![Бір көзден алу тәсілімен мемлекеттік сатып алу қорытындысы туралы №10 хаттама](/i/doc32.png) | Бір көзден алу тәсілімен мемлекеттік сатып алу қорытындысы туралы №10 хаттама «Ауыл шаруашылығы және табиғатты пайдалану саласындағы жоспарлау, реттеу, басқару» кіші бағдарламасын іске асыру мақсатында, шеңберінде 2015 жылы телефон байланысы қызметтерін бір көзден алу тәсілімен мемлекеттік сатып алуды жүргізді 27.71 Kb. 1 | оқу |
![Бір көзден алу тәсілімен мемлекеттік сатып алу қорытындысы туралы №16 хаттама](/i/doc32.png) | Бір көзден алу тәсілімен мемлекеттік сатып алу қорытындысы туралы №16 хаттама «Ауыл шаруашылығы және табиғатты пайдалану саласындағы жоспарлау, реттеу, басқару» кіші бағдарламасын іске асыру мақсатында, шеңберінде 2015 жылы телефон байланысы қызметтерін бір көзден алу тәсілімен мемлекеттік сатып алуды жүргізді 33.74 Kb. 1 | оқу |
![Бір көзден алу тәсілімен мемлекеттік сатып алу қорытындысы туралы №4 хаттама](/i/doc32.png) | Бір көзден алу тәсілімен мемлекеттік сатып алу қорытындысы туралы №4 хаттама «Ауыл шаруашылығы және табиғатты пайдалану саласындағы жоспарлау, реттеу, басқару» кіші бағдарламасын іске асыру мақсатында, шеңберінде 2015 жылы телефон байланысы қызметтерін бір көзден алу тәсілімен мемлекеттік сатып алуды жүргізді 34.8 Kb. 1 | оқу |
![Философия және саясаттану факультеті](/i/doc32.png) | Философия және саясаттану факультеті «Жүйе емес» және «қоршаған орта» категориялары. Кіріс және шығыс арқылы жүйе мен қоршаған орта байланысы. Құрылымдық-функционалды талдау жүйе элементтерінің өзара функционалды тәуелділігін зерттейтін және олардың өзгермелі ортаға бейімделуін зерттейтін 155 Kb. 12 | оқу |
![«алтел» АҚ байланыс қызметтерін көрсету ережесі](/i/doc32.png) | «алтел» АҚ байланыс қызметтерін көрсету ережесі «Ереже» Қолданыстағы заңнамалардың «Байланыс туралы» заңының, «Ұялы байланыс қызметін көрсету туралы ережесінің», «Интернет желісіне қатынау қызметін көрсету ережесінің», сонымен қатар «Телефон байланысы қызметін көрсету ережесінің» 226.5 Kb. 3 | оқу |
![Информатика ғылыми және оқу пәні ретінде. Информатиканың қалыптасу тарихы және оның дамуының қазіргі кездегі тенденциялары. Информатиканың басқа ғылыми пәндермен байланысы](/i/doc32.png) | Информатика ғылыми және оқу пәні ретінде. Информатиканың қалыптасу тарихы және оның дамуының қазіргі кездегі тенденциялары. Информатиканың басқа ғылыми пәндермен байланысы Ақпарат ұғымы. Ақпараттың берілу түрлері. Формальдау. Тіл. Табиғи және жасанды тіл. Таңба және таңбалық жүйелер. Синтаксис және семантика. Құрылым ұғымы. Әлемнің жүйелік-ақпараттық бейнесі 86.01 Kb. 1 | оқу |
![Азаматтық құқықтың негізгі ережелерін талдау және қолдану. Азаматтық құқық](/i/docx32.png) | Азаматтық құқықтың негізгі ережелерін талдау және қолдану. Азаматтық құқық Азаматтық құқық — азаматтық заңдарда көрініс тапқан мүліктік және мүліктік қатынастармен байланысы бар мүліктік емес, жеке қатынастарды реттейтін нормалар жиынтығы. Бұл нормалар азаматтық заңнамада көрініс тапқан Кодекс 24.9 Kb. 1 | оқу |
![Лекция (2 сағат). Қазіргі жас ерекшелік психологиясының пәні, міндеттері, зерттеу әдістері](/i/doc32.png) | Лекция (2 сағат). Қазіргі жас ерекшелік психологиясының пәні, міндеттері, зерттеу әдістері Жас ерекшелік психологиясының теориялық және практикалық міндеттері. Жас ерекшелік психологиясының пайда болу тарихы. Жас ерекшелік психологиясының басқа ғылымдармен байланысы. Қазіргі жас ерекшелік психологиясының мәселелері Лекция 315 Kb. 26 | оқу |
![120 өтінішінен тұратын 6 ұжымдық өтінішті қоса, 286](/i/doc32.png) | 120 өтінішінен тұратын 6 ұжымдық өтінішті қоса, 286 Комитет жеке және заңды тұлғалардан 339 өтініш келіп түсті, оның ішінде: жеке тұлғалардың 120 өтінішінен тұратын 6 ұжымдық өтінішті қоса, 286 жазбаша өтініш, электронды адреске 48, факс байланысы арқылы – 5 өтініш келіп түскен 95.41 Kb. 1 | оқу |
![Сұрақтар: Информатика әдістемесі нені оқытады? Информатика ғылым және мектептегі пән ретінде айырмашылығы қандай? Венн диаграммасына түсіріңіз. Информатика пәнін оқытудың жалпы және нақты мақсаттарын атаңыз](/i/docx32.png) | Сұрақтар: Информатика әдістемесі нені оқытады? Информатика ғылым және мектептегі пән ретінде айырмашылығы қандай? Венн диаграммасына түсіріңіз. Информатика пәнін оқытудың жалпы және нақты мақсаттарын атаңыз Информатика пәнін оқытудың жалпы және нақты мақсаттарын атаңыз. Сабақ жоспарлаудағы оқыту мақсатымен қандай байланысы бар? мысал келтіріңіз Сабақ 34.51 Kb. 3 | оқу |
![Бұл үздіксіз педагогикалық білім беру жүйесіндегі кәсіби оқыту, жетілдіру және тәжірибе жүргізудің бір түрі, оның маңызды белгісі кәсіби ойлау мен кәсіби шеберлікті игерудің ажырамас байланысы болып табылады](/i/docx32.png) | Бұл үздіксіз педагогикалық білім беру жүйесіндегі кәсіби оқыту, жетілдіру және тәжірибе жүргізудің бір түрі, оның маңызды белгісі кәсіби ойлау мен кәсіби шеберлікті игерудің ажырамас байланысы болып табылады «Педагогтың білім беру мазмұнын жаңарту жағдайындағы кәсіби дамуы» атты педагогикалық студия аясында Ақтөбе облысының жалпы білім беретін мектептер, кәсіптік лицейлер мен колледждерінің информатика мұғалімдеріне арналған конкурс өткізеді 300.83 Kb. 1 | оқу |
![«Саяси және құқықтық ілімдер тарихы»](/i/doc32.png) | «Саяси және құқықтық ілімдер тарихы» Саяси және құқықтық ілімдер тарихы пәні. Оның заң ғылымдары жүйесіндегі алатын орны. Саяси және құқықтық ілімдер тарихының мемлекет және құқық теориясымен және тарихымен ара байланысы. Саяси және құқықтық ілімдер тарихының әдістері 115.25 Kb. 1 | оқу |
![296 өтініш келіп түсті, оның ішінде: 283 жазбаша өтініш, электронды адреске 10, факс байланысы арқылы – 3](/i/doc32.png) | 296 өтініш келіп түсті, оның ішінде: 283 жазбаша өтініш, электронды адреске 10, факс байланысы арқылы – 3 Республикасы Ұлттық Банкінің Қаржы нарығын және қаржы ұйымдарын бақылау мен қадағалау комитеті (бұдан әрі – Комитет) жеке және заңды тұлғалардан 296 өтініш келіп түсті, оның ішінде: 283 жазбаша өтініш, электронды адреске 10 73.97 Kb. 1 | оқу |
![353 өтініш келіп түсті, оның ішінде: 341 жазбаша өтініш, электронды адреске 8, факс байланысы арқылы – 4](/i/doc32.png) | 353 өтініш келіп түсті, оның ішінде: 341 жазбаша өтініш, электронды адреске 8, факс байланысы арқылы – 4 Республикасы Ұлттық Банкінің Қаржы нарығын және қаржы ұйымдарын бақылау мен қадағалау комитеті (бұдан әрі – Комитет) жеке және заңды тұлғалардан 353 өтініш келіп түсті, оның ішінде: 341 жазбаша өтініш, электронды адреске 8 71.5 Kb. 1 | оқу |
![319 өтініш келіп түсті, оның ішінде: 298 жазбаша өтініш, электронды адреске 15, факс байланысы арқылы – 6](/i/doc32.png) | 319 өтініш келіп түсті, оның ішінде: 298 жазбаша өтініш, электронды адреске 15, факс байланысы арқылы – 6 Республикасы Ұлттық Банкінің Қаржы нарығын және қаржы ұйымдарын бақылау мен қадағалау комитеті (бұдан әрі – Комитет) жеке және заңды тұлғалардан 319 өтініш келіп түсті, оның ішінде: 298 жазбаша өтініш, электронды адреске 15 80.91 Kb. 1 | оқу |