| Урок по теме: «Электролиз расплавов и растворов солей. Применение электролиза» Наблюдая, что происходит с расплавами и растворами солей при электролизе, научиться объяснять происходящие процессы на электродах, составлять уравнения химических реакций Урок 213 Kb. 1 | оқу |
| Гомеостаз- саморегуляция, способность открытой системы сохранять постоянство своего внутреннего состояния посредством скоординированных реакций, направленных на поддержание динамического равновесия Стремление системы воспроизводить себя, восстанавливать утраченное равновесие, преодолевать сопротивление внешней среды 220.78 Kb. 1 | оқу |
| Бор (Bohr) Нильс Хенрик Давид Бора постулаты. Важные работы по теории металлов, теории атомного ядра и ядерных реакций. Труды по философии естествознания. Активный участник борьбы против атомной угрозы. Нобелевская премия (1922) 32.23 Kb. 1 | оқу |
| Сравнительное изучение иммунной активности различных препаратов Стимуляция лимфоидных клеток под влиянием антигена совместно с макрофагами развивает весь спектр иммунологических реакций, "сила" которых характеризует конкретную иммунологическую реактивность данного организма на данный конкретный антиген 277 Kb. 1 | оқу |
| Способы синтеза карбон. Кислот Галогенангидриды кк. Синтез ха из кислот – как пример реакций замещения он группы карбоновых кислот. Механизм нуклеофильного замещения при sp2-углеродном атоме в С=О группе с разрывом связи С(О)-он 24 Kb. 1 | оқу |
| Урока: Закрепить понятия «обратимость» и«необратимость» «необратимость» химических реакций; обобщить и углубить знания учащихся о химическом равновесии, константе равновесия, знать принцип Ле Шателье и уметь применять его для смещения химического равновесия Урок 57 Kb. 1 | оқу |
| 1. Роль нервной системы в восприятии, переработке и передачи информации, в организации реакций организма в осуществлении психических функций Нервная система ответственна за все, что мы делаем, осознаем, за наши мысли и чувства. Именно благодаря нервной системе мы контактируем с окружающим нас миром 79.97 Kb. 3 | оқу |
| Моделирование химико-технологических процессов в производстве неорганических веществ учебное пособие В учебном пособии описаны типы математических моделей, виды и этапы математического моделирования. Рассмотрены вопросы математического моделирования кинетики химических реакций с учетом механизма процесса, а Учебное пособие 4.76 Mb. 39 | оқу |
| Биологический возраст – это возраст, который исчисляется с момента зачатия, он отражает онтогенетическую зрелость индивидуума, его работоспособность и характер адаптивных реакций. Критерии биологического возраста Акселерация – процесс ускоренного роста и развития детей и подростков по сравнению с предшественниками за определенный промежуток времени 43 Kb. 1 | оқу |
| Реферат кафедра : Биологии и биохимии Фолдинг белка и заболевания связанные с ним Белки — важнейший структурный компонент живых организмов, так как именно каталитическая активность ферментов определяет возможность лёгкого протекания огромного множества химических реакций идущих в каждом организме на планете и обеспечивающих Реферат 67.69 Kb. 1 | оқу |
| 9. Методы восстановления в химической технологии бав Поэтому отнесение одних реакций к реакциям окисления, а других – к реакциям восстановления является чисто условным, связанным с технической направленностью реакции, с тем, какое вещество является в данном случае целевым продуктом 250.37 Kb. 1 | оқу |
| Энергетика химических процессов. Тепловые эффекты химических реакций. Термохимия Энергия может выделяться или поглощаться в виде звуковых волн, света, работы расширения или сжатия и т п. В большинстве случаев энергия химической реакции выделяется или поглощается в виде тепла Глава 126 Kb. 1 | оқу |
| Кафедра химии Специализированного учебно-научного центра Новосибирского государственного университета Дистанционная олимпиада по химии После проведения набора качественных реакций лаборант установил, что в состав борнита входят только медь, железо и сера. При обжиге 5,015 г этого минерала на воздухе было получено 4,775 г твердого остатка и 0,896 л 24.5 Kb. 1 | оқу |