
|
Допты өз әріптесіне беру
|
|
|
|
5
|
6
|
1
|
Доп.шабуылдап торға лақтыру
|
|
|
|
6
|
7
|
1
|
Қорғаныста ойнау
|
|
|
|
7
|
8
|
1
|
Айып добын лақтыру
|
|
|
|
8
|
9
|
1
|
Алаңда орын ауыстыру
|
|
|
|
9
|
10-11
|
2
|
Допты оң ж/е сол қол. алып жүру
|
|
|
|
10
|
12
|
1
|
Екі жақты ойын баскетбол
|
|
|
|
ВОЛЕЙБОЛ 12 САҒАТ
|
11
|
13
|
1
|
Ойынның негізгі ережесі: Алаңда орын ауыстыру
|
|
Дене және ақыл-ой қызыметінің қажетті деңгейін қамтамасыз ететін өмірлік маңызды қозғалыс біліктілігі мен дағдыларын оқушыларға үйрету,меңгерту
|
Аралас сабақ.
Жаңа
сабақ.
Дағдылан-дыру.
Жалпы
практикалық
|
АКТ (сабақтың тақырыбын анықтау, мазмұнын ашу, тапсырмалар)
|
Доптар, ысқырғыш, оқулық
|
|
|
12
|
14
|
1
|
Допты жоғарыдан қосу, астынан қосу
|
|
|
|
13
|
15-16
|
2
|
Допты үстінен, астынан екі қолмен қаб, құлап алу әдісі.
|
|
|
|
14
|
17
|
1
|
Допты өз әріптес.жеткізе беру
|
|
|
|
15
|
18-19
|
2
|
Допты шабуылдап соғу әдісі
|
|
|
|
16
|
20
|
1
|
Көтерілген допқа тосқауыл қою
|
|
|
|
17
|
21-22
|
2
|
Тосқауылдан қайтқан доп.қаб.
|
|
|
|
18
|
23-24
|
2
|
Екі жақты ойын:Волейбол
|
|
|
|
|
Ұлттық ойындар 2 сағат
|
23
|
25
|
1
|
«Қаршығалар мен қарлығаштар»
|
|
Дене және ақыл-ой қызыметінің қажетті деңгейін қамтамасыз ететін өмірлік маңызды логикалық ойлауына бағыттау, үйрету,меңгерту
|
Жалпы
практикалық
|
СТОҮ:
миға шабул, зерттеу, ой қозғау, топтастыру, салыстыру
|
Арқан т.б.с
|
|
|
24
|
26
|
1
|
«Арқан тартыс».
|
|
|
|
Қозғалмалы, логикалық ойындар 4 сағат
|
25
|
27
|
1
|
«Кенгуру»
|
|
Қимыл қозғалыс әрекетін дамыту
|
Ойлау әдісін пайдалану
|
СТОҮ:
миға шабул, зерттеу, ой қозғау, топтастыру, салыстыру
|
Жалаушалар, тақталар
|
|
|
26
|
28
|
1
|
Шахмат фигуралары
|
|
|
|
27
|
29
|
1
|
Шахмат фигураларының жүрістері туралы
|
|
|
|
28
|
30
|
1
|
Шахмат ойыны
|
|
|
|
|
|
Дене шынықтыру пәнінен жылдық бойынша жоспар Сыныбы: 8 ІV тоқсан
Р/с
|
Сабак
№
|
Сағат саны
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Күні
|
ІСКЕРЛІК ДАҒДЫ
|
ОҚЫТУ ӘДІСІ
|
ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯ
|
КӨРНЕКІЛІГІ, КЕРЕКТІ ҚҰРАЛДАР
|
|
|
ЖЕҢІЛ АТЛЕТИКА 8 САҒАТ
|
1
|
1
|
1
|
Жүгіру. Қысқа жашықтыққа жүгіру
|
|
Оқушылардың дене шынықтыру саласындағы білімдерін қалыптастыру. Дене қызыметін үнемі арттыру аясында денсаулықты нығайту.
Теориялық мәлімет.Дене тәрбиесінің эстетикалық және сауықтыру қызыметі.
|
Түсінік айту.
Жаңа сабақты меңгерту.
Дайындық сабақ.
Сынақ.
Аралас сабақ.
|
Деңгейлеп оқыту технологиясының әдіс-тәсілдері
|
Секундамер.
Таяқшалар.
|
|
|
2
|
2
|
1
|
Ең жоғ.жылдамдықпен 30-60 м қашық.жүгіру
|
|
|
|
3
|
3
|
1
|
3-5 мин. аралығында орта шапшаңдықпен жүг.
|
|
|
|
4
|
4
|
1
|
400 м қашықтыққа (уақытын есептеу) жүгіру
|
|
|
|
5
|
5
|
1
|
Жүгіру-1000 м
|
|
|
|
6
|
6
|
1
|
Ұзындыққа секіру.Екпін алып,орныннан ұз.сек.
|
|
|
|
7
|
7
|
1
|
Нәтижесін есептемей,екпінмен ұзын-қа секіру
|
|
|
|
8
|
8
|
1
|
Тех-қ дағдыларды қалып-ға бағыт.дене жат-ры
|
|
|
|
Гимнастика: 8 сағат
(Жүзу бөлімі орнына)
|
Акробатика. 5 сағат
|
9
|
9
|
1
|
Қос сырық.Таянып тұрғанда аяқтарды сілтеу
|
|
Дене және ақыл-ой қызыметінің қажетті деңгейін қамтамасыз ететін өмірлік маңызды қозғалыс біліктілігі мен дағдыларын оқушыларға үйрету,меңгерту
|
Түсінік айту.
Жаңа сабақты меңгерту.
Дайындық сабақ.
|
СТОҮ модуль
|
Серпіліс
құралдары.
Көрсетілген
суреттер
|
|
|
10
|
10
|
1
|
Жаттығу іс-қимылдары
|
|
|
|
11
|
11-12
|
2
|
Акробатика.Бастапқы қалып-негізгі тұрыс
|
|
|
|
12
|
13
|
1
|
Қолға тіреліп тұрып сілтеуден-қолдарды бүгу
|
|
|
|
Тепе-теңдік жаттығулары: 3 сағат
|
13
|
14
|
1
|
Бір аяқпен тепе-теңдік сақтап,оны ұстап тұру
|
|
Шапшаңдық, шыдамдылық, икемділікті қалыптастыру
|
Сынақ.
Аралас сабақ.
|
АКТ (сабақтың тақырыбын анықтау, мазмұнын ашу, тапсырмалар) СТОҮ:
миға шабул, зерттеу, ой қозғау, топтастыру, салыстыру
|
|
|
|
14
|
15
|
1
|
Кеудені аяқтарға қарай еңкейту
|
|
|
|
15
|
16
|
1
|
Таянып жатқан қалыптан таянып отыруға тыр.
|
|
|
|
Спорттық ойындар: Қол добы 8 сағат
|
16
|
17
|
1
|
Ойыншының тұру қалпы.
|
|
Оқушылардың табиғи қозғалыстарын дамыту,машықтандыру
Ойынның негізгі тактикалық бағытын түсіндіре отырып, ұштастыру,
|
Түсінік айту.
Жаңа сабақты меңгерту.
Дайындық сабақ
|
Жаппай
Топтағы жұмыс түсіндірме,сыни
ойлау
АКТ (сабақтың тақырыбын анықтау,
|
Доптар т.б.с
|
|
|
17
|
18
|
1
|
Адымды тіркестіре, алға және артқа, оң жақ және сол жақ қапталмен қозғалу.
|
|
|
|
18
|
19
|
1
|
Пас беру әдісі
|
|
|
|
19
|
20
|
1
|
Жүгіріп келе жатып допты беру.
|
|
|
|
20
|
21
|
1
|
Секіріп, допты бір қолмен сермей лақтыру.
|
|
|
|
21
|
22
|
1
|
Допты еденнен екі қолмен кезектестіре серпіп қозғалу.
|
|
|
|
22
|
23
|
1
|
Қақпашының ойыны.
|
|
|
|
23
|
24
|
1
|
Гандбол ойынының элементтерінен құрылған қозғалмалы ойындар.
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
