Қоршағандарға тәуелділікті коррекциялау.
Шешілетін міндеттер:
баланы жаңа қарым-қатынас формаларына (ересек-бала) үйрету;
өзін өзіне сенімді адам ретінде сезінуіне мүмкіндік беру;
өз бетінше шешім қабылдауға үйрету.
Жаттығулар:
пуантилизм – саусақтық кесіндеме.
Мақсаты: өз бетінше бейне жасауға үйрету.
Мақсаты: бейнелерді көру іскерлігін, бейне жасауда өзбеттілігін және шығармашылығын көрсетуін дамыту.
интенсивті оқыту бойынша ойындар.
Мақсаты: балаларға заттарды белгілермен, таңбалармен белгілеуді үйрету, коммуникативтік дағдыларын дамыту, қысымды басу.
сюрреалистикалық ойын («қар үйіндісі» әдісі»).
Мақсаты: бейнелік ойлауын дамыту, жағдаяттарды моделдеу.
Есті дамыту.
Есті дамытуға арналған ойындар: «жетіспейтін суреттер», «жұп сөздер» әдісінің нұсқасы, «тыңшылар».
Мақсаты: моторлық-есту есін дамыту; қимыл-қозғалыс тежелісін және жағымсыздықты басу.
Сабақтың тақырыбы: «Ес қандай болады?»
Зейінін дамыту.
Ойындар: «барлығын белгілеу», «тоқтамай ізде», «ретін есте сақта», «түймелер», «кішкентай маймылдар».
Сабақтың тақырыбы: «Кім ең зейінді?»
Ертегілер: «Білім сақшылары», «Екі құрбының саяхаты».
Өшпенділікті басу.
Шешілетін міндеттер:
Жаттығулар:
Мақсаты: өзін-өзі жетілдіруге деген талпынысын қалыптастыру.
«Әдемі және ұсқынсыз» тақырыбына сурет салу.
Мақсаты: қоршаған өмірден және адамдардың өзара қарым-қатынасынан көргендерін түсінуге және жеткізе білуге үйрету.
интенсивті оқыту бойынша «Эмоция түстері» ойыны.
Мақсаты: әр түрлі эмоцияларды мимкамен жеткізуге үйрету.
Бекіту үшін ұсынылады:
«Айналар дүкенінде» ойыны.
Мақсаты: бақылампаздықты, зейінді, есті дамыту,сенімділікке жатықтыру.
Мақсаты: басқа адамның эмоционалдық жағдайын түсінуге және өзінікін адекватты жеткізе білу қабілетін дамыту.
Достарыңызбен бөлісу: |