іздеу: высшей

Әдебиеттер 1. Т.Ю Юренева. Музееведение: Учебник для высшей школы.- 2 е изд. М: Академический проект
- Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Қазақстан тарихы кафедрасы
высшая мудрость космической реальности
- Энциклопедия дзэн
IV. Какое пространство высшего образования создается в Европе
- Отчет по проекту, «Тенденции в учебных структурах высшего образования»
Удельные нормы расхода технического этилового ректификованного спирта высшего сорта по ГОСТ 18300-87 на анализы электролитов и растворов для гальванических ванн
- Инструкция спирт этиловый. Нормирование расхода. Рд 50-687-89 оксту 9398 Дата введения 01. 07. 89
Высшее образование в Казахстане в зеркале Болонского процесса
- Контроль учебных достижений обучающихся как фактор внедрения кредитной системы обучения в условиях модернизации казахстанского общества
Сáммит – совещание, конференция, встреча государственных деятелей на высшем уровне. «Свидéтельство»
- Сергей Ильинский. Энциклопедический словарь pr и рекламы
ФИЗИОЛОГИЯ Механизмы организации поведения и высших психических функций
- О деятельности
современные представления о высших состояниях сознания
- Дэвид Хокинс
Комар А.Г. Строительные материалы и изделия. Учебник для инж.- экон. специальностей строительных ВУЗ-ов. – 5-е изд. перераб. и доп. – М.: Высш.школа., 1988. – 527 стр..: ил.2.К.В. Чаус, Ю.Д. Чистов,
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі шәКӘрім атындағы семей мемлекеттік униврситеті
В июне намечена регистрация Высшей школы недвижимости Кирова
- 25 мая 2007 года состоялся IX ежегодный Съезд Московской Ассоциации Риэлторов
патриарх высшей школы
- Мазмұны: Қалыптасқан қазақстан -2050 стратегиясы
Таким образом, иррациональность была возведена до высшего уровня общественного сознания
- Предисловие переводчика
Как разыграть высшую пару, если на флопе - три флешевых карты и вы против немногих противников?
- Техасский холдем для профессионалов
Надзор за университетами и высшей школой
- Истоки сионизма
Специальные вопросы фонологического моделированияСпециальные вопросы фонологического моделирования
Сеченовских представлений о деятельности высшей нервной системы. Тот факт, что материалистический взгляд И. М. Сеченова оказался плодотворным в пограничной с психофизиологией области знания
148.5 Kb. 1
оқу
Состав комиссии ученого совета университета по выборам ректораСостав комиссии ученого совета университета по выборам ректора
Антипов Юрий Николаевич, д физ мат н.,профессор, заведующий кафедрой высшей математики – председатель комиссии
8.93 Kb. 1
оқу
Климова Татьяна Леонидовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории г. Кудымкар, 2017Климова Татьяна Леонидовна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории г. Кудымкар, 2017
Управление образования администрации г. Кудымкара Муниципальное образовательное бюджетное учреждение
Пояснительная записка 466.04 Kb. 5
оқу
В. карпов 2003 г. А. В. КарповВ. карпов 2003 г. А. В. Карпов
Доктор психол наук, профессор, декан факультета психологии Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова, заслуженный работник высшей школы рф, Ярославль
90 Kb. 1
оқу
П. Т. Бехтир, В. П. Бехтир практическая аэродинамикаП. Т. Бехтир, В. П. Бехтир практическая аэродинамика
Допущено в качестве учебного пособия для слушателей школ высшей летной подготовки и учебно-тренировочных отрядов гражданской авиации
3.39 Mb. 9
оқу
Урок по теме «Вселенная» Нечаева Надежда Николаевна, учитель биологии и географии высшей категорииУрок по теме «Вселенная» Нечаева Надежда Николаевна, учитель биологии и географии высшей категории
Этот урок проведут учащиеся 9 и 10 класса Васильева Кристина и Патрицкая Виолетта
Урок 82.31 Kb. 1
оқу
Программа-минимум кандидатского экзамена по специальностиПрограмма-минимум кандидатского экзамена по специальности
Программа разработана экспертным советом по физике Высшей аттестационной комиссии Минобразования России при участии мгу им. М. В. Ломоносова и гаиш
Программа-минимум 50.5 Kb. 1
оқу
Тринадцатая Марксизм после марксизма Маркса и франкфуртская школаТринадцатая Марксизм после марксизма Маркса и франкфуртская школа
Каждое человеческое существо и человечество в целом конечны; вещающий о последней ценности, высшей и единственной, становится идолом, жаждущим кровавых жертв
197.5 Kb. 6
оқу
Решение олимпиадных задач Направление: 050100 Педагогическое образование Уровень образования: бакалавриатРешение олимпиадных задач Направление: 050100 Педагогическое образование Уровень образования: бакалавриат
Зам директора по учебно-воспитательной работы маоу сош №67 при юурГУ, учитель информатики высшей категории
Решение 134 Kb. 1
оқу
Программа санкт-Петербург 2007Программа санкт-Петербург 2007
«Развитие научного потенциала высшей школы 2006–2008 г г.» и по инициативным научно-исследовательским работам, проведенными учеными, преподавателями, научными сотрудниками, аспирантами и студентами университета
Программа 467 Kb. 11
оқу
Физика-математический факультетФизика-математический факультет
Этот принцип процесса обучения всесторонне обсуждается в работах М. Н. Скаткина [126], М. А. Данилова [32], Л. Я. Зориной [47] и др. Сущность его в жизни высшей школы должна отвечать следующим требованиям
Исследование 17.65 Kb. 1
оқу
Андрей Лапин Даосская йога (китайская даосская алхимия)Андрей Лапин Даосская йога (китайская даосская алхимия)
Целью таких школ является достижение высшей духовности и активного бессмертия [8, 11, 15-22]. А это подразумевает практическое познание Бога
105.5 Kb. 1
оқу
В. В. Бакшин основы журналистики учебное пособиеВ. В. Бакшин основы журналистики учебное пособие
Бакшин Валерий Викторович – кандидат филологических наук, доцент, директор Высшей школы телевидения Владивостокского государственного университета экономики и сервиса
Реферат 0.64 Mb. 7
оқу
Стиль империиСтиль империи
Древнего Рима. Это существенное различие часто опускают, когда говорят о преемственности стилей и об Ампире как о высшей стадии развития Классицизма. Последнее утверждение равносильно признанию того
167 Kb. 1
оқу
Проблемы высшей школыПроблемы высшей школы
Ключевые слова: компетентностный подход, ключевые компетенции, государственный стандарт, качество образования, Болонский процесс, профессиональный стандарт
359.27 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет