«Ақпараттық жүйелер» мамандығы бойынша

• 
  Хамзин С.К. Үймереттер мен ғимараттардың құрылыс технологиясы, Астана, 2004ж.
  
• 
  Хамзин С.К.; Карасев А.К. Технология строительного производства. Курсовое и дипломное проектирование: Учебное пособие М.: Высшая школа, 1989г.
  
• 
  Хамзин С.К. Технология возведения зданий и сооружений. Алматы: «Ана тілі», 1996г.
  
• 
  Дикман Л.Г. Организация жилищно-гражданского строительства. Справочник строителя. М.: Стройиздат, 1990г.
  
• 
  Анюховский А.Н. и др. Сборник задач по технологии и организации строительного производства.
  
• 
  ЕНиР сборник 4 «Монтаж сборных и устройство монтажных железобетонных конструкций. В I » М. 1988г.
  

Практикалық жұмыстарда әрбір студентке жеке тапсырма беріліп, әкімшіліктік істі жүргізу орындалады. Тапсырманы орындау, қосымша сұрақтарға жауап беру, жұмысты уақытылы және ұқыпты көркемдеу сабақтағы белсенділікті қалыптастырады.

Аралық бақылау және қорытынды тест: бағалардың бекітілген критерийлеріне сай бағаланады.

Кредиттер көрсетілген бағдарламаның құрылымы- 129 кредит + 6 кредит (іс-тәжірибе) + 8 кредит (дене шынықтыру) + 3 кредит (қорытынды аттестация) - (ECTS-219 кредит)

1.ҚР тәуелсiздiгi туралы декларация, 1990ж.

2.ҚР Конституциясы А., 1995ж.

3. Назарбаев Н.Ә. Қазақстан - 2030 Президенттiң Қазақстан халқына жолдауы. Егемен Қазақстан 1997ж, 11 қазан.

4. Назарбаев Н.Ә. Сындарлы 10 жыл, А., 2002ж.

5. Назарбаев Н.Ә.Инновациялар мен оқу –бiлiмдi жетiлдiру арқылы бiлiм экономикасына. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық университетi студенттерiне арналған лекциясы (26 мамыр, 2006ж.).

6.Қазақстан тарихы, Атамұра баспасы. 2010ж. 4-5 том.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы:

Экология және тұрақты даму

Пәннің коды: ETD 1104

Пәннің типі: Жалпы, міндетті пән

Оқу жылы: 2011-2012

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: х.ғ.к., аға оқытушы: Балықбаева Г.

Курстың мақсаты: Табиғат пен адамдар арасындағы қарама-қайшылық, табиғат заңдылықтарын ескермей жасаған iс-әрекеттер қоршаған орта тепе-теңдiгiнiң бұзылуына әкелiп соқтырды. Биосферада тiрi организмдер арасындағы тепе-теңдiктiң сақталмауы, тiрi емес заттардың тепе-теңдiктерiнiң бұзылуы мен оның салдарынан экологиялық проблемалар туындап отыр.

Осыған байланысты адамзат алдында табиғи ресурстарды қайта қалпына келтiру мен қорғауды үйлестiре отырып, адамдардың өмiрлiк қажеттiлiгiн қанағаттандыруға мүмкiндiк беретiн табиғатты саналы, тиiмдi түрде пайдалану мiндетi тұр.

Осы көзқарастан адам мен табиғат арасындағы экологиялық саналы түрдегi қатынастыққа жетудiң әдiстерi мен құралдарын айқындайтын ғылыми-техникалық пәннiң негiзi болып экология саналады. Экология ғылым мен техниканың экологиялық қолайлы жағдайда саналы түрде дамуына жауапты. Сондықтан да мұндай мақсатқа жету үшiн материалдық өндiрiстiң барлық сферасында проблеманың кешендi түрде шешiлуiн жүзеге асыратын жүйелiк ықпал жасау керек.

Деректемелері/Пререквизиттері: химия, физика

Курстың/пәннің мазмұны:

37. 
    Ұсынылатын әдебиет: Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология.-Ростов н/Д: изд-во Феникс , 2000. –576с.
    
38. 
    Мазур И.И., Молдаванов О.И. Курс инженерной экологии. –М.: В.ш., 1999, 450 г.
    
39. 
    Сағымбаев Г. Экология негiздерi. Оқу құралы. Ғылым, 1996ж.
    
40. 
    Бейсенова Ә.С., Шiлдебаев Ж.Б., Экология. Оқу құралы. Алматы, 1999ж.
    
41. 
    Экология негiздерi. Оқулық/ Баешов А., Дәрiбаев Ж.Е. Шакиров Б.С. және т.б. –Түркiстан. 2000. –196 бет.
    
42. 
    Байдiлдаев Д.Л. Қазақстан Республикасының экологиялық құқығы. – Алматы,2005
    
43. 
    Бродски А.К. Жалпы экологияның қысқаша курсы. – Алматы, 1998
    
44. 
    Жатқанбаев Ж. Экология терминдеріне түсіндірме сөздігі. – Алматы, 2000
    
45. 
    Зимин Ю.А. Экология . – Москва , 2002
    
46. 
    Оразбаев Р.С. Экология негіздері. Астана, 2001
    
47. 
    Охрана окружающей среды. Справочник.- Л.: Судостроение, 1978, 560 с.
    
48. 
    Фурсов В.И. Экологические проблемы окружающей среды. – А.: Ана тiлi, 1991-188с.
    

49. 
    Қосанов О. Қызылорда облысы жан-жануарларының экологиялық ахуалы. Қызылорда, 2002
    
50. 
    Нұрғызарнов А. Аралдыњ экологиялық тынысы. Қызылорда, 2006
    
51. 
    Сыдықов К.С. Экологиялық аймақтағы нарықтық экономика. – Алматы, 1996
    
52. 
    Никитин Д.П., Новиков Ю.В. Окружающая среда и человек. – Высшая школа, 1980г.-415с.
    
53. 
    Михеев А.В., Галушин В.Ш. и др. Охрана природы – М.: Просвещение 1981г.-270
    

Аралық бақылау және қорытынды тест: бағалардың бекітілген критерийлеріне сай бағаланады.

0. 
   информатиканың негiзгi ұғымдарын игеру мақсатында студенттердiң “алгоритмдiк“ ойлау дағдыларын қалыптастыру, ақпаратты қазiргi қоғамның ресурсы ретiнде бейнелеу және ақпараттық ресурстарды басқару әдiстерiн оқыту;
   
1. 
   студенттердi қазiргi заманғы озық әмбебап компьютерлердiң құрылысымен таныстыру және олардың компьютерде жұмыс iстеу дағдысын қалыптастыру;
   
2. 
   студенттерге алгоритмдiк тiлдердi, программалау әдiстерiн, ақпараттық жүйелер негiздерiн оқыту;
   
3. 
   қазiргi заманғы ақпараттық технологиялардың мүмкiндiктерiн ашып көрсету және олардың даму перспективасын түсiндiру.