іздеу: ИНТЕЛЛЕКТ
Глава 2 Общие интеллектуальные способности- Серия «Мастера психологии» Главный редактор Заведующий редакцией Ведущий редактор Литературный редактор Художественный редактор Обложка Корректоры Оригинал-макет
Глава VII Интеллект и способности – новый уровень различий
- Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
Общие контуры интеллектуального портрета и основные вехи творческой биографии
- Д. Г. Подвойский Кафедра социологии
Философские аспекты проблемы искусственного интеллекта // Naukowy potencjaľ ŝwiata-2008: materiaľy IV międzynarodowej naukowe-praktycznej konferencji. – Przemyŝl: Nauka i studia, 2008. – C.94-98
- Қосыбаева умітжан аманкелдықызы жоғары оқу орнында студенттерді интеллектуалды жүйелер бойынша даярлауды жетілдіру
Интеллектуальный капитал в странах БРИКС
- Исследование возможностей и ограничений роста в странах брикс. Байбурина Эльвина Рифхатовна
Статья 10: связь с охраной интеллектуальной собственности и другими формами охраны, сохранениЯ и содействиЯ развитиЮ
- Всемирная организация интеллектуальной собственности
: Темпы усиления интеллекта. (Rates of intelligence increase.)
- Сборник статей Под редакцией Валерии Прайд, И. В. Следзевского, А. В. Турчина. Черновик проект
Во второй главе «Основные принципы концепции роли интеллектуалов в политике Норберто Боббио»
- Роль интеллектуалов в политике: концепция норберто боббио (1909-2004)
Другие концепции интеллекта
- Лаак Я. тер Л01 Психодиагностика: проблемы содержания и методов
Решение задач, игры и искусственный интеллект
- Ология 6-е издание Москва • Санкт-Петербург ■ Нижний Новгород ■ Воронеж Ростов-на-Дону • Екатеринбург • Самара • Новосибирск Киев • Харьков • Минск 2006 ббк
Гольдберг Авраам. Природные, интеллектуальные и искусственные творческие процессы. – XXXII, 47–65
- Указатель публикаций в сборнике «Историко-астрономические исследования»
Глава 14 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СРЕДА
- Элвин тоффлер третья волна
 | Уроку истории по теме: «Образование единого русского государства» Развивающее задание по Образовательной Технологии «ИнтеллекТ», которая применяется на уроках в ноу «Ломоносовская школа». Данное задание направленно на развитие структурности мышления при чтении с выходом на говорение Урок 121.13 Kb.  1 | оқу |
| Управление и социальные силы Содержание главы: Управление и принуждение. Понятие силы и насилия Управление, сказали мы, в сущности есть ни что иное, как умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей Глава 145 Kb. 1 | оқу |
 | 3-тақырып. Эмоциялар және эмоционалдық интеллект Эмоциялар мен сезімдер Адамға мінездеме беру кезінде біз оның эмоционалдылығына, эмоционалды әсер етушілігіне жиі назар аударамыз. Ақыр аяғында, сол оқиғалар кейбір адамдарды бей-жай қалдырады, басқаларын аздап абыржытады 32.25 Kb. 6 | оқу |
 | Эмоция және эмоционалды интеллект Эмоция жоғары түрі адамның іс-әрекетінің өнімді болуына мүмкіндік туғызады. Оларға қуаныш, сүйіспеншілік және т б эмоциялар жатады. Жағымсыз эмоция адамның іс-әрекетіне азды-көпті зиян келтіреді. Оларға қорқыныш, қайғы, абыржу, үмітсіздену Лекция 342.38 Kb. 5 | оқу |
| Лекция тақырыбы: Эмоция және эмоциялық интеллект Жоспары : Эмоция психологиясының жалпы сипаттамасы Эмоцияларды түсіну және эмпатияға қабілеттілік Жағымды көңіл –күй адамға энергия береді, сергек және белсенді етеді. Кез-келген іс жақсы көңіл-күйде орындалады, іс-әрекет өнімі жоғары сапаға ие болады Лекция 5.75 Mb. 5 | оқу |
| Литературная игра «Мы ищем таланты» (по сказкам М. Е. Салтыкова-Щедрина) Слово ведущего Слово ведущего: Добрый вечер! Рада вас приветствовать на литературной игре «Мы ищем таланты»! Скрытые таланты, вашу эрудицию, интеллект помогут выявить конкурсы по прочитанным сказкам М. Е. Салтыкова-Щедрина 71.5 Kb. 1 | оқу |