Архангельский Г
ОБУЧЕНИЕ ПО А. ГАСТЕВУ. XX в
жүктеу/скачать 7.39 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ В СССР. XX в.
| ОБУЧЕНИЕ ПО А. ГАСТЕВУ. XX в.
В статье «Социальное знамя Центрального института труда» (1925 г.) Алексей Гастев писал: «...И знай: в тебе — в каждом — сидит Форд, но только такой, который отдает свои силы новому невиданному отечеству. Мы призываем, мы все время говорим: разви- вай свои способности, тренируйся, совер- шенствуйся! Мы переворачиваем современ- ную биологию и говорим: человек полон возможностей; в нем тысячи возможнос- тей для приспособления, тренировки, по- беды. Вот почему мы жестко противопос- тавляем себя психотехникам — не сорти- ровка на первом плане, а тренировка. Мы знаем, что надо поставить задачу воспита- ния особого нового скоростного человека, с его быстрой реакцией, с его способностью всегда быть настороженным и в то же вре- мя расходовать минимум нервной энергии. И здесь, опять-таки, не отбор, а тренировка, ибо все должны быть такими, а не только из- бранные». О. Г. Носкова «История психологии труда в России (1917-1957)» http://ido.edu.ru/psychology/labour psychology/ ch2 3.html ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ В СССР. XX в. В 1930 г. в научно-исследовательском сек- торе Ленинградского инженерно-экономи- ческого института была создана «группа пуска новостроек». Этой группой было ус- тановлено, что одна из важнейших причин задержки пуска предприятий крылась в от- сутствии у руководящих кадров практичес- кого навыка по созданию заводов-гигантов. Проведя серию обследований и проанали- зировав полученные материалы, молодая ленинградская исследовательница-эконо- мист Мария Мироновна Бирштейн пред- ложила обучать руководящие кадры заво- дов, используя опыт проведения военных игр для подготовки военных руководителей. Для разработки этой идеи была сформирова- на рабочая группа, и к концу 1931 г. на свет появилась концепция и методика первой в мире деловой игры, автором которой счи- тается М. М. Бирштейн. Тема <...> игры звучала так: «Развер- тывание производства сборочного цеха но- вопостроенного завода пишущих машин в пусковом периоде» (сокращенно — «Пуск цеха»). В первой игре приняли участие 24 человека, и длилась она два дня. Резуль- таты проведенной игры показали, что опыт, приобретенный участниками в условных си- туациях, можно с успехом применять в ре- альных условиях на реальных объектах. В 1933-1934гг. разрабатывались и про- водились игры, связанные с обучением ра- ботников диспетчерских служб в промыш- ленности, поведением в экстремальных, аварийных ситуациях производства, тре- бующих быстрого принятия решений, и др. Всего было разработано и проведено более 40 игр различной тематики, направленнос- ти и характера. В декабре 1936 г. была проведена боль- шая исследовательская деловая игра, раз- работанная в Ленинградской промышлен- ной академии имени СМ. Кирова по зада- нию наркомата легкой промышленности. Основной темой игры была перестройка производства «Красный ткач». Игра про- должалась пять дней и длилась около 30 ча- сов. В ходе игры участники проходили так называемые «организационно-производст- венные испытания», которые помогали ос- воить различные навыки управления и пе- рестройки производства, в том числе и свя- занные с тематикой времени. Основная тема игры называлась: «Срочный перевод ткацкой фабрики "Красный ткач" на другой ассортимент». В 1938 г. деловые игры в СССР были фак- тически запрещены, а их разработчики под- вергнуты репрессиям. Возобновление дело- вых игр в СССР произошло уже после войны и было связано с деятельностью профессо- ра Сыроежина И.М. в ЛГУ. В 1972 г. в одном из отраслевых институтов повышения ква- лификации была создана первая кафедра де- ловых игр под руководством профессора Жу- кова Р.Ф. М.В. Юрасова «Становление управленческого консультирования в России» http://lib.socio.msu.ru ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ В США И СССР. XX в. В середине 1950-х гг. деловые игры нача- ли распространяться в США. Здесь их родо- начальником стала американская ассоциа- ция менеджмента. Тема первой американ- ской игры была одной из актуальнейших для Соединенных Штатов — развитие круп- ной производственной компании в тече- ние четырех-пяти лет. Первый эксперимент с данной игрой проводился в 1956г. при участии 20 крупнейших фирм. Игра сра- зу же получила широкое признание в США. Появилось множество ее модификаций. Стал выходить международный журнал «Имитация и игры» (Simulation and Games), было организовано международное обще- ство ISAGA. Если вы хотите победить, достичь — тренируйтесь, вырабатывайте выдержку — вы победите, вы достигните! А.К. Гастев В 1970-80-х гг. разработка и применение деловых игр в СССР приняли массовый ха- рактер. Возникла ассоциация разработчиков игрового социального имитационного моде- лирования (АРИСИМ). К концу 1988 г. име- лась информация примерно о 1000 зарегис- трированных советских деловых играх раз- личного назначения (в 1975 г. их было около 40 — довоенный уровень, а в 1980 г. — уже более 166). В 1980 г. описано 228 игр в США. Около 200 игр применялись в германоговорящих странах, из них 120 базировались на ЭВМ. По другим данным, в 1980 г. в мире имелось свыше 2000 деловых игр. Из них в капита- листических странах — 1210 (в том числе в США около 1000), в СССР — около 300. По мнению М.М. Бирштейн, к производ- ственным относятся, например, деловые игры по аттестации работников, разработ- ке или совершенствованию организации труда на конкретном производственном участке, модернизации реального предпри- ятия или организации и др. Высшей формой производственной деловой игры можно счи- тать игру определенного профиля (напри- мер, по формированию игровым методом годового плана научно-исследовательских работ определенной организации), которая повторяется регулярно (например, ежегод- но, при формировании плана на следующий год). Такая деловая игра становится функци- ональным блоком действующего механизма управления. Исследовательскими являются, например, игры по изучению взаимосвязи отраслевого и регионального управления и др. Первоначально все создаваемые дело- вые игры были исследовательскими. В докладе на конференции, посвященной 60-летию деловых игр, в 1992 г. М.М. Бир- штейн отмечала роль исследовательских де- ловых игр: «Аналогично тому, как проек- ты технических новшеств обязательно про- ходят испытания в лабораторных условиях до их запуска в производство, так и проекты новшеств организационного характера в со- циально-экономической сфере могут и долж- ны испытываться до их внедрения методом ДИ на качество и прочность, на пригодность их в данных конкретных условиях». В.Д. Сапунцов «Компьютерные деловые игры и дистанционное образование» жүктеу/скачать 7.39 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|