іздеу: Саналы

-параграф. Төмен тұрған бюджеттерден жоғары тұрған бюджетке бюджеттік алуларды, нысаналы трансферттерді аудару тәртібі мен мерзімдері
- Қазақстан Республикасы Қаржы министрінің 2014 жылғы
Бағдарламаның мақсаты, мiндеттерi, нысаналы индикаторлары және iске асыру нәтижелерiнiң көрсеткiштерi
- Қазақстан Республикасында инвестицияларды тарту, арнайы экономикалық аймақтарды дамыту және экспортты ынталандыру жөнiндегi 2010 2014 жылдарға арналған бағдарламаны бекiту туралы
-бап. Дауыстарды санау басталғаннан кейін сайлаушылар
- Қазақстан Республикасынормативтік құқықтық актілерініңақпараттық-құқықтық жүйесі
Білім қорытындыланған Білім рационалды, саналы
- Kz $$$umkd name$эпоәК атауы Жалпы психология
Государственное учреждение РК «Санаторий "Серегово»
- По состоянию на август 2011 г
сана–
- «Бөбек» қоры Адамның үйлесімді дамуы институты
-дәріс қоғамдық және құқықтық сана
- Юриспруденция кафедрасы
Мамандандырылған санаторий шарттарындағы балаларының сауығуында емдiк-алдын алу шараларының ықшамдауы
- Му хабаршысы иммунология
Дәріс тақырыбы. Психика және сана
- «Психология және адам дамуы» пәнінің
Жастардың бойындағы ұлттық санаға кереғар құбылыстар
- СӘрсенбай гүлнар сәрсенбайқызы болашақ МҰҒалімдердің бойында ұлттық сананы қалыптастырудың педагогикалық негіздері
Ақпараттық технологиялар бөлімінің жетекші маманы, С-R-5 санаты, 1- бірлік
- Конкурс комиссиясы жұмысының ашықтылығы мен объективтілігін қамтамасыз ету үшін оның отырысына байқаушыларды қатыстыруға жол беріледі
Бағдарламаны iске асыру нәтижелерiнiң мақсаттары, мiндеттерi, нысаналы индикаторлары мен көрсеткiштерi
- Бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкiметiнiң 2010 жылғы 21 желтоқсандағы n 1390 Қаулысы
-бап. Нысаналы трансферттер
- Қазақстан Республикасының Бюджет Кодексі
Тәуекелдіктерді диверсификациялау – бұл инвестицияларды әр түрлі қаржылық құралдар бойынша реттеу болып саналмақ
- Қаржы менеджменті
негізгі бағыттар, мақсаттар, міндеттер, нысаналы индикаторлар, нәтижелер көрсеткіштері және оларға
- Сайрам ауданының 2011-2015 жылдарға арналған даму бағдарламасы
2-Модуль. Жоғары мектептегі тұтас педагогикалық үдеріс 6-дәріс 1). Жоғары мектептегі білім беру мазмұны Жоспары2-Модуль. Жоғары мектептегі тұтас педагогикалық үдеріс 6-дәріс 1). Жоғары мектептегі білім беру мазмұны Жоспары
Білім мазмұны жаңа ақпарат ағымын саналы түсіну, оны бағалай білу, кез келген жағдайда шығармашылық шешім қабылдау, рухани адамгершілік қағидаларды игерту бағыттарын белгілейді
28.16 Kb. 2
оқу
Сөж орындаған: Гүңшебай м қабылдаған: Арынова Г.Ғ Алматы 2021жСөж орындаған: Гүңшебай м қабылдаған: Арынова Г.Ғ Алматы 2021ж
«Әліппе» оқулығына деген сағыныш әрбір жанның жүрегіне сәуле шашып тұратыны анық. «Әліппе» деген аты қандай! Бүгінгі кез келген саналы азамат сол «Әліппемен» өсті, есейді. Ал қазір оның атауын «Сауат ашу» деп өзгерткеннен не ұтамыз?
496.62 Kb. 1
оқу
Мейіргер бөлімі Сүйек сынуы обьективті симптом (5 жасар бала) Крепитация Буын шығуының белгісі «Серіппелі фиксация»Мейіргер бөлімі Сүйек сынуы обьективті симптом (5 жасар бала) Крепитация Буын шығуының белгісі «Серіппелі фиксация»
Кез келген медициналық манипуляциялар медицина қызметкері қажет мәлімет бергеннен кейін, тек пациенттің саналы түрде және өз еркімен келісімін алғаннан кейін жүргізілуі тиіс қағидасы биоэтиканың қай ережесіне сәйкес келеді
33.75 Kb. 9
оқу
Ұйым дегеніміз қызметтері саналы түрде ортақ мақсатқа немесе мақсаттарға жетуге бағытталған адамдар тобыҰйым дегеніміз қызметтері саналы түрде ортақ мақсатқа немесе мақсаттарға жетуге бағытталған адамдар тобы
Егер ақпарат аз болса немесе оның дәл екендігіне күмән болса, орта анық болмайды. Сыртқы орта қаншалықты анық болмаса, соншалық тиімді шешім қабылдауда қиын болады
1.99 Mb. 1
оқу
Тақырыбы: Тұлға – саналы таңдау және өзін-өзі анықтау субъектісі ретінде. Жеке тұлға дамуы туралы теорияларТақырыбы: Тұлға – саналы таңдау және өзін-өзі анықтау субъектісі ретінде. Жеке тұлға дамуы туралы теориялар
Жеке тұлға немесе кісі қасиеттерін көптеген ғылымдар зерттейді: философия, социология, психология, этика, эстетика, педагогика. Олардың әрқайсысы жеке тұлға мәселелерін өзінің зерттеу пәнімен байланысты қарастырады
58.82 Kb. 16
оқу
Бірінші сынып оқушыларының жазу дағдысы графикалық –каллиграфиялық жазу дағдысы екендігіБірінші сынып оқушыларының жазу дағдысы графикалық –каллиграфиялық жазу дағдысы екендігі
Каны оқыту неғұрлым жақсы жолға қойылса, оқушылардың сауаттылығы да солғұрлым жоғары болады. Олай болса, белгілі бір жазу ере-жесіне негіз болатын грамматикалық құбылыстар саналы түрде уғындырылып, содан кейін қорытынды шығарылуы қажет
22.81 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Ұлым -аспандағы жұлдызым Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Ұлым -аспандағы жұлдызым Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
«Әке көрген оқ жонар» деп,ұлдарына әкелер білетін өнерін үйреткен. Оларды мерген, аңшы, яғни сегіз қырлы, бір сырлы етіп тәрбиелеген. «Ерлік білекте емес, жүректе»,- деп қайратты, саналы жігіт боп өсуіне мән берген
Сабақ 446.76 Kb. 3
оқу
Оны түбегейлі ажырататын сипат: педагогикалық басқарудың оқушылардың ынтасы, дербестігі дене белсенділігі мен саналы байланыс қатынастарына негізделуі болып табылады. Дидактика жүйесіндегі оқудың мәні мен мақсатыОны түбегейлі ажырататын сипат: педагогикалық басқарудың оқушылардың ынтасы, дербестігі дене белсенділігі мен саналы байланыс қатынастарына негізделуі болып табылады. Дидактика жүйесіндегі оқудың мәні мен мақсаты
«Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы» оқулығында берілген негізгі тарихи материалдарды оқушылардың өз бетінше неғұрлым толық меңгеруіне көмектесу мақсатында дайындалған
Сабақ 241.06 Kb. 54
оқу
Эссе тақырыбы: Бақыт түсінігі, бақыт формуласы, мен бұл өмірде бақыттымын ба?Эссе тақырыбы: Бақыт түсінігі, бақыт формуласы, мен бұл өмірде бақыттымын ба?
Алайда, бақыт тұрақты мемлекет емес, уақыт өте келе өзгеруі мүмкін екенін есте ұстаған жөн. Сізге қуаныш әкелетін нәрсеге ұмтылу және саналы және қанағаттанарлық күйге жету үшін өмірдің әртүрлі салалары арасындағы тепе-теңдікті табу
67.66 Kb. 1
оқу
Кіріспе «Өмірдің өзегі – адамның өзі. Өмірді, өнерді жасайтын тағы да адам. Әрине, бұл соншалықты тың тұжырым да емес, уақыт көрігінде қорытылып, тіршілік толқынында суарылған қағида. Талант иесін өмірдіңКіріспе «Өмірдің өзегі – адамның өзі. Өмірді, өнерді жасайтын тағы да адам. Әрине, бұл соншалықты тың тұжырым да емес, уақыт көрігінде қорытылып, тіршілік толқынында суарылған қағида. Талант иесін өмірдің
Бар саналы ғұмырын сарп етіп, толағай теңіз ізденістен туған ғылыми теориялық еңбектері бүгінгі біз секілді шәкірттер игілігіне қызмет етуде
289.08 Kb. 1
оқу
1 бақылау тапсырмасы Дауысты фонемалар жүйесі. Дауысты дыбыстардың алмасуы Мақсаты1 бақылау тапсырмасы Дауысты фонемалар жүйесі. Дауысты дыбыстардың алмасуы Мақсаты
Жалпы фонология және дауысты фонемалар жүйесі жөніндегі мәлімет – тіл білімінің аса күрделі әрі өте маңызды бөлімі. Өйткені студент фонологиялық заңдылықты түсініп саналы түрде оқығанда ғана, олардың терең, сапалы түрде білімі қалыптасады
20.52 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Махамбет Өтемісұлы. Сабақтың мақсаты: аСабақтың тақырыбы: Махамбет Өтемісұлы. Сабақтың мақсаты: а
Сабақтың мақсаты: а Махамбет Өтемісұлы туралы ұғымдарын молайту,халық үшін белін буған батыр ретінде,ақын ретінде,күйші ретінде таныту. ә Оқушылардың ұлтты намысын оятып,саналы ойлатуға жеделдету б Ойлау,есте сақтау қабілетін дамыту
Сабақ 28.77 Kb. 1
оқу
1 ағымдық бақылау тапсырмасы Дауысты фонемалар жүйесі. Дауысты дыбыстардың алмасуы Мақсаты1 ағымдық бақылау тапсырмасы Дауысты фонемалар жүйесі. Дауысты дыбыстардың алмасуы Мақсаты
Жалпы фонология және дауысты фонемалар жүйесі жөніндегі мәлімет – тіл білімінің аса күрделі әрі өте маңызды бөлімі. Өйткені студент фонологиялық заңдылықты түсініп саналы түрде оқығанда ғана, олардың терең, сапалы түрде білімі қалыптасады
20.61 Kb. 3
оқу
Мәңгілік ел болашағы- білімді ұрпақ,саналы жастар! Қазақтың Мәңгілік Ғұмыры ұрпақтың Мәңгілік Болашағын баянды етуге арналады. Ендігі ұрпақ- мәңгілік Қазақтың перзенті. ЕндешеМәңгілік ел болашағы- білімді ұрпақ,саналы жастар! Қазақтың Мәңгілік Ғұмыры ұрпақтың Мәңгілік Болашағын баянды етуге арналады. Ендігі ұрпақ- мәңгілік Қазақтың перзенті. Ендеше
Мәңгілік Ел- ата-бабаларымыздың сан мың жылдан бергі асыл арманы. Ол арман- әлем елдерімен терезесі тең қатынас құрып, әлем картасынан ойып тұрып орын алатын Тәуелсіз Мемлекет атану еді
23.21 Kb. 1
оқу
Бүкіләлемді түйсікті сезініп, танудың ғаламдық ақиқат сарасы көркем сана. Көркем сарасы шетсіз шексіз басталуы мен соңы, төбесі мен түбі жоқ ғарыштың ғалам жаратылысы туралы әсіреәфсаналық (мифтік) көркем көзқарасБүкіләлемді түйсікті сезініп, танудың ғаламдық ақиқат сарасы көркем сана. Көркем сарасы шетсіз шексіз басталуы мен соңы, төбесі мен түбі жоқ ғарыштың ғалам жаратылысы туралы әсіреәфсаналық (мифтік) көркем көзқарас
Хх ғасырда Қиыр Сібір жұрты мен австралияляқ аворигендердің мифтеріне дүрініп, тәңертеңнің тұқымынан тыс тәңір туралы көркем түйсік әлемдік мифтану ілімі мен мифтік жүйелерде тәңірлік әсіреәфсаналық көркем сана саналы түрде сараланбады
305.5 Kb. 8
оқу

1   2   3   4   5   6   7




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет