Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы



бет96/197
Дата13.11.2023
өлшемі1.84 Mb.
#483155
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   197
"Интербелсенді әдістерді ЖОО қолдану" Асхат Әлімов

Реакция (жауап беру)



Оқушы тарапынан туындаған белсенділікті нұсқайды.


Бұл деңгейде оқушы тек түйсініп (қабылдап) қана қоймай, қандай да бір құбылысқа немесе сыртқы қозғағышқа жауап береді; пәнге, құбылысқа немесе әркеттенуге қызығушылық танытады.
Субкатегориялары:
- тәуелді түрде жауап беру;
- ерікті түрде жауап беру;
- өз жауабына қанағаттану.

- Мұғалім берген үй тапсырмасын орындайды;


- Мектеп ішінде қабылданған ережелер мен жүріс-тұрыс тәртібіне бағынады;
- Сынып ішінде туындаған мәселелерді талқылауға қатысады;
- Қоғамдық-саяси және халықаралық проблемалар баспа бетінде қалайша жарық көретіндігімен өзіндік тұрғыдан танысады;
- Тапсырмаларды орындауға өз еркімен сұранады;
- Оқу пәніне қызығушылық танытады.

Құнды-лық-тарды таңдау



Қандай да бір өмірлік құндылықтарға бағытталып, оларды өз бойына сіңірудің әртүрлі деңгейлері жатады (яғни өмірде кездесетін әртүрлі объектерге, құбылыстарға немесе әрекеттенудің түрлеріне деген көзқарас):


- құндылықтарды таңдап, қабылдау (басқаша айтқанда, пікір қалыптастыру);
- құндылықтардың қайсысы маңызды екендігін анықтау, оларға баға беру;
- таңдаған құндылықтарға деген ықылас, сенім.



- Алдына мақсат қояды, бір жетістікке жетуді қалайды (мәселен, сауатты түрде сөйлеп, жаза білу);


- Өзіндік тұжырым қалыптастыру үшін әртүрлі көзқарастарды мақсатты түрде зерттейді;

  • Өз көзқарасы мен идеалдарын жақтауда жоғарғы сенім көрсетеді.



Құндылық-тарды қалыптас-тыру

Әртүрлі құндылықтарды түсіну мен оларды байланыстыру арқылы таңдау жасап, өзіндік құндылықтарды қалыптастыру.


Екі түрі болады:
- өзінің қатысын түсіну:
- құндылықтар жүйесін қалыптастыру.



- Өзінің әрекеттеріне деген жауапкершілікті өзіне жүктейді;


- Өзінің мүмкіншіліктері мен шектеулерін түсінеді;
- Өзінің қабілеттері, мүдделері мен нанымдарына сәйкес болашаққа жоспарлар құрады;
- Өзінің сүйікті өнер туындысының ерекшеліктерін айқындауға тырысады.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   197




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет