А. Эбшкаев З. Бейсенбайкызы казак tijiih о к; ы т у 0Д1стемес1 Алматы, 2014
жүктеу/скачать 6.25 Mb. Pdf көрінісі
|
| к у б ы л ы с т ы ц
арасынан эцпме болып отырган синтаксист кубылысты табуга арналган жаттыгулар; э) белгш 6ip курылымныц жэне оныц курамды белжгершщ синтаксист ерекшелштерш талдай бшу гскерлНн жетнадретш жаттыгулар; б ) тш устартуга байланысты жаттыгулар- Жаттыгулардын, булай ж1ктелу1 ем белпге непзделген: 1) мектепте синтаксисп эр Typni максатта окуга сэйкесттне; 2) окушылардыц сол материалды окып уйренушде каншалыкты игеру дэрежесше. 105 Жаттыгуларды булай жштеудщ арасында карым-катынастык материалды тусшу, оны талдай бшу шкерлит, оган сипаттама беру - тш устартуды белгш 6ip багытта дамытудьщ алгы шарты болады, opi сейлеу практикасы кезшде тшден алган бшмш поддана бшу, сол бшмнщ терец _де 6epiK, api оралымды болгандыгын керсетедк Синтаксиса окытудыц эдю-тэсодер! окушылардьщ жаттыгуларды орындау ю-эрекет1мен толык сэйкесш отырады. Мысалы, белгш 6ip синтаксистш категорияны ажыратып тануга жаттыга отырып, окушы оны соган уксас баска категориялармен салыстырады, оган жан-жакты талдау жасайды, орын алмастыру тзсшш колданады. Белгш 6ip синтаксистш кубылыспен окушылар каншалыкты таныс екендтне карай, материалдыц сипатына, оныц курделшк дэрежеи мен жаттыгуларды етюзу тэрпбше карай, мугагпм тэж1рбиеЫ де езгерш отырады. Мысалы, окыту практикасында белгш 6ip такырыпты окытудыц бастапкы кезецшде окушыларга семантика-стилистикалык немесе грамматикалык сипатгагы тапсырма бертеда. Мэселен ойыцды кайткенде дэл жетюзе аласыц? 1^ателш немец байланысты? Буя синтаксистш курылымды кай жерде колдану орынды? Бул мэтшде сез TipKecTepi мен сейлемдердщ кай турлерш колданган? т.т. Мундай сурактар проблемалык ситуация тугызып, окушылардьщ сабакка деген ынталылыгын артгырады, окылып отырган материалдыц жүктеу/скачать 6.25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|