іздеу: топта
– ұзақ мерзімге арналған құжаттама саясатын айқындау және соған сәйкес құжаттарды топтап, олардың сақталу мерзімдерін белгілеу; –- Электронды құжаттар және мұрағаттар
-4дәріс Тақырып:Топырақ режімдері және оларды егіншілікте реттеу жолдары
- Мазмұны 1 Глоссарий 2 Дәрістер 3 Тәжірбиелік және зертханалық сабақтар 4 Студенттің өздік жұмысы Глоссарий Агроқабылдау
некоторые топонимы абхазии
- Бондарев Н. Д. В горах Абхазии —М., 1981
оценка изучения состояния свода стопы
- Техника антропометрии
жастан бастап 4 жасқа дейінгі ІІ кіші топқа арналған
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы балаларды толық КҮн болатын шағын орталықтарда
Симметриялық криптожүйе Криптографиялық әдістерді топтастыру
- Ақпараттық жүйелер, 050602 – Информатика мамандықтарының студенттеріне Ақпараттық қауіпсіздік және ақпаратты қорғау пәні бойынша
Мотивтерді топтастыру
- Тарих кафедрасы
«Қазақ тілі мен әдебиеті» 02401 топ
- Таскаирова Айна Алихановна
Тема № 10. Штопор
- М. М. Расковой г. Тамбова На правах рукописи Васюков А. В. Аэродинамика и динамика полета учебное пособие
Амалий машғулот учун топшириқлар
- Ҳозирги кунларда замонавий адабий оқимларнинг ривожланиш масаласи жаҳон адабиёти тарихида муҳим аҳамият касб этади
Глава 3. Топонимика Богучарского края
- Книга награждена Дипломом областного конкурса
в качестве топлива используйте эмоции
- Джэймс А. Р96 Законы Успеха: Эффективные техники привлечения богатства, здоровья, любви, счастья / Перев с англ
Система мониторинга транспорта – решение для автопарков
- Обзор рынка легковых автомобилей
 | Техникалық бағыттағы үйірмелердің жұмысын ұйымдастыру Мұнда жігіттер озық технологияларды игеріп, топта жұмыс істеуді үйренеді және алған дағдыларын өз жобаларын жасауға қолданады. Балалар технопарктері жұмысшылар мен инженерлік мамандықтардың беделін көтеру 0.6 Mb.  1 | оқу |
 | ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені «Оқытушы коммуникативтік құзырлығының тренингі» Тренинг үшін бір жағынан үлкен эмоционалды күш сипат, топта өтіп жатқан жағдай қатынасушыларда шын қобалжуларын тудырады. Бұл оларды ашықтыққа итермелейді 466.5 Kb. 8 | оқу |
 | Сабақты қортындылау (Үйге тапсырма және оқушыларды бағалау) ПӘН (сабақты бастау ) Пән: Математика Оқушылардың сыни тұрғыда ойлауын, өзіндік танымын қалыптастыу, сабаққа деген қызығушылығын арттыру, топта Сабақ 2.57 Mb. 1 | оқу |
 | Сабақ Тақырыбы: «Жас зияткер» Мақсаты: Оқушылардың логикалық ойлауын, шапшаң жауап беруін, есте сақтау, зейінін дамыту. Топта жұмыс істей алу қабілеттерін дамыту. Жаратылыстану пәніне деген қызығушылықтарын арттырып, білімқұмарлыққа баулу Сабақ 2.63 Mb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Химиялық элементтердің табиғи топтары және олардың қасиеттері Табиғи топтар элементтеріне сипаттама беріп, қасиеттері ұқсас элементтердің бір топта орналасқанын дәлелдейді Сабақ 102.53 Kb. 3 | оқу |
| Қызықты география Оқушылардың пәнге деген қызығушылығы мен ізденімпаздылығын, ойлау қабілеттерін дамыту негізінде шығармашылық қабілеттері мен топта жұмыс істеу дағдыларын дамыту арқылы сыни көзқарастарын дамыту 16.76 Kb. 1 | оқу |
| *шылым шегетіндер саны шылым шекпейтіндер санына ықпал етпейді Зерттеу нәтижесі бойынша қандай да бір топта аурудың алдын алу үшін жүргізілген әңгімеге дейін және кейін шылым шегушілер үлесі сәйкесінше 15% және 8% болды 263.17 Kb. 1 | оқу |
| Мақсаты: Оқушылардың ойлау қабілеті мен математикалық қабілеттерін арььыру; Математика пәні бойынша білімдерін тереңдету; Пәнге деген қызығушылығын арттыру; Ойынға 4 топ қатысады, әр топта 5оқушыдан. Әр топтың ұраны, эмблемасы Презентация, математиктердің нақыл сөздер жазылған плакаттар, зал шарлармен безендірілген 51.89 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қ. Толыбаев «Қар жауып тұр» Мәтіннің мазмұны арқылы табиғат пен адам өмірінің байланысын сезінуге жол салу, тіл байылықтарын, сөздік қорларын молайту. Сыни тұрғыдан ойлауға, топта және жұппен жұмыс жасауға үйрету, көшбасшылық қабілеттерін дамыту Сабақ 47 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ атауы «Байлық пен ақыл» Ертегінің мазмұнымен таныстыра отырып, негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Тапсырмаларды беру арқылы өз ойларын тұжырымдап жеке, топта өз ойларын айта білуге, еркін айтуға дағдыландыру. Оқушыларды адамгершілік пен азаматтыққа тәрбиелеу Сабақ 133.5 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Кабаева Мадина Тексерген: Каримова Р. Е. Соөж тапсырма Мектепке дейінгі ұйымдағы топта заттық-кеңістіктік дамытушы орта құру жағдайында, құрылыс материалдарымен ойын ойнау үшін жасалған жағдайларды талдаңыз. Сіздің көзқарасыңыз бойынша нені құптайсыз, нені өзгерткіңіз келеді 45.18 Kb. 5 | оқу |
| «Химия» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмаларының үлгісі 1 Галогендер грек тілінен аударғанда «тұз түзушілер» деген мағынаны білдіреді. Олар бір топта орналасқандықтан қасиеттері белгілі бір заңдылыққа сүйеніп өзгереді. Демек, I→ Br → Cl →F қатары бойынша үш қасиетіне сипаттама бер 78.53 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Қара бұлт» Жалпы мақсаты Ахмет Байтұрсынұлының Қара бұлт туралы мысалына түсінік бере отырып, оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамытып, ой шақыра білуге, жеке жұптасып, шағын топта жұмыс істеуге дағдыландыру Сабақ 43.18 Kb. 1 | оқу |
| Айланбалы би Мәдениеттің символдық үлгісі ретінде Жеке немесе топта адамдар қимылдар арқылы ішкі сезімдерін білдіретін. Би діни рәсімдердің табиғи бір бөлігі және адам мен жоғарғы күштің арасындағы байланыстың негізгі формасы, және сондай –ақ ішкі тәжірибемен бөлісудің жоғарғы формасы 94.5 Kb. 1 | оқу |
| Жоғары топта «Өзін-өзі тану» сабағы бойынша Хабарова Елена Владимировна – біліктілігі жоғары деңгейдегі бірінші санатты тәрбиеші, педагог-жаңашыл, «Өзін өзі тану» курсы бойынша үлкен тәжірибесі бар. 2006 жылы «Бөбек» ҰҒпбсо сертификатының иесі болды 1.18 Mb. 1 | оқу |