іздеу: искусства
IV. Романское искусство- Практикум по истории изобразительного искусства: Учебно-методическое пособие / Н. А. Яковлева, Т. П. Чаговец
Глававторая.ИСКУССТВОИЛИТЕРАТУРА
- Литература по данному вопросу содержится в статье Б. В. Горнунга «Существовал ли «Ренессанс XII века»
Тема 24. Искусство Владимиро-Суздальского княжества XII в. (2 часа)
- Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования «Алексеевская детская школа искусств»
Искусство Раннего Возрождения. Живопись. Скульптура. Архитектура
- Экзаменационные вопросы по истории средних веков Понятия средние века в исторической науке
Ленин в его отношении к науке и искусству *
- Анатолий Васильевич Луначарский Человек нового мира
Пряжа из искусственных волокон (кроме швейных ниток)
- Закон о таможенном тарифе
Глава 2. Произведение искусства
- Работа Сартра «Воображаемое»
в поисках пути искусства
- И Олега Лекманова Предисловие и примечания Олега Лекманова
[Об искусстве рассказа]
- Артур Конан Дойл [о шерлоке Холмсе] Из книги “Воспоминания и приключения” Воспоминания студента
ГЛАВА 16. Искусственный интеллект
- Когнитивная психология
великое искусство света и тени8
- Умберто Эко Остров накануне
Культура и искусство
- Справочник по фондам центрального государственного
«История искусства Средневекового Востока»
- Теория и история искусств Квалификация (степень) выпускника: «бакалавр теории и истории искусств»
Глава 9. Творческий импульс: происхождение технологии и искусства
- -
Психология искусства, психология творчества
- Борис Гурьевич Мещеряков, Владимир Петрович Зинченко. Большой психологический словарь.
 | Безвозвратно ушло тёплое лето 2003-его, когда из всех углов и из каждого распахнутого окошка доносились звуки сумасшедшей бензопилы Это был прорыв в мировой электронной музыке, это подвигло к микшированию нового не только целую волну подражателей, но и в общем к развитию искусства создания по-настоящему зажигательной танцевальной музыки 29.47 Kb.  1 | оқу |
| Всякий объект, как вещь в себе, есть воля, а как явление материя Философия до сих пор терпела неудачи главным образом потому, что ее искали по пути науки, а не искусства. Философ никогда не должен забывать, что философия есть искусство, а не наука 69 Kb. 1 | оқу |
| Благотворительный гала-концерт лауреатов премии "андрюша-2011" 25 апреля Золотой фонд. Это станет итогом большой работы детского благотворительного фонда «Андрюша» конкурса на Главную Детскую Премию в области искусства, для работы над которой были привлечены лучшие силы Москвы, Санкт-Петербурга и Челябинска 30 Kb. 1 | оқу |
| Книга «Наш балет» первый опыт написания истории балета в России с XVII до конца XIX вв. Данное произведение представляет интерес и для историков театра, специалистов по балету и любителей балетного искусства Балет в России до начала XIX столетия и балет в С. Петербурге до 1899 года. 2-е изд., испр Книга 219.08 Kb. 1 | оқу |
| Программа по курсу Задачи курса «История и практика художественной критики» «История и практика художественной критики». Определение понятия «художественная критика». Художественная критика как составная часть искусствознания, наряду с историей и теорией искусства Программа 107 Kb. 1 | оқу |
| Реформы Ификрата и их роль в становление военного дела в античности Эта тема важна для нас т к без этой реформы пельтасты бы не были так знамениты, а ещё эта реформа, если смотреть в широком плане, дала ещё один толчок к развитию военного искусства в античности 1.22 Mb. 1 | оқу |
| Конкурса по кулинарии и сервису «Золотая Кулина 2015» Каждый, кто когда-то интересовался римской мифологией, знает, что существовало девять муз, спутниц Аполлона, но то, что была и десятая муза знает не каждый. Кулина – это десятая муза, муза искусства приготовления пищи Конкурс 188 Kb. 1 | оқу |
| Пояснительная записка Традиционным видом народного искусства Севера было и остаётся ткачество, которое было широко распространено в деревнях Вологодской области. Узорные ткани собственного изготовления применялись и в убранстве крестьянского Значительную роль играло узорное ткачество и в народном костюме. Ткаными узорами отделывали женские передники, подолы и рукава рубах, юбки. Украшал костюм и узорный пояс из цветных нитей Пояснительная записка 305 Kb. 1 | оқу |
| Хроники палеоарта Древнейшим свидетельствам творчества примерно 250 тыс лет. Хорошо изученной истории искусства – всего лишь пять с половиной тысячелетий Остальное – интригующая загадка под названием «первобытное изобразительное творчество», более известное как «первобытное искусство». Еще 100 лет назад его считали несуществующим. Феномен палеоарта был признан только в начале ХХ века 65.5 Kb. 1 | оқу |
| «Эпоха камня» Палеолит (древний каменный век): ок. 2,4 мил. – 12 тыс до н э. Мезолит (средний каменный век) – 12 – 10 тыс до н э. Неолит (новый каменный век) 10 – 4 тыс до н э. «Эпоха металла» Вещественные источники — это орудия производства и созданные с их помощью материальные блага: постройки, оружие, украшения, посуда, произведения искусства — всё, что является результатом трудовой деятельности человека 35.5 Kb. 1 | оқу |
| Дидактика – часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования (немецкий педагог Вольфганг Ратке – для обозначения искусства обучения). Основные задачи дидактики Дидактика – часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования 32.19 Kb. 1 | оқу |
| Программа курса зарубежное искусство XIX xx веков для специальности 020900 Искусствоведение Курс «Зарубежное искусство XIX-XX веков» предназначен для студентов факультета Истории искусства, обучающихся по специальности 020900 Искусствоведение. Он является общепрофессиональной дисциплиной и завершает изучение истории зарубежного Программа курса 196.5 Kb. 3 | оқу |
| Программа Проектного семинара "Малые города России: искусство и пространство" Программа Проектного семинара "Малые города России: искусство и пространство" для направления 50. 03. 03 «История искусства» подготовки бакалавра Программа 119.5 Kb. 1 | оқу |
| Программа вступительного творческого экзамена для абитуриентов, поступающих в нтгспи по направлению 44. 03. 01 Педагогическое образование профиль «Художественное образование (сценические искусства)» в 2016 году Цель вступительного творческого испытания – оценить уровень подготовки абитуриентов для обучения профильным дисциплинам по направлению 44. 03. 01 Педагогическое образование, профиль Художественное образование Программа 83.02 Kb. 1 | оқу |