ҚР Білім беру жүйелерінің жиынтығы:Жоғары оқу орны, мектеп және мектепке дейінгі оқу орындарының жиынтығы.
ҚР Білім беру жүйесі құрылымына қарай:Тұтас.
ҚР білім беру жүйесін басқару негізделеді: *«Білім туралы» Заңға
ҚР Білім беру жүйесінің білімділік деңгейінің аяқталатыны:Докторантура.
ҚР білім беру жүйесінің құрылымына ұсынылған:ҚР Білім беруді дамыту тұжырымдамасы 2004-2015 ж.
ҚР Білім беру негізін анықтайтын негізгі құжаттар: Білім беру заңы (2007 ж.), Білім беруді дамыту
ҚР Білім беруді дамыту тұжырымдамасында (2005-2015) білім беру мазмұнының бағытталуы:Компетенттілікке (ОБЖ).
ҚР білім берудің мемлекеттік саясаты принциптеріне жатпайды: ерлер мен әйелдердің бөлек оқыту.
ҚР жоғары кәсіптік білім берудің қазіргі құрылымы:Бакалавр-магистр.
ҚР жоғары оқу орынынан кейінгі үздіксіз білім беру жүйесі:Магистратура-докторантура.
ҚР Конституциясының 27- тарауында отбасы мен балалар құқығын қорғау мәселесі:Неке мен отбасы, аналық, әкелік және балалық мемлекет қамқорлығының аясында;Балаларды қорғау мен тәрбиелеу -ата-ананың табиғи құқығы және міндеті;Кәмелетке толған және еңбекке жарамды балалар еңбекке жарамсыз ата-аналарына қамқорлық жасуы тиіс
ҚР-дағы білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасының мерзімі:2005-2010
Құбылыстар арасындағы тұрақты және өзара байланыстың байқалуыретінде анықталатын ұғым:заң. заң ұғымы. заң
Құзыреттілік тұғыр дегеніміз: А) мұғалім мен оқушының біріккен іс әрекеті D) “педагог – оқушылар” жүйесінің қызметіЕ) жеке тұлғаның табысқа жету жолындағы білімі мен білігінің көрсеткіші
Құзіреттілік келіс тұрғысынан алғандағы білім беру нәтижесі:Білім, іскерлік, дағды
Құзіреттілік құзыр дегеніміз:мұғалім мен оқушының бірлескен іс-әрекеті; педагог оқушылар жүйесінің қызметі;жеке тұлғаның табысқа жету жолдарындағы білімі мен білігнің көрсеткіші;
