Архангельский Г
жүктеу/скачать 7.39 Mb. Pdf көрінісі
|
| ТИМОФЕЙ ПРОХОРОВ:
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА В ПРОМЫШЛЕННОСТИ. XIXB. Тимофей Прохоров — создатель первой про- фессиональной школы в отечественной про- мышленности. Став владельцем ситцевой фабрики в 16 лет, за 10 лет он сумел создать одно из лучших текстильных предприятий России — знаменитую Трехгорную ману- фактуру. Превратить обычную маленькую фабри- ку в лидера текстильного рынка ему удалось, проведя значительные по тем временам из- менения в организации труда рабочих. Будучи человеком целеустремленным, всегда доводившим свои «прожекты» до кон- ца, Тимофей Прохоров поставил перед со- бой «невозможную» задачу — сделать Трех- горную мануфактуру лучшим предприятием Москвы за счет имеющихся кадров, наладив систему обучения рабочих своего предпри- ятия. Самым распространенным приемом вывода предприятия из «провала» в те време- на было приглашение заграничных мастеров и рабочих. Квалифицированных мастеровых в России попросту не было, и фабриканты вынуждены были идти на выплаты солид- ных гонораров заграничным специалистам. С этим смирились все, но не Прохоров, уве- ренный в том, что составляющая успеха лю- бого предприятия — грамотные работники. Он начал с азов — обучения рабочих грамо- те, и столкнулся с первой трудностью — отсут- ствие мотивации: взрослые рабочие воспри- няли это как баловство, и результатов обуче- ние не принесло. После первого неудачного эксперимента Прохоров в 1816 г. основал на собственные деньги первую в России фаб- ричную ремесленную школу. Подготовив первых грамотных работ- ников, Прохоров занялся, как бы сейчас сказали, «промышленной разведкой». Изу- чив все нововведения в ткацком, красиль- ном, ситценабивном и особенно платочном деле в России и за границей, Тимофей Ва- сильевич установил на своей мануфактуре ручные ткацкие станки (до этого о механи- зации труда на Трехгорке не было и речи), за которые встали первые выпускники фаб- ричной школы. Учебный процесс был организован прос- то и практично: часть дня подростки работа- ли в мастерских, часть — проводили в школе. Хозяин ежедневно заходил в школу и сам следил за тем, как идет обучение. Мастерам на фабрике вменялось в обязанность помо- гать ученикам в их ежедневной производст- венной практике. Грамотная «кадровая по- литика» быстро стала приносить результа- ты: уже к началу 1820-х гг. по прочности и яркости красок, чистоте отделки, ориги- нальности рисунков ткани с Трехгорки ста- ли считаться лучшими на рынке. Количест- во заказов росло так быстро, что Тимофею пришлось привлечь к управлению семей- ным предприятием младших братьев Яко- ва и Константина, а сама мануфактура была значительно расширена. Она стала самым крупным в Московской губернии произво- дителем ситцев. Прохоров не брал ни на фабрику, ни в тор- говлю рабочих, не прошедших обучения в фаб- ричной школе. «Шестнадцатилетний фабрикант» |