Тапсырма 5. "Тепе-теңдік дөңгелегі "(топтық жұмыс)
Қағазға шеңбер сызып, оны бірнеше секторға бөліңіз. Әр секторды он бөлімге бөліңіз. Бұл секторлар-өмір салалары. Оларды өзіңіз таңдай аласыз: мектепте оқу, адамдармен қарым-қатынас, өзін-өзі дамыту, хобби және басқалар. Балаңызға белгілі бір салаға қанша уақыт пен күш жұмсай алса, сонша бөлімді бояуды ұсыныңыз. Әрқайсысын 1-ден 10-ға дейін бағалауға болады. Нәтижелерді талдаңыз:
1. Қай салада ең жоғары көрсеткіш бар? Ал ең төмен?
2. Қай салаға қалағандай көп көңіл бөле алмадым?
3. Мұндай көрсеткіштерге бала риза ма, әлде келесі оқу жылында бір нәрсені өзгерткісі келе ме?
Тепе-теңдік дөңгелегі жылды жоспарлау үшін де, нәтижелерді талдау үшін де қолданылады: қайсысы жақсы/нашар болды. Нәтижелердің неліктен дәл осындай болғанын түсіну маңызды.
|
|
|
Бұл шағын тапсырма ата-аналардың балаға "дұрыс" сұрақтар қою қабілетін дамытуға бағытталған.
Ата-аналарға сұрақтарды талдау және осы тізімді өз бетінше толықтыру ұсынылады.
Әңгіме
Әңгімелесу - адамды рефлексияға үйретудің тиімді әдісі. Сезімдер, эмоциялар және әрекеттер туралы сөйлесу өзін-өзі талдау дағдысын жақсы дамытады. Балаңызбен өткен күнді, жоспарлар мен мақсаттарды, тәжірибені талқылауды әдетке айналдырыңыз.
Көмекке келесі сұрақтарды аламыз:
Сен үшін бүгінгі ең қызықты нәрсе не болды?
Сен қандай қиындықтарды бастан өткердің?
Сенің бүгінгі жұмысыңда ең оңай және ең қиын нәрсе не болды?
Бүгін не үйрендің, қандай сабақ алдың?
Ал ертең не істегің келеді?
Осы сұрақтар тізімін өз сұрақтарыңызбен толықтырыңыз.
Осы сұрақтарға өз жауаптарыңызды балаңызбен бөлісуден тартынбаңыз. Бұл тек еліктеу үлгісі ғана емес, ең алдымен сенімді қарым-қатынас жолы.
|
|
|
Сабақ соңында рефлексия жүргізіледі:
* Сізге жаттығулар ұнады ма?
* Олардың әрқайсысының құндылығы неде?
* Орындау кезінде қандай қиындықтар болды?
• Сіз қайсысын жазып алдыңыз және оны үйде жүзеге асырасыз ба?
|
|
|
Бірінші сұрақ – балаларды ересек өмірге дайындауда оларға қалай кеңесші және жолсерік болуға болады. М. Кенинг
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
