Дағдылар (психомоторлы) домені:
Дәлділік: психиатриялық, наркологиялық бұзылыстарда өміріне қауіпті жағдайларда жедел жәрдем дағдыларын дәлділікпен жасайды.
Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені:
Құндылықтарды үлестіреді және үйымдастырады: жасаған іс-әрекетінің құндылыктарын үлестіре отырып, дұрыс ұйымдастырады.
Б.2.5
|
ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ (1) ПРОФИЛАКТИКА ЖӘНЕ РЕАБИЛИТАЦИЯ:
|
Білім (когнитивті) домені:
Қолданады: психиатриялық және наркологиялық аурулардың алдын алудың, психикалық бұзылыстар мен тәуелділік ауруларының психогигиенасы мен психопрофилактикасының негіздерін;
салауатты өмір салты принциптерін қалыптастырудағы білімдерін қолданады.
Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені:
Құндылықтарды үлестіреді және үйымдастырады: жасаған іс-әрекетінің құндылыктарын үлестіре отырып, дұрыс ұйымдастырады.
|
2.5 Реквизитке дейінгі: медициналық генетика, морфология және физиология (анатомия, физиология, гистология, визуальды диагностика), мүшелер мен жүйелердегі патология (патологиялық анатомия, патологиялық физиология, гистология, визиуальды диагностика), фармакология, ішкі аурулар негіздері, балалар аурулары негіздері.
Реквизиттен кейінгі: интернатура.
2.6 Пәннің қысқаша мазмұны
Психиатрия және наркология пәні студенттерге науқастарды сұрастыруды, психиатриялық статусты зерттеуді; симптомдардан синдромдар құрастырып, диагнозды анықтауды, емдік және алдын-алу шараларын жүргізуді үйретеді.
2.7 ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚТАРДЫҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ
№ | Тақырыптар | | Ұзақтығы | Сағат | Кредит |
1
|
Психикалық ауруларды диагностикау әдістері мен зерттеу ерекшеліктері. Психиатриялық көмектің құрылымы. Сараптама түрлері. Қабылдаудың бұзылыстары.
|
Өткізу түрі:
науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы, шағын топта жұмыс істеу, кері байланыс.
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу,
Суммативті бағалау:
MCQ,
SAQ
|
5
|
0,167
|
2
|
Ойлау және интеллект бұзылыстарының клиникалық мінездемесі. Ес және назар аудару бұзылыстарының клиникалық мінездемесі. Сана-сезімнің бұзылыстары.
|
Өткізу түрі:
науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы, шағын топта жұмыс істеу, кері байланыс.
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу.
Суммативті бағалау:
MCQ,
SAS (анамнез жинау)
|
5
|
0,167
|
3
|
Эмоциялық және қимыл-қозғалыстық бұзылыстардың клиникалық мінездемесі. Негізгі психопатологиялық синдромдар.
|
Өткізу түрі:
науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы, шағын топта жұмыс істеу, кері байланыс.
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу.
Суммативті бағалау:
MCQ,
SAS (анамнез жинау)
|
5
|
0,167
|
4
|
Психикалық аурулардың жіктелуі. Дәлелді медицина тұрғысынан психикалық ауруларды емдеу әдістері (биологиялық терапия, психотерапия, социотерапия). Психикалық бұзылыстардың алдын алу және реабилитациясы.
|
Өткізу түрі:
науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы, шағын топта жұмыс істеу, кері байланыс.
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу.
Суммативті бағалау:
MCQ,
SAS (анамнез жинау)
|
5
|
0,167
|
5
|
Шизофрения және сандырақ бұзылыстары. Аффектілік бұзылыстар. Бала жасы үшін спецификалы психикалық бұзылыстар. Балалардағы аутизм.
|
Өткізу түрі:
науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы, шағын топта жұмыс істеу, кері байланыс.
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу.
Суммативті бағалау:
MCQ,
SAS (диагностикалық тесттер).
|
5
|
0,167
|
6
|
Тұлға бұзылыстары. Психиатриядағы ургенттік жағдайлар (психомотрлық қозу, тамақтан бас тарту, суицидальдық әрекеттер).
|
Өткізу түрі:
науқасты шолуға қатысу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы, шағын топта жұмыс істеу, кері байланыс.
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу.
Суммативті бағалау:
MCQ,
SAS (диагностикалық тесттер).
|
5
|
0,167
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
