Н.Ф.Талызина
Оқыту барысында оқушылардың меңгеруі
тиіс міндетті білім мазмұнының құрылымы:
ғылыми білімдер, дағды, дүниетанымдық
адамгершілік, эстетикалық идеялар
Оқыту әдісі дегеніміз:А)мұғалім мен
оқушының белгілі бір мақсатқа жету
жолы;
Оқыту әдісі қандай сұраққа жауап
береді.А)қалай оқыту керек;
Оқыту әдісінің элементі Тәсіл
Оқыту әдістері анықталмайды:
оқушылардың қызығушылығымен
Оқыту әрекетінің бағдарлаушы
,орындаушы және бақылап түзетуші
бөліктерін қалыптастыру қажеттілігін
тұжырымдаған ғалым::П.Я.Гальперин
Оқыту жеке-топтық формасы-оқылатын
пән мазмұнына жекеше бағыт беру
Оқыту құралдары: таблица,оқулық,
аудио-видио материалдар;
Оқыту құралдары:А)таблица,оқулық,
аудио-видио материалдар;әңгіме;
Оқыту мен тәрбие жұмыстарын белгілі
мақсатпен ұйымдастыру мұғалім мен
оқушылардың іс-әрекеттерінің үнемі
жоспарлы түрде өтуіне игі әсер
етеді::А)мақсаттылық принципі;
Оқыту принципі дегеніміз:А)оқытудың
мазмұнын ашатын ережелер мен
қағидалар жиынтығы;
Оқыту принципіне жатады. саналылық,
белсенділік
Оқыту принципінің мәні: дидактикалық
процесті ұйымдастырудағы және
өткізудегі нормативті талаптар, жетекші
идеялар
Оқыту принциптері
(ұстанымдары)Ғылымилық. Жүйелілік.
Сананылық және белсенділік.
Оқыту процесімен салыстырғанда тәрбие
процесі: E) Кең көлемде.
Оқыту процесін жүзеге асыруда
басшылыққа алатын алғышарты негізгі
ережені белгілейді-оқыту принципі
Оқыту процесіне ықпал ететін ішкі
факторлар: оқу материалының формасы
Оқыту процесінің қозғаушы
күші:С)оқытудағы қарама-қайшылық
Достарыңызбен бөлісу: |
