іздеу: ТАРИХ
Өзін-өзі тексеру сұрақтары- «геодезия» пәні ОҚУ-Әдістемелік кешені
Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары
- 48 беттің -сі Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
Емтихан сұрақтарының тізімі
- Бағдарламасы Пән: «Бейорганикалық химия» Мамандық: 0306000
Такырып: Хош иісті қатардың амино және нитроқосылыстармен, көміртегі окисі, күшәлә тәрізді сутегімен улану
- КӘсіби аурулар бойынша дәрістер курсы (ОҚУ-Әдістемелік қҰралы )
II - Тарау. Бастауыш сынып оқушыларын шығармашылық іс-
- Кіріспе І тарау. Оқушыларды шығармашылық іс -әрекетке баулудың ғылыми -теориялық негіздері
Су бұғысы тұқымдас тармағы. (Hydropotinae)
- № басылым орнына
Пікірталас сұрақтары
- Сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау
вариант режима дня для старших
- Коррекции поведения дошкольников
Қазақ мәдениетінің теориясы мен тарихы
- ОҚУ-Әдістемелік кешені
ІІ ТАРАУ. Еңбекке баулу сабағында кіші мектеп оқушыларының шығармашылығы мен еңбек біліктерін дамытудың жолдары
- Қазақстан республикасы білім және ғылым
Биологиядан орындалатын сыныптан тыс жұмыстар
- Мазмұны Кіріспе. І-тарау. Оқушыларға экологиялық білім берудің теориясы мен әдістері
Қолданбалы программалақ жасақтар – белгілі бір мамандық салалсында нақты есептер шығара алатын программалар жиыны. Олар белгілі бір мақсатта пайдаланатын және әмбебаб болып екіге бөлінеді
- Информатика
Өзін өзі тексеруге арналған сұрақтар
- Ж. №2 басылым орнына
– тарау Заттық құқық меншік құқық туралы заңдардың дамуы
- 2 1 тарау заттық ҚҰҚЫҚТЫҢ жалпы сипаттамасы
 | Жұмыс бағдарламасы Нысан пму ұсн 18. 3/33 Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі В010800 – Дене шынықтыру және спорт, 5В011700 – Қазақ тілі мен әдебиеті, 5В011900 – Шетел тілі: екі шетел тілі, 5В011400 – Тарих Жұмыс бағдарламасы 202.58 Kb.  1 | оқу |
 | С. Рүстемов ҚРБҒм ш. Ш. Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институты Дегенмен, Алашорда үкіметіне қатысты әлі де қарастырылмай келе жатқан мәселелер баршылық. Ондай мәселелер қатарына Алашорда үкіметінің түркі-мұсылман халықтарының ұлттық саяси элитасы өкілдерімен байланысын жатқызуға болады 24.51 Kb. 1 | оқу |
| Тәуеліздік тұғырым Балғын ақындар айтысы Мақсаты Мақсаты: Айтыс өнері арқылы оқушыларды суырып салмалылыққа баулу, домбыра әуеніне дауыс үндестігін келтіріп музыка білімін арттыру. Дамытушылығы: Егемендіктің қадірін түсінуге, тарих шежіресін білуге, салт-дәстүрді силауға баулу 108.44 Kb. 1 | оқу |
| Семинарда менің қорғайтын тақырыбым «География және тарих пәндерінде оқушының оқу мотивациясын арттыруда сыныптантыс шараның рөлі» Азіргі таңда мектептің алдында тұрған міндет- педагогикалық процестің тиімділігін арттыру. Осыдан оқу процесін қалай тиімді етуге болады? деген сұрақ туындайды Семинар 45.85 Kb. 3 | оқу |
| Силлабус Каримов Мухтарбек Карпыкович тарих ғылымдарының кандидаты Р мқТ-ың теориялық және практикалық тұрғыдан оқып зерделеудің маңызы өте зор. Олай болатын жөні бар. Бұл пәннің қарастыратыны халықтардың бұрынғы замандарда басынан кешкендерін яғни, тарихи зердесін ғылыми тұрғыдан екшеп 66.56 Kb. 1 | оқу |
| 6- сынып Қазақстан тарихы (сыныптан тыс сабақ) Тақырыбы: Сен өз еліңнің қаншалықты патриотысың? Мақсаты Мақсаты: Білімділік: Білім алушылардың логикалық ойлау қабілетін,зеректік,шешендік қабілеттерін қалыптастыру. Тарих пәніне деген қызығушылығын арттыру, алған білімдерін тереңдетіп, өздігінен іздене білуге үйрету Сабақ 148.76 Kb. 4 | оқу |
| С. В. Самаркин Жыл сайынғы қайта бекіту туралы мәлімет Оның негізіне 2005 жылғы мамырдың 5 жұлдызындағы 289 нөмірлі Қазақстан Республикасы білім және ғылым Министрлігінің бұйрығымен бектілген нөмірі 050114 «Тарих» мамандығы бойынша Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты алынды 0.98 Mb. 11 | оқу |
| Дипломдық жұмыс 1945-1980 ж ж. Жапонияның экономикалық дамуы.ң Орындаған: тарих факультетінің Жапонияға бүкіл әлемнің қызығушылығы да едәуір зор болды екінші дүние жүзілік соғыстан кейінгі Жапонияның тез өнеркәсіптік өсуі, бүкіл әлемнің көңілін өзіне аудартты Диплом 430.5 Kb. 4 | оқу |
| Желтоқсан оқИҒасы жайлы мәліметтер (зерттеуші ғалымдардың ЕҢбегі бойынша) Тәуелсіздік тарихын зерттеп, жаңғыртып бүгінге жеткізу арқылы мемлекет келешегіне жол бастаған тұлғалар ғұмыры жас ұрпаққа үлгі-өнеге боларлығы ақиқат. Қазақстанның тарих ғылымы саласына игілікті қызмет еткен тарихшы Манаш Қабашұлы 44.5 Kb. 1 | оқу |
| «Павлодар облысының білім беру басқармасы, Ақсу қаласының білім беру бөлімінің «Сарышығанақ ауылының орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі «Заманауи білім беру: Проблемалар мен шешімдер» тақырыбы аясында «Тарих пәні сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру» Сабақ 30.45 Kb. 4 | оқу |
| «Павлодар облысының білім беру басқармасы, Ақсу қаласының білім беру бөлімінің «Сарышығанақ ауылының орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі «Заманауи білім беру: Проблемалар мен шешімдер» тақырыбы аясында «Тарих пәні сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру» Сабақ 30.06 Kb. 4 | оқу |
 | Ислам дінінің тарих сахнасына шығуы. Таухид діні және Хз. Мұхаммед пайғамбар Мұхаммед пен оның ізбасарлары Меккемен (кейінірек Медина, яғни «Пайғамбардың қаласы» деп аталған) бәсекелес болған Ясриб сауда қаласына қашуға мәжбүр болды. Хижра, яғни «қоныс аудару» 394.03 Kb. 3 | оқу |
| Орындаған: Жұбандық А.Ғ. Тексерген: аға оқытушы, тарих ғылымдарының кандидаты Аликулова Н. С. Ақтөбе, 2023ж. Мазмұны Балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін 512 немесе 89,1% балабақша, 811 немесе 83,3% мектеп бейнебақылау жүйелерімен жабдықталған, оның ішінде 2020 жылдың бірінші тоқсанында – 12 до және 65 мектеп Бағдарламасы 0.84 Mb. 1 | оқу |
| СОҒыс бұлты торламасын аспанды ұлы Жеңiске-70 жыл «соғыс» деген сөз деп ойлаймын. Жер бетiндегi соғыс адамзат баласына тек қана өзiнiң зардабын, ауыртпалығын әкелген. Дүниеде соғыс әсерiнен кейбiр мемлекеттер тарих сахнасынан жойылып кетiп отырған жағдайлар да аз болмаған 316 Kb. 1 | оқу |
| БАҚторазов сейдахан уәЛИҰлы оңтүстік Қазақстанда 1920-30-шы жылдары жүргізілген саяси қуғын-сүргін Жұмыс Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ғылым комитетінің Ш. Ш. Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институтының Кеңес дәуіріндегі Қазақстан тарихы бөлімінде орындалған Диссертация 0.51 Mb. 3 | оқу |