Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть, который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы
ІІІ тоқсан Қазақ тілі Т2 пәні бойынша
жүктеу/скачать 149.86 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ІІІ тоқсан Қазақ тілі Т2 пәні бойынша
- ІҮ ТОҚСАН «Еңбек орта мектебі-Өрнек бастауыш мектебімен» КММ Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
- ІҮ тоқсан Қазақ тілі пәні бойынша
| ІІІ тоқсан Қазақ тілі Т2 пәні бойынша
Сынып:3Б Оқушыларсаны:15 Педагог:БукаеваЭ.С. Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В) 85-100%: Мусажан Диляра, Назарова Интизар, Наград Медина, Насырова Хабиба,Рузбакиева София,Сотов Дмитрий ; орта (С) 40-84% Мухамедиев Риат, Таиров Алишан,Назаров Рашидин,Хиястинов Рамиз ; төмен (Н): 0-39% Назаров Асан,Мусаев Дамир,Махмудова Алима. 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар-тізбесі: Мәтіннің түрін/ жанрын анықтауда, мәтін бойынша сұрақ қоюда/сұраулы сөйлемнің құрылымы ментыныс белгісін сақтауда қателеседі. 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардыңсебептері: Тәуелдік/ септік/жіктікжалғауларын қолдануда қателіктер жібереді. 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Назаров Асан,Мусаев Дамирмен келесі тақырыптарда жұмыс керек : мәтіннің құрылымын сақтау; тірек сөздерді орынды пайдалану; Мәтіннің түрін және жанрын анықтау және мәтін бойынша сұрақтар қойып, жауап береді Күні: 19.03.2022 Педагог : Букаева Э.С. Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде) ІІІ тоқсан Қазақ тілі Т2 пәні бойынша Сынып:5Б Оқушыларсаны:12 Педагог:БукаеваЭ.С. Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В) 85-100%: Назаров Амирали, Наурызбаева Гулинур,Ниязов Равиль,Серекбай Санжар,Хаджиева Фидана ; орта (С) 40-84% Шакеев Максат, Махмудова Гуняль ; төмен (Н): 0-39% Нурмухаметов Рамир,Талипов Тахир,Тимченко Ариана,Урлыкаев Хамзат,Шарипов Дильшат 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар-тізбесі: Мәтін құрылымы (кіріспе, негізгі және қорытынды), жанры, стилі толық сәйкес келуі. Ойын жүйелі түрде жеткізу 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардыңсебептері: Грамматикалық және пунктуациялық тұлғаларды дұрыс қолдануы. Елеусіз қателері ойды түсінуге кедергі келтірмеу.. 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Нурмухаметов Рамир, Тимченко Арианамен Грамматикалық және пунктуациялық тұлғаларды қолдануда ішінара қателер жібереді. Елеусіз қателер көп, бірақ ойды түсінуге кедергі келтірмейді. Мәтін құрылымы (кіріспе, негізгі және қорытынды) мүлдем ескерілмеген. Жазба жұмысы жанрға, стильге сәйкес емес. Күні: 19.03.2022 Педагог : Букаева Э.С. ІҮ ТОҚСАН «Еңбек орта мектебі-Өрнек бастауыш мектебімен» КММ Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау ІҮ тоқсан Қазақ тілі пәні бойынша Сынып:2А Оқушыларсаны:13 Педагог:БукаеваЭ.С. Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В) 85-100%: Ербақыт Айтол, Ержанқызы Мейір, Әнзәлбек Бисұлтан, Бекен Ұлдана ; орта (С) 40-84% Есенәлі Елжанат, Әбіл Айзере, Жәнетқан Аяжан,Нұрсақан Нұрислам 40-84% ; төмен (Н): 0-39% Әлібек Айдос, Миатбек Абылай,Қуанбек Есбол, Сабыр Елжанмен. 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар-тізбесі: Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, Тірек сөздер арқылы тақырыпқа қатысты әңгіме құрастырады 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардыңсебептері: сұрақтардың негізінде өзінің туған күнін сипаттап айту, мәтіннің құрылымын сақтау; сөйлемнің құрылымын сақтау 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Әлібек Айдос, Миатбек Абылай,Қуанбек Есбол, Сабыр Елжанмен келесі тақырыптарда жұмыс керек : Мәтіннің құрылымдық бөліктерін ажырату, сұрақ қою арқылы мәтіннің түрін анықтау, сөйлем түрлерін ажырату, тиісті тыныс белгілерді қою. Күні: 23.05.2022 Педагог : Букаева Э.С. жүктеу/скачать 149.86 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||