Аттестация кандидатов на должность руководителя и руководителей государственных образовательных организаций

Рекомендуемая учебная и справочная литература

жүктеу/скачать 0.52 Mb.

бет	10/10
Дата	16.06.2016
өлшемі	0.52 Mb.
	#140463
түрі	Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Рекомендуемые интернет-ресурсы

Рекомендуемая учебная и справочная литература

Ансофф И. Стратегический менеджмент. Классическое издание. / Пер. с англ. под ред. Петрова А.Н. – СПБ.: Питер, 2009. – 344 с.: ил. – (Серия «Теория менеджмента»).
Баглай М.В., Габричидзе Б.Н. Конституционное право Российской Федерации. - М., 2006.
Васильев Ю.В., Парахина В.Н., Ушвицкий Л.И. и др. Теория управления. Учебник. – М.: «Финансы и статистика», 2005.
Веснин В.Р., Кафидов В.В. Стратегическое управление: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2009. – 256 с.: ил. – (Серия «Учебное пособие»).
Виханский О.С. Стратегическое управление: учебник – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономисть, 2008.
Гайтукаева И.Ю., Юдина И.Г. Живая оценка: Программа «Портфолио в школе». Волгоград: Издательство «Панорама», 2006.
Еделева Е.Г., Еременко Н.А., Шилова О.В. Психология. Н.Новгород, Институт развития образования, 2009.

Зайцев Г.Г., Черкасская Г.В. Управление деловой карьерой: учебное пособие. М.: Академия, 2007

Игнатьева Г.А., О.В. Тулупова. Педагогика: Методические рекомендации для подготовки к экзамену в форме компьютерного тестирования в адаптивной среде АСТ-ТЕСТ. Н.Новгород, Нижегородский институт развития образования, 2009.
Игнатьева Г.А., Тулупова О.В., Педагогика. Н.Новгород, Институт развития образования, 2009.
Калинкина У.Г., Плетенева О.В. Методические рекомендации для подготовки к экзамену в форме компьютерного тестирования в адаптивной среде АСТ-ТЕСТ. Н.Новгород, Нижегородский институт развития образования, 2009.
Кругликов Г.И. Методика профессионального обучения с практикумом. М., 2005.

Куркин Е.Б. Управление инновационными проектами в образовании. - М.: Педагогика - Пресс, 2001. Леонтьев А.А. Психология общения. Учебное пособие. М: Академия, 2007.

Менеджмент: практикум: учеб. пособие / А.А. Попова. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 252 с. – (Среднее профессиональное образование). Настольная книга руководителя среднего профессионального учебного заведения / О.Е. Санеко. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2010. – 688 с.
Моисеев A.M., Моисеева О.М. Основы стратегического управления школой. Учебное пособие.-М., Центр педагогического образования, 2008.
Попова И.Н. Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса. Н.Новгород, НИРО, 2009.
Профессиональное образование в России и зарубежных странах: Современный мир занятости и профессиональное образование (Часть IV). // Инновации в профессиональной школе. – М.: НП АПО, 2009. – 56 с.
Профессиональные стандарты в области информационных технологий – М.: АП КИТ, 2008. – 616 с.: ил., табл.
Психология управления: учеб. пособие / Л.Н. Захарова. – М.: Университетская книга; Логос, 2009. – 376 с. – (Новая университетская библиотека)
Рогожин С. В., Рогожина Т. В. Исследование систем управления: Учебник. - М.: Экзамен, 2005.
Семенов А.К. Маслова Е.Л.., Этика менеджмента. Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2007.
Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента. Учебник. – М.: Дашков и К, 2008.
Семь навыков высокоэффективных людей: Мощные инструменты развития личности / Кови Стивен Р.; Пер. с англ. – 5-е изд. – М.: Альпина Паблишерз, 2010. – 374 с.
Содержание профессионального образования в условиях информационной среды. – 2-е изд., доп. и переработ., М.: ГОУ «Колледж предпринимательства», 2008. – 213 с.
Стратегический менеджмент / Под ред. А.Н. Петрова – СПБ.: Питер, 2010. – 496 с.: ил. – (Серия «Учебник для вузов»).
Теория управления: Учебник/ Под ред. Ю. В. Васильева, В. Н. Парахиной, Л. Н. Ушвицского. - 2-е изд., доп. - М, 2005.
Управление в системе образования: учебное пособие / Н.Н. Панферова. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 248 с. – (Высшее образование)

Уткин В.Б., Балдин К.В. Информационные технологии управления: учебник. М.: Академия, 2007.

Чичикин В.Т., Конюхов Е.Е., Молев И.Ю. Безопасность и охрана труда учащихся. Физическая культура. Н.Новгород, НИРО, 2009.

Шамова Т.Н. и др. Управление образовательными системами. Учебное пособие. М.: Академия, 2007.

Шифрин М.Б. Стратегический менеджмент. 2-е изд. – СПБ.: Питер, 2009. – 320 с.: ил. – (Серия «Учебник для вузов»).
Щетинин В.П., Хроменцов Н.А., Рябушкин Б.С. Экономика образования: Учебное пособие. М.: МНУ, 2008.
Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей / Ф.Л.Ратнер, А.Ю.Юсупов. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006.
Инклюзивное образование в России. ЮНИСЕФ. М., 2011.
Инклюзивное образование: право, принципы, практика. М., 2009.
Малофеев Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа. Уч. пос. для студентов пед. вузов. – М.: Просвещение, 2009.
Ярская-Смирнова Е.Р., Лошакова И.И. Инклюзивное образование детей-инвалидов // Социологические исследования.- 2003.- № 5.- С. 100-106
Малофеев Н.Н., Никольская О.С., Кукушкина О.И., Гончарова Е.Л. Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения
Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития: (программно-методические материалы), под редакцией И.М. Бгажноковой. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2007. – 239 с.
Е.Д. Худенко, Г.Ф. Гаврилычева и другие – Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе – интернате, детском доме: пособие для воспитателей и учителей. – М.: АРКТИ, 2005 – 312 с.
Малер А.Р. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии: Практическое пособие. – М.: АРКТИ, 2000.
Романов А.А. Коррекция расстройств поведения и эмоций у детей. – М., 2002 г.
Коррекционно-педагогическая поддержка родителей, воспитывающих детей с ОВЗ.- Н.Новгород: НИРО,2011.-166с.
Практика психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в общеобразовательной школе.- Н.Новгород: НИРО, 2012
Малофеев Н.Н. Инклюзивное образование в контексте современной социальной политики //Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. —2009. —N6.
Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. – СПб, 2004. – 400 с.
Специальная педагогика/Под ред. Н. М. Назаровой. – М.: «Академия», 2002. – 400 с.
В.И.Лубовский. Специальная психология – М.: «Академия», 2003
Ильина Т.В. Мониторинг образовательных результатов в УДО детей / Т. В. Ильина. – Ярославль, 2002. – С. 76.
Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания /
Л.И. Маленкова. – М.: Педагогическое общество России,
2002. – 480 с.
Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания / [сост.: Е. Н. Степанов, Л. М. Лузина]. – М.: Сфера, 2002. – 160 с.
Степанов, П. В. Диагностика и мониторинг процесса воспитания в школе / П. В. Степанов, Д.В. Григорьев, И.В. Кулешова. – М., 2003. – 83 с.
Фадеева, С.А. Мониторинг воспитания: содержание и организация / С.А. Фадеева. – Н. Новгород: НГЦ, 2006. – 152 с.
Словарь-справочник по теории воспитательных систем / [сост. П. В. Степанов]. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 32 с.
Современные гуманитарные подходы в теории и практике воспитания : сб. науч. ст. / [сост. Д. В. Григорьев]. – Пермь, 2001. – 201 с.
Степанов, Е.Н. Педагогу о воспитательной системе школы и класса / Е. Н. Степанов. – М.: Сфера, 2004. – 224 с.
Олиференко, Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Л.Я. Олиференко, Т.И. Шульга, И.Ф. Дементьева. Изд. 3-е, испр. , доп. – М.: 2008. - 256 с. - ISBN 978-5-7695-4130-8
Мониторинг дополнительного образования детей (программно-методическое сопровождение) – автор - составитель: Фадеева С.А. Н.Новгород: НГЦ, 2010г.

Аттестация кандидатов на должность руководителя и руководителей государственных образовательных организаций

Рекомендуемая учебная и справочная литература

Рекомендуемая учебная и справочная литература

Рекомендуемые интернет-ресурсы