«Ақпараттық жүйелер» мамандығы бойынша
Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай
жүктеу/скачать 4.34 Mb.
|
Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЖООЭК – республикалық жоғары оқу орны аралық электронды кітапхана). Жеке пәндерді сипаттау Пәннің атауы: Құқық негіздері Пәннің коды: KN 2110 Пәннің типі: Жалпы білім беру циклы, міндетті компонент Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 2 Дәріс беруші: Исаева А.- аға оқытушы Курстың мақсаты: Қазақстандық мемлекеттік- құқықтық механизмнің жетілдірілуінің саяси- құқықтық жолдарын анықтау; Студенттердің ҚР конституциялық құрылымын, мемлекеттік билік жүйесін және олардың басқа қоғамдық- саяси институттармен өзара қатынасын білуі; Студенттердің адам және азаматтық құқықтық жағдайын негіздерін білуі; Студенттердің егеменді Қазақстанның құқық салаларын білуі (азаматтық, отбасы, еңбек, әкімшілік, қаржы, қылмыстық т.б.) Деректемелер/Пререквизиттері: қазақстан тарихы, саясаттану, мемлекет және құқық тарихы, экономикалық теория, қоғамтану (мектеп бағдарламасы деңгейінде), жалпы тарих (мектеп бағдарламасы деңгейінде) Курстың/пәннің мазмұны: Құқықтық қатынастар. Заңды мінезқұлық және құқықбұзушылық. Занды жауапкершілік. Қазақстан Республикасы Конституциялық құқығының негіздері. Қазақстан Республикасының әкімшілік құқық негіздері. Қазақстан Республикасы азаматтық құқық негіздері. Қазақстан Республикасының отбасы құқығы негіздері. Қазақстан Республикасы құқық қорғау органдарының қызметі мен ұйымдастырылу негіздері. Қазақстан Республикасының қаржы құқығы негіздері. Қазақстан Республикасы салық құқығы негіздері. Қазақстан Республикасы еңбек құқығы негіздері. Қазақстан Республикасы қылмыстық құқығы негіздері. Қазақстан Республикасы экологиялық құқығы негіздері. Қазақстан Республикасының жер құқығы. Қазақстан Республикасының қылмыстық іс жүргізу және азаматтық іс жүргізу құқықтарының негіздері. Халықаралық құқық негіздері. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЖООЭК – республикалық жоғары оқу орны аралық электронды кітапхана). Жеке пәндерді сипаттау Пәннің атауы: Адам өмірі қауіпсіздігі негіздері және еңбекті қорғау Пәннің коды: Aoknek 2101 Пәннің типі: Жалпы білім беру циклы, таңдау компонент Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 1 Дәріс беруші: Аяхметов А.Ж. Курстың мақсаты: Еңбек қорғау жөннідегі негізгі заңшығарма актілері - Конституция, еңбе кқорғау және еңбек туралы Заңдар, ҚР Үкіметтік органдарының еңбек қорғау жөніндегі жетекшілік құжаттары; ЕҚ жөніндегі мөлшерлік техникалық құжаттар – еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі, құрылыстық мөлшерлер мен ережелер, қауіпсіздік техникасы жөніндегі ережелер мен нұсқауларды үйрету. Деректемелері/Пререквизиттері: Курстың/пәннің мазмұны: ЕҚ мөлшерлері мен ережелердің бұзғандық үшін лауазымды адамдардың жауапкершілігі; еңбек қорғауды басқару жүйесі – жүйенің негізгі қағидалары, жұмыстарды ұйымдастыру және үйлестіру, жұмыстарды жоспарлау, ЕҚ жағдайын бақылау және қадағалау, еңбек қорғау жағдайын есепке алу, талдау және бағалау, жұмыскерлерді еңбек қауіпсіздігіне үйрету, еңбекшілерді емдік-сақтандыру қызметң және дербес құралдарымен қамтамасыз ету, еңбек қорғау мәселелерін уағыздау. Ұсынылатын әдебиет:
«Ғылым» Алматы, 2001 ж.
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЖООЭК – республикалық жоғары оқу орны аралық электронды кітапхана). Жеке пәндерді сипаттау Пәннің атауы: Гидравлика Пәннің коды: Gid 2203 Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Қарлыханов Т.Қ. – техника ғылымдарының докторы, профессор, Отарбаев Б.С. – ауылшаруашылығы ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы Курстың мақсаты: Гидравлика сұйықтардың тепе-теңдік күйі мен қозғалыс заңдылықтарын, фильтрация ерекшеліктерін, гидравликадағы зерттеулерде пайдаланатын әдістерді үйрету. Зерттеулерде қолданатын эксперименттерді жасауды, әр-түрлі өлшегіш құралдарды пайдалануды, жазық және қисық беттерге түсірілген қысым күштерін анықтай алуды, каналдардың, арынды және арынсыз құбырлардың және басқа су өткізгіш құрылымдардың гидравликалық есептерін және грунт сулары қозғалысының есептерін шеше алуы қажет. Болашақта оның қызметінде орын алуы мүмкін құбылыстардың физикалық мағынасын білуі қажет. Деректемелер/Пререквизиттері: математика. физика, инженерлік графика. Курстың/пәннің мазмұны: Гидростатика, гидродинамика негіздері. Гидродинамика және сұйықтардың қозғалыс кезіндегі заңдылықтары. Құбырлардағы арын ысыраптары және гидравликалық соққы. Сұйықтардың өзіне тән қасиеттері. Нақты және тұтқырлы сұйықтар. Саптамалар және сұйықтардың саптамалар арқылы қозғалыс заңдылығы. Ашық арналар және олардың гидравликалық параметрлері. Гидравликалық шапшымалар. Қабыспа құрылыстар және ағынның қозғалыс кезіндегі гидравликалық параметрлері. Жер асты сулары және олардың қозғалысы. Ұсынылатын әдебиет: 1. Абдраманов А.А. «Гидравлика» Тараз. 2000г. 2. Штеренлихт Л.В. «Гидравлика» –М.: Энергияатомиздат 1984 г. 3. Штеренлихт Л.В. «Задача по гидравлике» М. Колос 1992г. 4. Гидрометеорлогиялық станциялар мен бекеттерге арналған гидрометеорологиялық ережелері. Жадынама. 3.1 бөлім. Бекеттердегі гидрологиялық бақылаулар. Алматы. 2005ж. 256б. 5. Овчаров Е.Е. и др. Практикум по гидрогеологии, гидрометрии и регулирование стока. М.: Во, Агропромиздат. 1988-224стр. 6. Бурлибаев М.Ж., Волчек А.А., Калинин М.Ю. «Гидрометрические измерения и гидрогеологические расчеты для вожвохозяйственных целей» А. Канагат, 2004г.360стр.
1. К.С.Сапарбаев. Геология және гидрогеология негіздері. Алматы, Білім, 1996 ж. 2. Кац Д.М. Основы геологии и гидрогеологии. –М.Колос, 1981 г. 3. Реммель А.В. Геология и гидрогеология. М, 1967г. 4. Ананьев В.П., Передельский Л.В., Основы геологии и гидрогеологии. М.Высшая школа, 1980г.
Білімгерлерге өзен ағынынң пайда болу заңдлықтары мен өзендердің, көлдердің, батпақтардың қоректенуі, су режимдері мен арна процестерінің су эрозиясы туралы толық мағлұмат алуы қажет. Өзендер мен гидромелиоративтік жүйелердегі негізгі гидрометриялық өлшеу жұмыстар мен қолданылатын құралдарды және есептеу әдістерін оқып білуі қажет. Гидромеириялық өлшемдер мен гидрологиялық ақпараттардың дұрыстығын, оларды талдап бағалауды барысында және өңдеу әдістерімен тәсілдерін білуі қажет. Гидромелиоративтік жүйелер мен гидротехникалық құрылымдарды жобалау олардың негізгі гидрологиялық сипаттамаларын есептеуді үйренуі қажет. Ұсынылатын әдебиет: 1Железняков Г.В. Неговская Т.А. Овчаров Е.Е. Гидрология, гидрометрия және регулирование стока М.Колос 1984 2. Ж.Достайұлы Жалпы гидрология А.Білім 1996 3. Быков В.Д. Васильев А.В., Гидрометрия Л. Гидрометеоиздат 1977г. 4. Көпбасаров Ж. Гидрология, гидрометрия және гидротехникалық ғимараттар А. Ана тілі, 1993ж. 5. Омаров Қ.Ә. Инженерлік гидрология Қызылорда Қорқыт Ата ҚМУ 2003ж. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық, практикалық, түсіндірмелі-иллюстративті әдіс, репродуктивті әдіс, модульдік оқытудың технологиясы, дамыта оқыту әдісі; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, критикалық ойлауды дамыту стратегиясы; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді сипаттау Пәннің атауы: Топырақтану негіздері Пәннің коды: TN 2206 Пәннің типі: Базалық цикл, міндетті компонент Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Буланбаева П.У. – ауылшаруашылығы ғылымдарының магистрі, оқытушы Курстың мақсаты: Ауылшаруашылығы өндірісінің негізгі нысаны топырақты әр түрлі тұрғыдан қарастыра отырып, білім беру. Топырақ біріншіден, өз бетінше дамып, өзгеріп отыратын, әрі жасанды жолмен өзгертуге болатын күрделі табиғи дене, екіншіден өсімдіктер өсетін негізгі орта болып табылады. Топырақты мелиорациялаудың инженерлік әдістерін, гидромелиоративтік жүйені жобалау мен тиімді пайдалануды және мелиоративтік жұмыстарды жүргізуді экономикалық тұрғыда негіздеу. Атмосфералық үрдістердегі топырақтың орны, топырақ түзілу шарттары және дәлелдемелері, топырақтағы негізгі үрдістер. Литосфера, биосфера және қоршаған ортадағы энергия мен заттар алмасуы. Аймақтық заңдылық, географиялық топырақ аймақтары бойынша топырақтың негізгі түрлері және қасиеттері, топырақ құрылымы мен құрамы, топырақты игерудегі, мелиорциялау және баптау кезіндегі өзгерістер, топырақты бонитеттеу және оның экономикалық құны, мәдениеттендіру, топырақ эрозиясы. Деректемелері/Пререквизиттері: физика, география, химия, математика, жоғарғы математика, геодезия, экология және тұрақты даму. Курстың/пәннің мазмұны: Топырақтану ғылымының тарихы және оның ғылыми негізін салушылар. Топырақ және оның пайда болуы. Топырақ түзілу құбылысы туралы түсінік. Топырақтың түзілу факторлары мен жағдайлары. Климат, топырақ сулары және ыза суларының топырақтың түзілуіндегі маңызы. Топырақтың минералогиялық және механикалық құрамы. Топырақтың физикалық және физико-механикалық қасиеттері. Топырақтың өз бойынан су өткізгіштігі және оның ылғалдылыққа байланысты болуы. Топырақтың сулық, ауалық, жылулық және химиялық қасиеттері. Топырақтағы органикалық заттар. Қарашіріктің түзілу факторлары және көздері. Топырақ эрозиясы туралы түсінік, оның туындау себептері. Топырақты мәдени түрге келтіру туралы түсінік, мәдени турге келтіру процессінің қолданылатын шараларға байланысы. Ұсынылатын әдебиет: 1. Қ.Ділімбетов, Ғ.Қ.Ділімбетова. «Топырақтану негіздері». Алматы, 1997ж. 2. Е.У.Жамалбеков, Р.М.Билдебаева. «Жалпы топырақтану және топырақ георафиясы мен экологиясы». Алматы – 2000ж. З. Д.Дүйсенбеков «Топырақтану және геоботаника негіздері». Алматы, 2010ж. 4. Т.Т.Тазабекұлы, Е.Тазабекова. «Топырақтану түсініктеме сөздігі». Алматы – 1993ж. 5. И.А.Плюснин, А.И.Голованов. «Мелиоративное почвоведение». Москва – 1971г. және т.б. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша,орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары. Курстың/пәннің/юниттің атауы Суармалы егіншілік және өсімдік шаруашылығы Пәннің коды: SEOSh 2207 Пәннің типі: Базалық цикл, міндетті компонент Оқу жылы: 2- оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Казбекова Б.М. – су ресурстары және суды пайдалану магистрі, оқытушы Курстың мақсаты: болашақ бакалавр мамандарға топырақтың құнарлығын арттыру және жерді тиімді пайдалану шараларын оқып, өндірісте қолдана білуді, мелиорацияланған жерлерде ауыл шаруашылық дақылдарын өсірудің жолдарын қоршаған ортаның талаптарын ескере отырып жүргізуді қазіргі заман талабына сай, аз күш және қаражат жұмсап, сапалы да тұрақты мол өнім алу тұрғысынан оқытып үйрету. Ол тек қана жер қорлары және суармалы жерлердегі егіншілік, өсімдік шаруашылығы мәселерін ғана қарастырып қоймай, ботаника, өсімдік физиологиясы, агрохимия, тұқым шаруашылығы пәндерінің көптеген мәселелерін қамтиды. Пәннің негізгі міндеттері: егіншілік заңдармен, топырақ құнарлығын сақтау және арттыру әдістерімен таныстырып, өсімдік тіршілігіне қажетті факторларды оңтайландыруды үйрету; ауыл шаруашылық дақылдарының халық шаруашылығындағы маңызымен, морфологиялық және биологиялық ерекшеліктерімен таныстыру; ауыспалы егістердің ғылыми негіздерімен, оны құру, өндіріске енгізу және игеру принциптерімен таныстыру; арамшөптердің биологиялық ерекшеліктерімен және олармен күресу әдістермен таныстырып оларды іс-жүзінде қолдана білуді үйрету; тыңайтқыштардың түрлерімен, оларды дайындау және топыраққа енгізу әдістерімен, олардың топыраққа және өсімдікке тигізетін әсермен таныстыру; топырақтың технологиялық қасиеттерімен, өңдеу тәсілдерімен таныстыру және оларды қолдана білуге үйрету; аймақтық егіншілік жүйелерінің ерекшеліктерімен таныстыру; далалық, техникалық және мал азықтық дақылдарды өсірудің интенсивті технологиясын қолдануды, мелиорацияланған жерлерде ауыл шаруашылық дақылдарды өсіруді негіздеп қолдануға үйрету. Деректемелер/Пререквизиттер: мектептегі физикалық география, химия, физика, математика, ботаника, биология пәндері. Жоғары оқу орнында: математика, геодезия, экология, мелиоративтік топырақтану, геология және гидрогеология. Курстың/пәннің мазмұны: суармалы егіншілік, Қазақстан Республикасының жер қорлары ерекшеліктері және оны пайдалану негіздері; мелиорацияланған жердегі егіншілік, өсімдіктердің тіршілік жағдайлары және фактор, егіншіліктің негізгі заңдары және ауыл шаруашылық дақылдарының өнімін бағалау; суармалы жерлердегі егіншілік жүйелері, суармалы жерлердегі ауыспалы егістер, мелиорацияланған жерлердегі егіншілік жүйелері, мелиорацияланған жерлердегі ауыспалы егістер, топырақты өңдеу, суармалы жерлерді тыңайту, мелиорацияланған жерлерді тыңайту, арамшөптер, зиянкестер, аурулар және оларға қарсы жүргізілетін күрес; өсімдік шаруашылығы, өсімдіктердің құрлысы, олардың өсуі және дамуы, дәнді дақылдар, техникалық дақылдар, мал азықтық дақылдар, бақша және көкөніс дақылдар. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық, практикалық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді ) сипаттау. Курстың /пәннің/ юниттің атауы: Жер асты суларын іздеу және барлау. Пәннің коды: ZhASIB 2208 Пәннің типі: базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 2- оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 3 Дәріс беруші оқытушы: Шонбаева Г.А- т.ғ.к., аға оқытушы, Сұлтанова Г.С.- оқытушы Курстың мақсаты: Жер асты су кен орындарының теориялық ғылыми негізімен студенттерді таныстыру. Бұл теория, жер асты суларының жіктелуі және оның жалпы пайда болуы, қозғалыс заңдылықтарында, олардың су теңдестігі алмасуында, су қорлары және олардың пайдаланылуы, қорғауы, химиялық құрамымен және жіктелуінің қалыптасуымен негізделген. Жер асты суының пайдалы қазба түріндегі басты ерекшеліктерін бағалау, ауыз суын, техникалық, шипалы, т.б суларды пайдалану үшін жерасты суы кен орындарының негізгі типтерін үйрету,гидрогеологиялық зерттеулердің құрамын, оларды жерасты суының іздеу және барлау сатыларында жүргізуді дәлелдеу, жер асты суының пайдалану қорын бағалаудың негізгі принциптерін білу және осы қорды әртүрлі әдістермен есептеді үйрету. Деректемелері/Пререквизиттері: гидрогеология, химия, физика, математика, климатология и метеорология. Курстың/пәннің мазмұны: Курстың мәнін және зерттеу нышандарын анықтау. Жер асты суының пайдалы қазба-байлық ретіндегі ерекшеліктері. Жер асты суының кен орны туралы ғылыми түсініктеме. Жер асты су кен орындарын типизациялау. Жер асты суының ресурстарын (қорын) жіктеу. Жер асты суының пайдалану қорларын бағалау әдістері. Гидродинамикалық, гидравликалық, баланстық, біріктірілген және сәйкес әдістері. Суармалы жерлер үшін жерасты суының пайдалану қорын ерекшеліктері. Дала жұмыстарының негізгі түрлерін сипаттау және гидрогеологиялық сатыларының жалпы жағдайлары. жүктеу/скачать 4.34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|