Білім беру психологиясының пәні:
1. Оқыту және білім беру процестері: білім беру және дағдыларды игеру процесінде болатын механизмдерді зерттеу.
2. Оқу дағдыларын дамыту: адамдардың жаңа ақпаратты қалай игеретінін, дағдыларды қалыптастыратынын және білім беру ортасына бейімделетінін зерттеу.
3. Педагогикалық практика: оқыту әдістері мен білім беру стратегияларын талдау және жетілдіру.
4. Мотивация және зейін: оқытуға әсер ететін мотивациялық факторларды, сондай-ақ оқудағы зейін мен зейіннің психологиялық аспектілерін зерттеу.
5. Бағалау және өлшеу: білім мен білім деңгейін бағалау әдістерін әзірлеу және қолдану.
6. Әлеуметтік және мәдени контексттер: білім беру және оқыту процестеріне Әлеуметтік және мәдени факторлардың әсерін есепке алу.
Білім беру психологиясының міндеттері:
1. Оқыту мен дамуды зерттеу: оқу процестерінің қалай жүретінін және олардың адамның психологиялық дамуымен қалай байланысты екенін түсіну.
2. Білім беру процестерін оңтайландыру: оқуды тиімдірек ететін және оқушыларға білім мен дағдыларды меңгеруге көмектесетін стратегиялар мен әдістерді әзірлеу.
3. Білім беру практикасын дамыту: мұғалімдер мен білім беру мекемелерін олардың әдістері мен стратегияларын жетілдіруге қолдау көрсету.
4. Білім берудің әлеуметтік-мәдени аспектілерін зерттеу: әлеуметтік және мәдени факторлардың білім беру процестері мен тұлғаның дамуына әсерін талдау.
Білім беру психологиясының құрылымы:
1. Педагогикалық психология: мотивацияны, зейінді, есте сақтауды, оқу стилін және т. б. қоса алғанда, білім берудің психологиялық аспектілерін зерттеу.
2. Даму психологиясы: балалар мен жасөспірімдердің дамуын қоса алғанда, білім беру контекстіндегі психологиялық даму процестерін зерттеу.
3. Білім берудің әлеуметтік психологиясы: оқытудың өзара әрекеттесуі мен әлеуметтік аспектілерін, соның ішінде топтық динамика мен тұлғааралық қатынастарды талдау.
4. Психометрика және бағалау: білім мен дағдыларды өлшеуге арналған құралдарды әзірлеу және қолдану.
Достарыңызбен бөлісу: |
