іздеу: Макаренко

антон семенович макаренко
- План: Школа и педагогическая мысль в Европе XVII – XVIII веков
А.С. Макаренко. «Педагогическая поэма». Глава 28
- Учебное пособие отражает содержание курса «Педагогические теории, системы, технологии»
Ұжым теориясы  мен практикасының  қалыптасуы  және дамуындағы А.С.Макаренконың  ролі
- Презентация тақырыбы: Ұжымдық іс-әрекеттің педагогикалық бағдарлануы
Н.К.Крупская,  А.С.  Макаренко,  В.А.Сухомлинский  еңбектері
- Бабаев С. Б., Оңалбек Ж. К
а.с.макаренко бойынша
- А. МҰратқызы, А. Е. Бекшойнова, С. К. Серикова, М.Қ. ТӨлеуова отбасылық ТӘрбиенің негіздері
Ключевыми элементами макаренковской системы гармоничного развития
- Самосознания
А.С. Макаренконың тәрбие және ұжым туралы еңбектеріне педагогикалық талдау
- А. С. Макаренко шығармалары негізінде оқушыларды тәрбиелеудің теориялық негіздері мазмұНЫ
Ата- ана беделі. А.С.Макаренко ата-ана беделі туралы
- Дәріс конспектілері (тезистері) уе-10-21 фр 03
Макаренко.  Педагогтің тұлғалық қасиеттерін кәсіби  қызметтегі аса маңызды көрсеткіш деп  қарастырған ғалым ::: П.Ф.Каптерев
- Алфавит бойынша
Антон Семенович Макаренко (1888-1939)
- Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011
АЛИСА (смеется) - А макарену - знаете? ГОСПОДИН Д
- Татьяна москвина
Ұжым және ұжымда тәрбиелеу мәселесін зерттеген ғалымдар:А.С.Макаренко +В.А.Сухомлинский+С.Т.Шацкий
- «Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі
) А. С. Макаренко
- Эксперимент әдiсiн жүргізудің тиімді жақтары
Макаренко теориясы
- Сценарий жасау: «Позитивті ойлау». «Өзін қабылдау, өзін бағалаудан құндылықтарға»
А. С. Макаренко Ұжымдық шығармашылық ісіА. С. Макаренко Ұжымдық шығармашылық ісі
Н. К. Крупская, А. В. Луначарский,А. С. Макаренко, С. Т. Шацкий, В. А. Сухомлинский, т б. ұлы педагогтар өз үлесін қосты
48.62 Kb. 1
оқу
Антон Семенович Макаренко (1888-1939) Педагогические работы и идеиАнтон Семенович Макаренко (1888-1939) Педагогические работы и идеи
Наследие педагога и писателя А. С. Макаренко обычно ассоциируется прежде всего с понятием "коллектив". Исследования показывают, что этот термин закрепился в его творчестве лишь в конце 20-х годов
52 Kb. 1
оқу
А. С. Макаренко шығармалары негізінде оқушыларды тәрбиелеудің теориялық негіздері мазмұНЫА. С. Макаренко шығармалары негізінде оқушыларды тәрбиелеудің теориялық негіздері мазмұНЫ
А. С. Макаренко шығармалары негізінде оқушыларды тәрбиелеудің теориялық негіздері 1 Тәрбиенің теориялық.әдіснамалық негізі
99.08 Kb. 8
оқу
Л. С. Мамут Макаренко В. ПЛ. С. Мамут Макаренко В. П
1.14 Mb. 12
оқу
Кафедра биологии с экологией ходжаян а. Б., Михайленко а. К., Макаренко э. НКафедра биологии с экологией ходжаян а. Б., Михайленко а. К., Макаренко э. Н
Учебное пособие 0.63 Mb. 4
оқу
Ата -аналар беделі және оның түрлеріАта -аналар беделі және оның түрлері
Беделді зерттеген ғалымдар А. С. Макаренко, С. В. Ковалев, А. Фромм, А. С. Спиваковская, Ю. Хамялянен т б
19.69 Kb. 3
оқу
Собрание сочинений Марбургское издание, сканированные томаСобрание сочинений Марбургское издание, сканированные тома
Издания и исследования по А. С. Макаренко в Германии и в других странах мира за десятки лет
386.5 Kb. 4
оқу
Презентация тақырыбы: Ұжымдық іс-әрекеттің педагогикалық бағдарлануыПрезентация тақырыбы: Ұжымдық іс-әрекеттің педагогикалық бағдарлануы
А. С. Макаренко ұжымның басты белгілерін нақты тұжырымдап берді: ұжым басқа ұжыммен
Презентация 1.12 Mb. 3
оқу
Білім беру бағдарламасы 3 курс Дәріс №13 «Ынтымақтастық педагогикасы»Білім беру бағдарламасы 3 курс Дәріс №13 «Ынтымақтастық педагогикасы»
Н. К. Крупская, С. Т. Шацкий, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинский), орыс (К. Д. Ушинский, Н. П. Пирогов, Л. Н. Толстой) және шетелдік
Білім беру бағдарламасы 36.21 Kb. 2
оқу
А. С. Макаренко за рубежом 281. Абент Ф. Письмо из Венгрии. «Народное обра­ зование», 1963, №4А. С. Макаренко за рубежом 281. Абент Ф. Письмо из Венгрии. «Народное обра­ зование», 1963, №4
Изучение и применение педагогического наследия Ма­каренко венгерскими педагогами
46.74 Kb. 1
оқу
Жеке тұлғаның дамуыЖеке тұлғаның дамуы
Э. Роттердамский, Я. А. Коменский, К. А. Гельвеций, Д. Дидро, А. Дистерверг, К. Д. Ушинский, Д. Дьюи, Э. Торндайк, П. П. Блонский, А. С. Макаренко, Л. С. Выготский, Э. И. Моносзон, Л. И. Божович, С. Л. Рубинштейн, В. В. Давыдов т б
105 Kb. 1
оқу
№13 Дәріс тақырыбы: Мектептің тұтас педагогикалық үдерісіне қақтығыстарды басқару№13 Дәріс тақырыбы: Мектептің тұтас педагогикалық үдерісіне қақтығыстарды басқару
Сондықтанда А. С. Макаренко ұжымдағы өзара қатынастағы сергек көңілді екпінге баса мән берген
0.56 Mb. 3
оқу
«А. С. Макаренко атындағы №6 орта мектебі мдшо» кмм мұғалімі Нұртаев А. А«А. С. Макаренко атындағы №6 орта мектебі мдшо» кмм мұғалімі Нұртаев А. А
Мақсаты: Тәлімгермен бірлескен жұмыстың әрекеті арқылы тәлім алушының кәсіби шеберлігін шыңдау
0.62 Mb. 1
оқу
Оқушылар Ұжымын қалыптастыруОқушылар Ұжымын қалыптастыру
Ондағы тәрбие мәселелерінің маңызы мен әлеуметтік мәніне Луначарский А. В., Крупская Н. К., Макаренко А. С., Сухомлинский В. А., Блонский П. П., Лебединский В. В., Бабанский Ю. К., Болдырев Н. И. т б тоқталып өткен
80.41 Kb. 1
оқу
Антон Семёнович МакаренкоАнтон Семёнович Макаренко
М. Горького, детскую коммуну имени Ф. Дзержинского. Этот опыт коммунарского воспитания, в основе которого коллектив и труд, педагог представил в художественных произведениях «Марш 30 года»
194 Kb. 1
оқу

  1   2




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет