Рецензия жазудағы мақсат: Мәселені шешудің өзіндік ерекшелігін көрсету* Зерттеленіп отырған мәселеге автордың қосқан үлесін көрсету*Жұмысқа талдау жасау* Рецензия:Рефератқа пікір жазатын өзіндік жұмыс*Кітапқа, мақалаға пікір жазатын өзіндік жұмыс*Шығармаға пікір жазатын өзіндік жұмыс* Рецензияны бағалау критерийлері:Мазмұн тақырыпқа сай келуі* Жұмыстың толық талдануы*Дереккөзге өз пікірін білдіру* Рим педагогы М.Ф.Квинтилианның шығармаларына жататын еңбек:«Риторикалық өнерге үйрету» Роберт Стернбергтің анықтама бойынша зияткерлік дегеніміз:Тұлғаның қоршаған орта өзгерістерін жеңе білуі С. Френенің педагогикалық тұжырымдамасы:Бала қабілеті мен жас ерекшелік психологиясын міндетті түрде ескеру. С.А.Назарбаеваның, рухани-адамгершілік ағарту қоғамының «Өзіңді-өзің таны» - оқу пәнінің технологиясы:-Жеке тұлғаның құндылығын.- қоршаған ортаны тануға қабілеттілігін қалыптастыру - өзінің жеке әлемін қалыптастыру С.А.Смирновтың тұжырымдамасына сәйкес, мұғалім әрекетіндегі үш бағыт ажыратылады:оқушының мұғаліммен және бір-бірімен өзара әрекеттерін ұйымдастыру; сабақтарда жеке ойындарды және оқу әрекеттерін ұйымдастырудың ойын формаларын кеңінен пайдалану;оқушыларды шығармашылық әрекеттерге араластыру. Сабактың нәтижелілігі байланысты: Мұғалімнің дайындық деңгейіне; Оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына; Оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына Сабақ беру – бұл:мақсатты, алына жобаланған қарым-қатынас барысында білім берудің, тәрбиелеу мен дамудың іске асуы, үйренушілер арқылы таным мен іс- әрекет тәжірбиесін жекелеген тұстарының меңгерлуі Сабақ беру әдісінде ғылыми таным әдісін көрсетіңіз:- ғылымилық Сабақ беру мен білім алу,тәрбиелеу және оқыту әдістемесі,оқыту және оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру саласындағы инновациялар? Педагогикалық инновациялар Сабақ беру:)Белігілі бір мақсатқа бағытталған процесс)Оқытушы мен оқушының іс-әрекеті) Білімдерді меңгеру мақсатымен іске асатын оқушылар іс-әрекеті
Достарыңызбен бөлісу: |
