іздеу: Тараз
Психологиялық кеңес беру негіздері пәнінен практикалық сабақ тақырыптары- ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені «Психологиялық кеңес беру негіздері»
Пән тақырыптарының мазмұны
- Жұмыс бағдарламасы мамандықтың Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты 08. 279-2006 және типтік бағдарлама негізінде әзірленген және (11 мамырдағы 2005ж. №289-бұйрығы) типтік оқу жоспары №289 негізінде әзірленген
Бақылау сұрақтары
- Мұханбетжанова Ә. Молдағалиев Б. Ерниязов О
Өзін-өзі бақылау сұрақтары
- «Халықаралық экономикалық қатынас»
Дәрістік кешен (дәріс тезистері, көрнекілік, таратылу материалдары, қажетті әдебиет тізімі)
- Семинар сабақ 15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 30сағат СӨЖ 30 сағат
Түркістан Мұхтарияты
- Р. М. Таштемханова Мұстафа Шоқайдың тарихи бейнесі
-тақырып. Дауыссыз дыбыстар. Ескі түркі тілі дауыссыздар жүйесі, оның қазіргі қазақ тіліндегі көрінісі
- ПӘнін меңгеру жөніндегі оқыту бағдарламасы (Syllabus)
– Тарих ғылымдары=Исторические науки
- Бюллетень (қазан-желтоқсан) Ғылым салаларының аталымы
Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар
- Д. Есімова Ұстаздың Ұлттық ТӘлім-тәрбие беруге деонтологиялық даярлығЫ
Өзіндік тексеруге арналған сұрақтар
- «астық ТҮйірді сақтаудың Қазіргі кездегі технологиясы»
«Көрінбейтін» және өздігінен өрбитін вирустар
- «Ө. А. Жолдасбеков атындағы экономика және қҰҚЫҚ академиясы» КӨп профилді оқУ-Ғылыми өндірістік кешені мекемесі учреждение «много профильный учебно-научно-производственный комплекс «академия экономики и права имени у. А. Джолдасбекова»
-тарау. Жауынгерлік кезекшілік пен жауынгерлік қызмет
- Бекітілген қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің, басқа да әскерлері мен әскери құралымдарының ішкі қызмет жарғысы
i.3. хожагон тариқати ҳақидаги фикрлар
- Диссертация Илмий раҳбар : доц. М. Қодиров
-бабының 2-тармағында
- Магистральдық теміржол желісін пайдалану қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің
Лекция 25 Тақырыбы: Транслятор блоктарыныњ µзараєрекеттесу т‰рлері
- Лекция: 30 сағ. СӨЖ: 30 сағ обсөЖ: 30 сағ Барлық сағат саны: 90 сағ
 | Ә. марғҰлан-қазақ МӘдениетінің тарихшысы: археолог, фольклоршы, этнограф және қазақтанушы Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Тараз мемлекеттік педагогикалық институты жанындағы Кіші ғылым Академиясы Жамбыл облыстық «Дарын» мектеп-интернаты 51.5 Kb.  1 | оқу |
| Әож жамбыл айтыс шебері ж. Момбекова, Ә. Уралбекова Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Тараз қ Жамбыл жоқшылық тұрмыста өседі. Ес білген соң әкесі оны ауыл молдасына оқуға береді. Бірақ молдалардың қорлығына шыдай алмай Жамбыл оқуды тастап кетеді 56.59 Kb. 1 | оқу |
| КӨнеден жаңАҒа бет алған образ л. К. Омарқұлова Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Тараз қ Жүсіп-Зылиқа”, “Мұхаббат-наме”, “Қозы Көрпеш- баян сұлу”, “Қыз Жібек”, “Ер Тарғын”, “Қобыланды батыр”, “Алпамыс батыр” жырларында болмасын, сүйгеніне деген адалдық, үміт отын өшірмей 86.71 Kb. 1 | оқу |
| Жырау мен жыршылық ДӘСТҮрдің Қазақ Әдебиетіндегі қалыптасуы а. Мұқашева, Г. Мейірбекова Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Тараз қ Ерлігі мен еркіндікке құштар күрестерге, батырлығы мен бостандық дегенде жан салмайтын байламдарға,шешендер мен ел тағдырын шешетін сәтте ақыл-парасатымен 89.01 Kb. 1 | оқу |
| М. Х. Дулати мұраларын ұЛЫҚтау міндетіміз бақторазов С. У. М. Х. Дулати атындағы ТарМУ, Тараз М. Х. Дулати атындағы ТарМУ, Тараз Осы мақсатта, 2011-ші жылдың 13-ші желтоқсанында 54.36 Kb. 1 | оқу |
| Реферат kz Қазақша рефераттар сайты фараби трактаттарындағы білім, ТӘрбие және адамгершілік -гуманизм мәселелері ж. Исахметұлы Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Тараз қ Фараби еді. Ол сонау Ерте орта ғасырлардың өзінде адамзат ілімінің молайып, ақыл-парасаттың жетілуін, оқу-ағартудың қажеттілігін айтып Реферат 65.41 Kb. 1 | оқу |
| ӘОЖ: 82. 09: 82. 091 Жамбыл – жырау т. Мұқашев Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Тараз қ Бірақ жыраулық дәстүрдің соңы мұнымен бітпейді. ХІХ ғасырда өмір сүріп, зарзаман поэзиясын өмірге әкелген Дулат, Шортанбай, Мұрат сынды тұлғалар да жыраулық дәстүрдің іргетасын бекітіп 55.33 Kb. 1 | оқу |
| Тарих сабақтарында тарихи-мәдени ескерткіштерді пайдалану н. Есенов Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, №12 Керімбай атындағы мектеп-ресурстық орталығы, Тараз қ Ендеше сол ата-бабаларымыздың тарихи – мәдени мұрасын бірлесіп түлетейік [1] деді еліміздің Президенті Нұрсүлтан Назарбаев Ұлттық Кеңестің отырысындағы сөзінде 58.04 Kb. 1 | оқу |
| Реферат kz Қазақша рефераттар сайты Әож 908-069 (574-52) Ә. МарғҰлан-қазақ МӘдениетінің тарихшысы: археолог, фольклоршы, этнограф және қазақтанушы Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Тараз мемлекеттік педагогикалық институты жанындағы Кіші ғылым Академиясы Жамбыл облыстық «Дарын» мектеп-интернаты Реферат 93.36 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ Әдебиетіндегі айтыс өнерінің Өзіндік өрнегі г. А. Жұмабекова Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Тараз қ Осы орайда ауыз әдебиеті үлгілерінің кемел жазба әдебиетке ойысу, ұласу үрдісін тану, табу, ғылыми негізден айқындап көрсету әлемдік әдебиеттануда тек қазақ әдебиетінің теориялық тарихының ғана еншісі болып көрінеді 86.42 Kb. 1 | оқу |
| МАҒжан жұмабаевтың «батыр баян» поэмасы м. Орынбаев, А. Қалшабеков Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Тараз қ Абылайды айтпай кетуге болмайды. Жастайынан Төле бидің қолында өскен Сабалақ жорықтарға қатысып, ерлігінің арқасында елдің айбатты арыстанына айналды. Елжіреген жұрттың қамын ойлап, халықты ауызбіршілікке шақырып, елдің еңсесін көтерді 56 Kb. 1 | оқу |
| Қала көшесінің атауын өзгерту туралы Бірлескен Жамбыл облысы Тараз қаласы әкімдігінің 2012 жылғы 24 қыркүйектегі n 813 қаулысы және Тараз қалалық мәслихатының 2012 жылғы 3 қазандағы №8-5 шешімі. Жамбыл облысы Әділет департаментінде 2012 жылғы 2 қарашада №1833 тіркелді 10.26 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі тараз мемлекеттік педагогикалық институты бірінші курс студенттерінің анықтама-жолсілтеушісі смж аж 02/123-2014 Тараз Берілген анықтама-жолсілтеушіде жоғары оқу орнындағы оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру бойынша студенттердің құқықтары мен міндеттерін анықтайтын Ережелер мен нұсқаулардан үзінділер келтіріліп, қарастырылған 423.54 Kb. 3 | оқу |
| Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі тараз мемлекеттік педагогикалық институты бірінші курс студенттерінің анықтама-жолсілтеушісі смж аж 15-38/2-3-123-2015 Тараз Берілген анықтама-жолсілтеушіде жоғары оқу орнындағы оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру бойынша студенттердің құқықтары мен міндеттерін анықтайтын Ережелер мен нұсқаулардан үзінділер келтіріліп, қарастырылған 377.49 Kb. 1 | оқу |
| Реферат kz Қазақша рефераттар сайты Қыз бала ұлттың Ұяты, халықТЫҢ шырайы л. Т. Байкеева, В. Б. Зеткулова, М. Б. Мыңбаева Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Тараз қ Халқымыз сонымен қатар бала тәрбиесіндегі ананың ролін өте жоғары бағалаған. Тіліміздің өзін ана тілі деп атауы-аналарға көп жүк артады. Аналардың бала тәрбиесіндегі жауапкершілігін көрсетеді Реферат 90.42 Kb. 1 | оқу |