3. Работанад упражнениями При работе с упражнениями необходимо обращать внимание на следующие виды заданий:
Задания на произношение слов и их перевод.
Read the following words paying attention to the pronunciation: 2) Задания на словообразование, например:
Read and translate the derivatives. Mind the suffixes; give the words of the same root. Необходимо уделять внимание словообразованию, разбирать суффиксы и префиксы, при помощи которых можно от одной части речи образовать другую или изменить значение слова.
3) Задания на работу с лексикой:
Read and translate the following international words. Mind the pronunciation. Give Russian equivalents to the following words and word – combinations. Give English equivalents to the following words and phrases. Give synonyms to the following word combinations from the text. В каждом тексте необходимо выделять активный лексический минимум и его заучивать. Для этой цели нужно спрашивать по-английски, по-русски, предлагать задания на составление устных и письменных предложений для перевода. На закрепление активного вокабуляра нацелены задания типа:
Complete the sentences from the text. Answer the following questions. Express agreement or disagreement with the following saying: yes, you are right (it’s correct)/ no, you are not right (you are wrong). Make up sentences of your own using the words and word - combinations given below. Make up the plan of the text. Here are the titles in the wrong order. Make the order correct. При переходе к изучению следующего текста нужно попросить студентов его пересмотреть и найти в нем ранее изученный активный лексический материал. Таким образом, осуществляется процесс интеграции.
ALGEBRA. GEOMETRY
TEXT 1 При работе над текстом “The nature of algebra”формируется компетенция ОПК-5: обладает обладать способностью к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания.
В рамках формирования компетенции у студентов вырабатываются следующие умения, навыки:
Уметь
понимать информацию текстов из учебной литературы в соответствии с конкретной целью;
выступать с подготовленным сообщением.
Владеть
навыками оформления речевых высказываний в соответствии с грамматическими и лексическими нормами устной и письменной речи, фонетическими нормами (устная речь) и основными правилами орфографии и пунктуации (письменная речь) иностранного языка, не допуская ошибок, препятствующих речевому общению;