іздеу: СУРЕТТЕР
тапсырма №2 екі суретті біріктіру. 1 әдіс- «Объектілерді, құжаттарды жобалауда компьютерлік графиканы қолдану»
-тапсырма Суреттерді пайдаланып, мәтіннің мазмұнын айт. Мәтін саған ұнады ма? Неліктен?
- Оқыту қазақ тілінде емес
Абылай хан бейнесіне қарама-қарсы образдары суреттелген екі шығарма: (Батыр Баян, С.Сейфуллин Көкшетау)
- 1. Біздің заманымызға дейінгі жазу- сызулар мен аңыз- жырлар
Б) фотосуретте таныс ересек адамды таниды, сұраққа жауап ретінде анасы суретке қарап, естіп, күледі, оған қол тигізеді, ересек адамға қарайды. Егер бала сөйлесіп жатса, онда суретте бейнеленген ересек
- Балалық шақ кезеңдері. Ерте жастағы балалардың физикалық және жүйке-психикалық дамуы. Дайындаған: Семгалиева С. Б
Суретте белгіленген Word терезе элементтерін көрсет
- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Түркістан облысының білім басқармасы
-суретте бір дискілі ВАЗ автомобилінің
- І. Ілініс муфтасы: Сермерден қысымды дискіге дейін бұралатын Камаз автомобилінің ілінісуінің негізгі элементін атаңыз ?
Мәтінге дайын суретті қою үшін қандай әрекет орындалады?
- Ақпарат және ақпараттық процестер
Білім беру үрдісіндегі оқущыларға білім беруді төмендегідей суреттен көруге болады
- Тақырыбы: Орта мектептердегі 9-шы сынып оқушыларына экологиялық білім мен тәрбие беру мазмұны кіріспе
Мәтінге суретті файлдан кірістіру / Кірістіру-Иллюстрациялар-Сурет
- Ұлттық Біліктілік Тестілеу 2020 / Информатика
Суреттеме
- Меңдігүл шындалиева
құрылысы: суретте корсетилген
- Постнаталдық кезеңіндегі орталық қанөндіру ағзаларының гситологиясы
ЕБҚ оқушыға қолдау көрсету мақсатында суреттің үлкен нұсқасын ұсынамын. Интерпретация
- 6 сынып Қазақстан тарихы 1-тоқсан «№ орта мектебі» кмм
 | Сабақтың тақырыбы: Алғашқы адамдардың өмірі Мектеп: Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар Кейбір окушылар: Суреттер арқылы алғашқы адамдардың антропологиялық ерекшеліктерін анықтап сипаттау Сабақ 157.22 Kb.  1 | оқу |
| Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау/ сипаттау 362.8 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Бұл қыстың тамаша сәні бар Білім беру саласы: Шығармашылық. Әлеуметтік орта Көрнекілігі: Қыс туралы суреттер, картиналар, субояқ, қылқалам, сүрткіш,желім, мақта, ермексаз, гуащь, қағаз. Dwd Сабақ 42.36 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ мақсатына қол жеткізуде қолданылатын оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыратын әдіс-тәсілдер «Суреттер сөйлейді» «Жетісу облысы білім басқармасының Талдықорған қаласы бойынша білім бөлімі» мм «№15 орта мектебі» кмм Сабақ 3.99 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ежелгі римдік қоғамның дамуы мәдениет арқылы қалай айқындалады? Оқушыларға римдік мәдениет туралы суреттер топтамасын көрсетіңіз /мифология, сәулет өнері, дін және т б Сабақ 22.75 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі : жұмбақ шешу, талдау, ойындар, практикалық жұмыс. Сабақтың барысы Керекті құралдар: 2цифры, дидактикалық материалдар, жіп, асық, суреттер, шар, қағаз Сабақ 45.36 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу б/С3) Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер Сабақ 18.71 Kb. 3 | оқу |
| Сынып жетекшінің аты-жөні Буллинг онлайн немесе телефон арқылы жүзеге асырылуы мүмкін. Олардың қатарына ренішті хабарламалар мен суреттер, зұлым мінеп-сынаулар жіберу жатады. Бұлардың барлығы кибербуллинг деп аталады 26.26 Kb. 3 | оқу |
| Сынып жетекшінің аты-жөні Буллинг онлайн немесе телефон арқылы жүзеге асырылуы мүмкін. Олардың қатарына ренішті хабарламалар мен суреттер, зұлым мінеп-сынаулар жіберу жатады. Бұлардың барлығы кибербуллинг деп аталады 22.7 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Бұқаралық ақпарат құралдары. Себеп бағыныңқы сабақтас Оқушыларға бөлім атауына сай суреттер көрсетіледі. Суреттерге қарай отырып, оқушылар сабақтың тақырыбын анықтайды. Әңгімелесу, сұрақ-жауап жұмыстары жүргізіледі Сабақ 0.73 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Қ. Мырзалиев. "Қызыл кітап" поэмасы Оқыту нәтижелері «Галереяны шарлау» әдісі арқылы оқушылар қабырғаға жабыстырылған суреттер арқылы астырын, жасырын ойды анықтау арқылы сабақтың тақырыбын анықтайды Сабақ 30.85 Kb. 2 | оқу |
| Әліппеге мың алғыс! «Әліппеге мың алғыс!», «Білім кілті Әліппе!», «Оқысаңыз балалар, Шамнан шырақ жағылар» көрнекі суреттер, шарлар, әріп белгілері 59.81 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың әдісі: аралас сабақ Сабақта қолданатын көрнекіліктер: суреттер, ине жіп, қайшы, тігін машинасы Білімділік: Белдемше тігу үшін қажетті қиып пішілетін жұмыстар туралы, белдемшені дайындау реттілігі туралы түүсіндіру, үйрету Сабақ 142.96 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: Карта, суреттер, Хронологиялық кесте, интерактивті тақта, үлестірме карточкалар Сабақтың мақсаты: Шіркеу мен феодалдардың жаңа жерлер басып алып, байыған үстіне баий түсуді көздеген басқыншылық саясатын ашып көрсету Сабақ 31.26 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы : Жануарлардың сан алуандығы. Сабақ мақсаты: Жануарлардың алуан түрлілігі жайлы білімдерін кеңейту Сабақ көрнекілігі: сюжетті суреттер, семантикалық карта, жануарлар макеті, видео таспа, үнтаспа т б Сабақ 36.5 Kb. 1 | оқу |