9-сынып 3-тоқсан дәіжо қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі кмм



бет33/71
Дата09.02.2023
өлшемі3.69 Mb.
#469335
түріСабақ
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   71
9-СЫНЫП 3-ТОҚСАН ӨЗІМДІКІ

Бағалау критерийі:
-берілген суреттерді сипаттайды;


Дескриптор:
-суреттердің барлығын дұрыс анықтайды – 2 балл;

Презентация




Кері байланыс: «БББ» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, кері байланысын тыңдайды.


Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.



(Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды)










Сабақтың ортасы
Мағынаны қолдану




Оқушыларға жалпылама төмендегі қолдану тапсырмалары беріледі. «Мағынаны қолдану» айдарындағы тапсырманы дәптеріне жазады.


Мағынаны қолдану тапсырмасы:
1. Лактоза сүттің құрамындағы қант. Ол лактаза ферментімен ыдырайды. Кейбір адамдарда лактаза ферменті жетіспейді. Лактаза ферментінің жетіспеушілігі белгісі рецессивті аллель бойынша тұқым қуалайды. Бұндай жағдай осы белгі бойынша гомозиготалы рецессивті генотипі бар адамда болуы мүмкін.
(а) Гомозиготалы ұғымына анықтама беріңіз. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(б) Лактаза жетіспеушілігі жоқ адамның мүмкін болатын екі түрлі гентипін ұсыныңыз. D доминантты аллельді, d рецессивті аллельді белгілеу үшін қолданыңыз.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   71




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет