іздеу: жауап

Дұрыс жауаптар кілті
- Таврлық жалғауда қандай дәнекерлеу жіктері қолданылады? A жапсарлап
Магистратураға кешенді тестілеудің жауап парағы (оқыту қазақ/орыс тілінде)
- Кешенді тестілеуді өткізу қағидалары
Жауырынның алдыңғы аймағы
- Ќолдыњ топографиялыќ анатомиясы
жылы Германия Дания мен Норвегияны (Дания-Норвегия операциясы), сосын Бельгия, Недерланд, Люксембургті және Францияның жартысын жаулап алды. Франция тізе бүгуге мәжбүр болды (Франция жорығы)
- Соғыстың алғышарттары: Германия
   Бақылаулар тәрбиелеуге (еңбек сүйгіштік, тәртіптілік, жауапкершілік) және оқушылардың жүйелі жұмыстар істей білуіне себепкер болады. Сондықтан бақылауды ұйымдастырғанда мына жүйеде өткізуге болад
- Дәріс тақырыбы: Оқыту әдістері мен тәсілдері srsp орындаған: Абдиуалиева Анар жоспар: жоспар
Тараптардың келісім шарт талаптарын орындамағаны үшін жауаптылығы
- Әлеуметтік келісім шарт Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы №20 жылғы
Тест сұрақтарының жауаптары
- 8-сынып бойынша тестік ж±мыстар
тақырып: Кәсіпкерлік қызмет субъектілерінің жауапкершілігі
- 1 таќырып: Кјсіпкерлік ўєымы жјне оныѕ негізгі тїрлері
-тапсырма. Дұрыс жауабын таңдаңыз
- Утегенова Г. Ж., Абдикеримова Г. А., Базарбекова Н. Ш., Байменова С. С
Дұрыс жауабы: A,C
- НұСҚаулар бір дұрыс жауапты таңдауға арналған тест тапсырмалары
$$$0106.Өнім сапасын болжау деп
- Пәні: «Квалиметрия» Мамандығы: 5В073200-«Стандарттау, сертификаттау және метрология» Атырау, 2017 Жасақтаушы(лар)
Сөйлеу Жауап
- «Қазақ тілі» пәнінен (оқыту қазақ тілінде) жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 4-сынып білім алушыларына «Қазақ тілі»
Ұлттың ортақ ұраны: Отан, Тәуелсіздік, тұрақты дамуҰлттың ортақ ұраны: Отан, Тәуелсіздік, тұрақты даму
Балаларды Отанды, туған жерді, өзінің хал­қын сүюге тәрбиелеу – мұғалім­нің аса маңызды, аса жауап­ты да қадірменді парызы” – деген сөзіне үңілсек, онда Қазақстан мем­лекетінің егемен ел болып қалыпта­сып
133.46 Kb. 1
оқу
Топтық жұмыс «Бұл жауап болса, онда сұрақ қандай болады?» әдісіТоптық жұмыс «Бұл жауап болса, онда сұрақ қандай болады?» әдісі
Отырар кітапханасы мәтінін түсініп оқу, негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтау үшін сұрақтар құрастыру, оқылым материалындағы негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді қолданып жинақы мәтін жазу
89.29 Kb. 1
оқу
Тест тапсырмалары: Нәрестелер. Жетіліп және шала туылған нәрестелер. Шекаралық жағдайлар. Туа біткен автоматизм рефлекстеріТест тапсырмалары: Нәрестелер. Жетіліп және шала туылған нәрестелер. Шекаралық жағдайлар. Туа біткен автоматизм рефлекстері
Нәрестеде тыныс белгілері жоқ, көкшіл, тітіркендіргішке жауап бермейді, пульсі минутына шамамен 90 рет, аяқ-қолдары салбырап жатыр. Апгар бойынша алғашқы бағалау құрайды
25.63 Kb. 1
оқу
Өзгертулер мен толықтырулар «Астана-Теплотранзит»Өзгертулер мен толықтырулар «Астана-Теплотранзит»
Акционерлік қоғамның лауамызды тұлғалары осы проспектідегі ақпараттың растығына жауап береді және онда ұсынылған барлық ақпараттың дұрыстығы мен қоғамға және оның үлестіреттін акцияларына қатысты инвесторлардың шатасуына әкелмейтіндігін
299.13 Kb. 1
оқу
Сабақтың типі: дәстүрлі Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, түсіндіру Сабақтың көрнекілігі: слайд Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңіСабақтың типі: дәстүрлі Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, түсіндіру Сабақтың көрнекілігі: слайд Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
Сабақтың мақсаты: оқушылар автокөлікте қалай отыруы, мінуі, техникалық қызмет қалай көрсету керектігімен танысады, үйренеді. Қауіпсіздік ережелерін біледі
Сабақ 61.38 Kb. 8
оқу
С. Рахметова, Т. Әбдікәрімова, Р. Базарбекова. І бөлім. Халық ауыз әдебиеті үлгілеріС. Рахметова, Т. Әбдікәрімова, Р. Базарбекова. І бөлім. Халық ауыз әдебиеті үлгілері
Сабақтың түрі: жаңа сабақ. Сабақтың ұстанымдары: жүйелілік, көрнекілік, тілдік сезімді дамыту. Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, тілдік сезімді дамыту, түсіндіру, әңгімелеу
1.09 Mb. 17
оқу
Қызметтік хаттарҚызметтік хаттар
Мазмұны және мақсаты бойынша хаттар: кепілдік беру, ақпараттық, жарнамалық, коммерциялық, сұрату хаттары, хабарлау хаттары, шақыру хаттары, жауап хаттар, өтініш хаттар, хабарлама хаттар, еске салу хаттары болып бөлінеді
17.45 Kb. 1
оқу
2-нұсқа. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беріңіз2-нұсқа. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беріңіз
Ақсу-Жабағлы (Оңтүстік-Қазақстан облысы). 1927 жылы құрылған. Атауы екі өзеннің атынан құралған: Ақсу және Жабағлы. Әсіресе, Ақсу өзені өтуге ыңғайсыз тік жағасымен ерекшеленеді. Жалпы ауданы 85,3 мың га
19.45 Kb. 1
оқу
Инженерлік геодезия пәнінен 2 тапсырма Төмендегі сұрақтарға толық жауап жазыңыздарИнженерлік геодезия пәнінен 2 тапсырма Төмендегі сұрақтарға толық жауап жазыңыздар
Екеуінде де жер бетіндегі заттар масштаб бойынша кішірейтіліп бейнеленеді. Олардың нақты пішінінің орнына шартты белгілер колданылады. Осындай жалпы ұқсастықтарымен қатар план мен география­лық карталардың бір-бірінен елеулі айырмашылықтары
246.28 Kb. 4
оқу
Сабақтың тақырыбы Алгебралық бөлшектерге амалдар қолдану Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы Алгебралық бөлшектерге амалдар қолдану Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
«Таңда да таста» әдісі бойынша оқушылар бүгінгі сабақта мен не үйрендім, мен үшін не қызық болды, маған не түсініксіз болды деген 3 сұраққа жауап беріп, өзара дебрифиг жүргізеді
Сабақ 169.7 Kb. 1
оқу
Инженерлік білім берудегі информациялық технологиялардың ролі Білімді, сауатты адамдар – бұл ХХІ ғасырда адамзат дамуының негізгіИнженерлік білім берудегі информациялық технологиялардың ролі Білімді, сауатты адамдар – бұл ХХІ ғасырда адамзат дамуының негізгі
Сондықтан жоғарғы оқу орындарында аталған талаптарға жауап беретін маман даярлау, әсіресе инженерлік маман даярлаудың қазіргі таңдағы маңыздылығы өте жоғары
116 Kb. 1
оқу
Бөлімі: Динамика негіздері Педагогтің аты-жөніБөлімі: Динамика негіздері Педагогтің аты-жөні
Барлық оқушылар істей алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Жердің жасанды серіктеріне мысалдар келтіре алады, оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс жасайды
3.1 Mb. 2
оқу
--
«Менің үмметім жетпіс үш ағымға бөлінеді. Жетпіс екі тобы Отта, ал біреуі Жәннатта». Сахабалар одан: “Олар (құтылғандар) кімдер?!”, деп сұрады. Ол бұған: «Олар – мен және менің сахабаларым ілескенге ілесетіндер», деп жауап берді
272.79 Kb. 1
оқу
Сабақтың түрі: жаңа Сабақтың әдісі мен тәсілдері: Әңгімелеу, баяндау сұрақ-жауапСабақтың түрі: жаңа Сабақтың әдісі мен тәсілдері: Әңгімелеу, баяндау сұрақ-жауап
Сабақтың мақсаты: а білімділік: Аңыз-әңгімелер туралы оқушыларға түсініктеме беру. Білімдерін толықтыру арқылы шығармашылық қасиеттерін дамытып, әңгімелердің тақырыптары туралы түсінік беру
Сабақ 200.4 Kb. 1
оқу
Сұрақтар. 1 Ойын арқылы баланы оқыту және тәрбиелеуСұрақтар. 1 Ойын арқылы баланы оқыту және тәрбиелеу
Ойын үстінде балалар әртүрлі рөлде жолдастарымен қарым – қатынас жасауға, ойын үстінде ойлана отырып жауап беруге, қиялдауға, елестетуге қабілеттері қалыптасады. Сөздік ойындары балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамытады
42.04 Kb. 1
оқу

1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   35




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет