іздеу: Ауызша
Батыр сұлтанның алауыздығын- 6-сынып Тас дәуірі
-70 балл 24,4-28,0% Ауызша сұрау
- Ш. И. Сарбасова атындағы микробиология және вирусология кафедрасы 24 беттің беті силлабус «Микробиология» пәні бойынша Мамандығы: 6В10104 «Фармация» Дәрістер Практикалық сабақ
ауыз судың сапасы және оның маңызы
- Хабаршысы ғылыми журналы
Тұтынушылармен тиімді іс-әрекетке қол жеткізу үшін фармацевтердің қарым-қатынас жасаудың ауызша және ауызша емес құралдарын пайдалануы
- 1. Тақырып №1: «Коммуникация, коммуникативтік үрдіс және коммуникативтік құзіреттілік. Коммуникативтік үрдіске қатысушылардың ролі.» Мақсаты
«Бір ауыз сөз» әдісі
- Сабақтың тақырыбы: Мағжан Жұмабаев №1-сабақ. Бөлім: VII. Жамбыл Жабаев. «Зілді бұйрық»-5
«Ауызша волейбол» ойыны
- Мектеп жасына дейінгі балалардың таным процестерін және мектепке дайындығын анықтауға арналған әдіс-тәсілдер
Композитті винирлер қызмет ету мерзімі орташа алғанда 3-8 жыл және келесі факторларға байланысты: - науқастың ауыз қуысының гигиенасы деңгейіне; - композитпен қалпына келтірілген тіске функционалды жү
- «Тура және тура емес винирлер. Қолдану көрсеткіштері. Қарсы көрсетілімдері»
Оқушылардың логикалық ойлау әрекетін, ауызша жазбаша сөзін дамытуға мүмкіндік береді
- Дәріс тақырыбы: Оқыту әдістері мен тәсілдері srsp орындаған: Абдиуалиева Анар жоспар: жоспар
Оқу құралы Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. А., 1958. Internet дереккөздері
- «050205 Филология. Қазақ филологиясы» (мамандықтың/мамандандырудың шифры және атауы)
Ядро және электрон қауызы
- Лекция конспектісі химия 1 пәні бойынша 6В05113
Дәм сезу мүшесі ауыз куыс гигиенасы
- СөЖ №6 Тапсырма: Сенсорлық жүйелер және сезім мүшелерінің гигиенасына анықтама Пайдаланылған әдебиеттер
Ауызмаңы аймағының пластикасы
- Стоматология
 | Диалог стилі жағынан негізінен ауызекі сөйлеу тіліне тән Тәрбиеші атқан ертеңгісі зейін қоя тыңдап, мазмұнын ауызша қайталап айтуда, әңгімелеп беруде, грамматикалық тұлғада дұрыс байланысып сөйлеуге үйретіледі Сабақ 25.78 Kb.  5 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Екінші сыныпта оқимын Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары Ауызша тіл ж/е тыңдау-көру материалын тыңдау ж/е қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау Сабақ 267.08 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Еліміздегі қорықтар Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Барлық оқушылар үшін: етістіктің шақтарының (нақ осы шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолданады Сабақ 61.79 Kb. 1 | оқу |
| Жұмыс бағдарламасы (syllabus) ббб: 6В01503-«Биология» Хат арқылы сыни ойлауды дамыту, соның ішінде академиялық эссе, ғылыми мәтіндер мен ауызша таныстырылымдар құрастыру дағдыларын дамыту болып табылады Жұмыс бағдарламасы 95.51 Kb. 5 | оқу |
| «Жамбыл атындағы орта мектеп» кммнің 2-«З» сынып оқушысы Мектепке дайындық сыныбында оқымаған, мектепке дейінгі бала бақшаға барған. Бағдарламаны игерудегі қиындықтар, аударылған сөйлеуді түсінудің ішінара бұзылуымен, ауызша 15.88 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бейбітшілік жаһандық даму кепілі (5-сабақ) Сабақ негізделген оқу мақсаттары Жинақталған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндер үшін күрделі жоспар құру Сабақ 149.05 Kb. 9 | оқу |
| Жұмыс бағдарламасы (Syllabus) Басылым: екінші Сонымен қатарбілім алушылардың тіл мәдениетін арттыру мәселесіне ерекше көңіл бөлінуі қажет. Олардың ауызша және жазбаша жұмыстарының, түсірілген бейне сюжеттерінің, жазылған аудиотаспаларының лексикалық, грамматикалық Жұмыс бағдарламасы 113.31 Kb. 16 | оқу |
 | Разноцветная Бруталистская Адаптация Сотрудников Видео Презентация Ойлаудың объективті материалдық формасы-бұл тіл. Ой өзі үшін де, басқалар үшін де тек сөз арқылы ауызша және жазбаша түрде ойға айналады. Тілдің 3.71 Mb. 1 | оқу |
| Биология-биотехнология факультеті Оқушылардың жастары 15-16 жас аралығында. Сынып оқушыларының 53% «5» пен «4»-ке оқиды. Оқушылардың барлығы сабаққа белсене қатысты. Жалпы оқушылар түрлендіріп өткен сабақтарда ауызша сұрау кезінде де, бақылау жұмыстарында да 1.86 Mb. 10 | оқу |
 | Мазмұны мамандық бойынша түсу емтиханының мақсаттары мен міндеттері Емтиханды қабылдау түрі жазбаша ауызша аралас. Емтиханды тапсырушы емтихан билетінің сұрақтарына өз жауаптарын қағазға жазбаша жазып 376.14 Kb. 1 | оқу |
| Мазмұны мамандық бойынша түсу емтиханының мақсаттары мен міндеттері Емтиханды қабылдау түрі жазбаша ауызша аралас. Емтиханды тапсырушы емтихан билетінің сұрақтарына өз жауаптарын қағазға жазбаша жазып 164 Kb. 1 | оқу |
| І. Негізгі бөлім Бастауыш birthday20080828 сыныпта birthday20080828 математиканы birthday20080828 оқытуда birthday20080828 ауызша birthday20080828 есептеу birthday20080828 тәсілдерін birthday20080828 қолдану 80.45 Kb. 14 | оқу |
| Пәннің академиялық сипаттамасы Шетел тіліндегі коммуникативтік және мәдениетаралық құзырлылығын қалыптастырады. Шетел тілін қарым-қатынас құралы ретінде және қатынастың ауызша-жазбаша формаларын: жазылым, айтылым, оқылым 3.28 Mb. 7 | оқу |
| Жұмыспен қамтылу жағдайының тізбесі Ақшалай немесе заттай түрдегі ақы (сыйақы) төлемі үшін ауызша немесе жазбаша еңбек шарты (жалдану шарты) бойынша жұмыс істейтін жеке тұлға 27.04 Kb. 1 | оқу |
| Бағдарламасы Басылым №1 «Ауызша аударма практикасы» пәні бойынша 5В020700 «Аударма ісі» «2» қыркүйек 2013 ж Басимова Г. С. Аударма теориясы және практикасы кафедрасының ағылшын тілінің аға оқытушысы Бағдарламасы 162.74 Kb. 1 | оқу |