Бөлімше 2.6 Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалау
Оқу мақсаты
|
|
3.2.6.1 Кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау
|
Бағалау критерийі
|
|
Білім алушы
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
|
Тапсырма
Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.
Алакөлдің тұнып тұрған табиғатына қоса оны сағынар тағы бір жөнім бар. Өткен жылы жазғы демалыс кезінде ауылда, әкеме шөп шабуға көмектесе жүріп, сонау жалғыз жартас тұсындағы шатқалдан ала қанат жабайы үйрек көрген едім. Кешкісін ымырт жабылып бара жатқан кезде ескекті қайықпен жақындап барғанымда, қараңғылыққа қарамастан әлгі үйрек қамыс арасынан ұша жөнелді. Сыртқы сымбаты өзгелерге көп ұқсай бермейтін құсты текке шошыттым-ау дедім де, кері қайттым. Бірақ ала қанат үйрек сол маңнан кетпеді. Ертелі-кеш қол босағанда сол жерге жем қалдырып жүрдім. Ақыры екеуміз достастық.
Кейіпкердің кері қайтуына не себеп болды? Мәтіннен тауып оқы.
Оның бұл әрекетін қалай бағалайсың? Неліктен?
Кейіпкерге мінездеме бер.
|
Дескриптор
|
Білім алушы
кейіпкердің іс-әрекетін өзгерту себебін анықтайды;
кейіпкердің іс-әрекетіне қатысты ойын айтады;
кейіпкерді сипаттап, мінездеме береді.
|
,
Достарыңызбен бөлісу: |
