А. Эбшкаев З. Бейсенбайкызы казак tijiih о к; ы т у 0Д1стемес1 Алматы, 2014


 ip i  - салыстыру. Салыстырудыц  e 3 i



Pdf көрінісі
бет85/146
Дата21.11.2023
өлшемі6.25 Mb.
#483911
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   146
Kazak tili okytu adistemesi Abilkaev

6 ip i 
- салыстыру. Салыстырудыц 
e 3 i 
ею 
кубылысты 
6ip-6ipiMeH 
салыстырудан жэне карама-карсысын керсетуден 
куралады. Мысалы, жакты сейлем мен жаксыз сейлемд^ жалан мен 
жайылманы, бастауыш пен каратпа сезд1 
api 
салгастырып, 
api 
карама- 
карсы белгшерш керсету аркылы олардын ерекшелжтерш танытады. 
Жакты сейлемде бастауыш болады, жаксызда, 
K epiciH m e, 
бастауыш мулде 
болмайды, оны баяндауьпнтыц курылысы кабылдамайды. Мысылы, Мен 
барармын - менщ баргым келеди Жалан сейлем мен жайылма сейлем 
турлаусыз мушенщ катысу-катыспауымен белпленедь
Жайылма
Ka3ip бул ауылда он мыцга жуык 
халык турады.
Белгш 
6ip уксас 
синтаксистак кубылыстыц езшдж айырым 
ерекпкшктерш 
аныкгау 
ушш 
грамматикалык 
ауыстыру 
Tacmi 
колданылады. МысаЛы, “ Бол” ericTiri б1рде непзп, б1рде кемеюш кызмет 
аткарады, буларды езара салыстырамыз:
Ол бригадир болды 
Ол уйде болды
------------------------- калды. 
-------------- -------- калды.
¥ксас тулгадагы сейлем мушелерш ажыра[ту ушш сэйкестак талдау 
журпзшед1, ягни езара салыстарылады: 1) Ол сабацта болды. 2) Бул оцта 
сабацта болды.
Ж алац
Халык турадь|
104


Bipimiii сейлемде сабацта -  мекендш магынаны анык бивдрсе 
(кайда?), емнни сейлемде сабахрпа мекендш я мезгшдок магынада айтылып 
турганы анык байкалады. Оган: бул окига кайда болды? - деген 
сурактарды катар коя беруге болады. Накты аныктау ушш соцгы жагдайга 
сэйкес “ сабац усттде”  немесе “ сабщ кезтде” деген сиякты мезгиад дэл 
керсететш формалармен ауыстыру кажет.
Tin бшмшдеп зерттеулерде трансформация тэсш жш колданылады, 
бул тэсш мектеп жагдайында “ езара ауыстыру” , “ баскаша куру” деген 
атпен пайдаланылады.Трансформация бойынша 6ip курылымды баска 
курылыммен ауыстырады, 6ipaK курамындагы сездер мен олардыц 
магыналык карым-кдтынасы сакталады: Мысалы, Бетшде секпш бар бала, 
секпш 6emmi б(та. Жуз шацты адам, жузге жуьщ адам, жуздей адам. 
Оцуга Kendi, оку yium Kendi, оциын деп келдй Ол ойда тур, ол ой усттде.
Мундай ауыстыру, 6ip жагынан, сол синтаксист курылым ем ушты 
магына тугызатындай жагдайда колданылса, екннш жагынан, синтаксист 
синонимдердщ сол магынаны кайсысы дэл беретшдшн тацдау ушш 
колданылады.
Синтаксис курсын игеруде окушыларда мынадай дагды мен 
ккерлктер калыптасуы тшс:
- синтаксист б1рлштердщ арасындагы багыныцкы, басыцкы, 
жалгаулыксыз байланыстдрды ажырата бшу;
- сейлемнен сез тсркестерш таба алу;
- сез 
TipKecifflH 
багыныцкы жэне басыцкы сыцарларын ажыратып, 
олардыц байланысу формалары мен йркесу тэсшдерш айкындай алу;
- сез йркесш езше уксас т1ркестерден, мысалы, фразеологизмдерден 
ажырата алу;
- сез йркесш сейлемнен ажырата алу;
- сейлем мушелерш кызметше карай ж истей бшу;
- сейлем мушелершщ турлерш, жасалу жолдарын, курамын 6iny;
- жай сейлем мен курмалас сейлемд! 6ip-6ipiHeH ажырату, непзп 
белгшерш бшу;
- курмалас сейлемдерд1 байланысу тэсшне, курамына, турлерше 
карай талдай алу;
- сейлемге синтаксист талдау жасай бшу.
Аталган синтаксист дагды мен ю керлит калыптастырудыц непзп 
3flici, жолы -жаттыгу. Синтаксист жаттыгулар жуйесшщ уш тобы 
болады: а) синтаксист баска 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   146




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет