іздеу: менее
Открытые задания дополнения без труда видоизменяются по принципу обратимости, при этом также может применяться прием фасета- К. Д. Дятлова составление заданий для тестового контроля знаний: просто, быстро, качественно
современные представления о переживании
- Ф. Е. Василюк психология переживаhия анализ преодоления критических ситуаций
Жеке сабақтың тақырыптары мен жоспары
- ПОӘК «Дауыс қою» пәннің оқу-әдістемелік құралы
№ 174-III ҚР Заңымен 147-5-баппен толықтырылды; 2008.29.12 № 116-IV ҚР За
- Әкімшілік құқық бұзушылық туралы Қазақстан
Зат құрылысы. 1. Электрон бұлтының бағытымен (ориентациясымен) сипатталатын квант саны
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі шәКӘрім атындағы Сем
Феноменология слова
- От редактора 3 Выдающиеся феноменологи: К. П. Зеленецкий
пәннің мақсаты мен міндеті, оның оқу
- Лекция:: 30 Практикалық: Семинар: 10 Лабораториялық
Физикадағы компьютерлік эксперимент
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физикадағы компьютерлік әдістер» 5В012000 – «Кәсіптік білім» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- История религии основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
Л.И.Курсанов, Н.А.Каменский, К.И.Мейер, В.Ф.Раздровский, А.А.Уралов «Ботаника» 2 томлик Т.1972 йил
- И.Ҳ.Ҳамдамов, С. Б. Мустанов, Э. И.Ҳамдамова, Г. А. Сувонова ботаника и.Ҳамдамов, С. Мустанов, Э. И.Ҳамдамова, Г. Сувонова Ботаника
-лекция. Рим, грек шешендік өнерінің үлгілері мен олардың қазақ шешендік өнеріне ұқсастығы мен ерекшеліктері
- «Шешендік өнер» пәні бойынша
шеміршекті-сүйекті балықтардың систематикасы мен экологиясы
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Омыртқалылар зоологиясы»
Ағылшын және қазақ тілдеріндегі модальділіктің лексикалық жолмен берілу тәсілдері
- Ордабаева жанар мергалиевна
Көпбұрыштар мен жұлдызшалар салу
- Кафедра меңгерушісі Джарасова Г. С
Роковые эксперименты
- Классов Ростов-на-Дону Издательство пресс
 | Программа, красные графы чтение летом и нотирование в дневник читателя, остальное можно читать позже, например Нику рекомендуется прочитать: летом читать не менее получаса в день! Чёрные – обязательная развивающая программа, красные графы – чтение летом и нотирование в дневник читателя, остальное можно читать позже, например: зелёные 62.35 Kb.  1 | оқу |