іздеу: жауап

Жауабы:1-В,2-С,3-А
- 6-сынып Тас дәуірі
Қызметтік жауапкершілігі
- «Бекітемін» «№49 М. Жұмабаев атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің директоры: Қ. Монтаев
Ген (көне грекше: γένος — тұқым, тек) — тұқым қуалаудың қандай да бір элементтер белгісін қалыптастыруға жауапты материалдық бірлік Хромосомалар
- Қабылдаған: Жолдасов К. Т. Шымкент 2020-2021 оқу жылы Жоспар
ж. Ф. Гриффитс бактериялардың трансформациялау қабілетіне тәжірибе жасап тұқым қуалаушылыққа ақуыз емес ДНҚ молекуласы жауапты болуы мүмкін деген болжам жасады
- Кіріспе Кіріспе
Тест сұрақтарының жауаптары
- Ќазаќстан республикасыныњ денсаулыќСАЌтау министрлігі
Жауаптары: 1
- Клиникалық сабақтың әдістемелік әзірлемесі
Сабақтың түрі: Психологиялық тренинг. Әдісі: Түсіндіру, сұрақ жауап, пікір талас, ойындарСабақтың түрі: Психологиялық тренинг. Әдісі: Түсіндіру, сұрақ жауап, пікір талас, ойындар
Мақсаты: Оқушылардың Ұбт – ге дайындық кезіндегі сенімділігін, мінез-құлық эмоциялық ерік сфера дағдысын психологиялық тұрғыда қалыптастыру,оқу-танымдық қабілеттерін арттыру, стрестен арылу жолдарын үйрету
Сабақ 34.55 Kb. 1
оқу
Сабақ түрі : Сайыс Сайыс жаспары: Таныстыру (топ аты,ұраны); \"Кім көп біледі?\" (сұрақ-жауап); \"Жұмбақ құс\"Сабақ түрі : Сайыс Сайыс жаспары: Таныстыру (топ аты,ұраны); "Кім көп біледі?" (сұрақ-жауап); "Жұмбақ құс"
Мақсаты: Оқушыларға құстар туралы мағлұмат беру,сыртқы түрін, түсін ажырата білуге үйрету,дүниетанымын кеңейту,табиғатқа жанашырлықпен қарауға баулу
Сабақ 76.2 Kb. 1
оқу
Әбу Насыр Әл-Фарабидің педагогикалық ой-пікірлері Педагогика мен әдістеме ғылымында «нені оқыту керек?»Әбу Насыр Әл-Фарабидің педагогикалық ой-пікірлері Педагогика мен әдістеме ғылымында «нені оқыту керек?»
Бұл сауалдарға әр кезеңде әр ғалым түрліше жауап беріп, әртүрлі қырынан қарастырғаны белгілі. Өйткені, қоғамдық өзгерістерге сай мұғалімге қойылатын талап та, оқытуға қойылатын міндет те өзгереді
24.75 Kb. 2
оқу
1. Мұғаліммен (оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап берген кезде)1. Мұғаліммен (оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап берген кезде)
Интерактивтік әдістеме өзара қарым – қатынастың мол ауқымын қамтиды. Дегенмен, әдістемелік амал қандай болса да, оқушылардың өздерінің өмірлік тәжірибелерін білім берудің негізгі көзі саналады. Оқу процесінің барысында мынадай қарым
21.13 Kb. 1
оқу
Сабақ түрі: аралас Әдісі: сүрақ-жауап, ауызша баяндау Сабақ мақсаттарыСабақ түрі: аралас Әдісі: сүрақ-жауап, ауызша баяндау Сабақ мақсаттары
Білімділік: Қытайды маньчжурлардың жаулап алуына себеп болған жағдайларды, әлеуметтік экономикалык даму ерекшеліктері, империяның құрамына кірген халықтардың жағдайы, ұлт азаттық қозғалыстары жайлы нақты мағлұматтар беру
Сабақ 32.3 Kb. 1
оқу
Сабақ жоспары Пән: Қазақ тілі Т2Сабақ жоспары Пән: Қазақ тілі Т2
Барлық оқушылар: өткен бөлім бойынша негізгі сөздік қорды тірек суреттер бойынша атай алады, қарапайым сұрақтарға үлгі бойынша жауап бере алады, тапсырмаларды мұғалімнің қолдауымен орындай алады
Сабақ 148.94 Kb. 1
оқу
Жауап та күттіріп жатпадыЖауап та күттіріп жатпады
Демалыс күндерінің бірінде қыз бен жігіт дүкен аралап келе жатты. Үйлену тойына арналған киімдердің қасынан өтіп бар жатып, қыздың көзі қадала кетті. Ол өзін аппақ көйлек ішіндегі керемет қалпын елестетіп, сол күндерге сағынышын жасырмады
54.5 Kb. 1
оқу
І тарау. Құқық туралы түсінік 1 Құқық ұғымы, белгілеріІ тарау. Құқық туралы түсінік 1 Құқық ұғымы, белгілері
Жауап іздер болсақ, мынаны айтуға тура келеді: 1 құқық мемлекетпен пайда болған. Демек, мемлекет атаулы билік құралдарының жүйесімен ішкі, сыртқы көпқырлы функцияларды біріктіре білген жиынтықты зерттеу қажет болса
373 Kb. 5
оқу
Ақмола облысы мәдениет басқармасының 2010-2014 жылдарға арналған стратегиялық жоспары Көкшетау қ. 2009 жыл мазмұНЫАқмола облысы мәдениет басқармасының 2010-2014 жылдарға арналған стратегиялық жоспары Көкшетау қ. 2009 жыл мазмұНЫ
Облыстық мәдениет басқармасының көрінісі – облыс аумағында әлемдегі бәсеке неғұрлым қабілетті мемлекеттер стандарттарына жауап беретін жалпыұлттық заманауи мәдени ақпараттық орт
0.52 Mb. 5
оқу
Сабақтың тақырыбы: Архимед күші. Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Архимед күші. Сабақтың мақсаты
«Эврика» деген аралға сапарға аттанасыңдар. Бірақ, сендердің жолдарыңда бірнеше бөгеттер кездеседі. Сондықтан, сендердің тез ойланып, дұрыс жауап берулерің қажет. Ең алдымен, кемеге кіру үшін рұхсат қағаз алу керек
Сабақ 38.06 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: Менің күн тәртібім Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттарыСабақ тақырыбы: Менің күн тәртібім Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
Оқушылардың барлығы: Тақырыпқа қатысты сөздерді қолданады, мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрып және жауап беруге талпынады, айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді қолданады
Сабақ 268.26 Kb. 3
оқу
Семинар сұрақтарына жауап Халық, урбанизация және қоғамдық қозғалыстар Тақырыптың негізгі сұрақтарыСеминар сұрақтарына жауап Халық, урбанизация және қоғамдық қозғалыстар Тақырыптың негізгі сұрақтары
Көне латын тіліндегі мағынасы "қалалық" деген ұғымды білдіреді. Яғни, ең қысқаша айтар болсақ, урбанизация, бұл – қала тіршілігі мен тұрмысы және мәдениетінің үстемдікке ие болуы
Семинар 21.47 Kb. 13
оқу
1 кезең мектепішілік олимпиада тапсырмасы Сұрақтарға толық жауап беру1 кезең мектепішілік олимпиада тапсырмасы Сұрақтарға толық жауап беру
Ақпаратты ұсыну(анықтамасы, мысалдар келтіру, шифрлау, мысал келтіру, екілік ақпаратты ұсыну мысал келтіру)
46.46 Kb. 9
оқу
Тест тапсырмалары: Нәрестелер. Жетіліп және шала туылған нәрестелер. Шекаралық жағдайлар. Туа біткен автоматизм рефлекстеріТест тапсырмалары: Нәрестелер. Жетіліп және шала туылған нәрестелер. Шекаралық жағдайлар. Туа біткен автоматизм рефлекстері
Нәрестеде тыныс белгілері жоқ, көкшіл, тітіркендіргішке жауап бермейді, пульсі минутына шамамен 90 рет, аяқ-қолдары салбырап жатыр. Апгар бойынша алғашқы бағалау құрайды
25.63 Kb. 1
оқу
Топтық жұмыс «Бұл жауап болса, онда сұрақ қандай болады?» әдісіТоптық жұмыс «Бұл жауап болса, онда сұрақ қандай болады?» әдісі
Отырар кітапханасы мәтінін түсініп оқу, негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтау үшін сұрақтар құрастыру, оқылым материалындағы негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді қолданып жинақы мәтін жазу
89.29 Kb. 1
оқу

1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   35




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет