Абай ілімін білудің, ТҮсінудің ЖӘНЕ
жүктеу/скачать 5.16 Mb. Pdf көрінісі
|
| Метод проектов представляет собой совокупность приемов,
направленных на решение какой-либо проблемы в результате са- мостоятельных действий обучающихся. Он позволяет индивиду- ализировать образовательный процесс. Метод проектов предо- ставляет студентам возможность «проявлять самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности» [2, 165]. Его результаты оформляются в виде презентации. На сегодняшний момент в системе образования высшей школы наиболее оптимальными считается применение четырех типов проектов. Во-первых, исследовательские. Они предполагают деятель- ность студентов, направленную на постижение и осмысление наи- более значимой, актуальной проблемы изучаемой области знаний. Во-вторых, творческие проекты. Их основу составляет чет- кое описание конечного результата и формы его представления. 142 Творческие проекты дают возможность студентам проявить са- мостоятельность в достижении поставленной цели. Они разви- вают креативное мышление личности, пробуждают в нем жела- ние искать нестандартные, интересные пути решения задач. В-третьих, информационные (ознакомительно-ориентиро- вочные) проекты. Они направлены прежде всего на предостав- ление определенной информации аудитории. В-четвертых, прикладные проекты. Они направлены на раз- витие практических навыков и умений студентов. Их реализа- ция требует четкого обозначения будущего результата познава- тельной и исследовательской деятельности студентов [1, 40]. Метод проектов может применяться на лекционных и прак- тических занятиях, посвященных изучению литературного на- следия Абая Кунанбаева. Его использование повысит эффектив- ность освоения рассматриваемого материала, углубит интерес студентов к творчеству поэта. Заслуживает внимания в этом плане творческий проект. жүктеу/скачать 5.16 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|