Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде) пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы



Pdf көрінісі
бет5/25
Дата24.01.2024
өлшемі367.35 Kb.
#489813
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
аза тілі (о ыту аза тілінде) п нінен то санды жиынты ба ал

 
 



ЖОБА 
1-
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
Жиынтық бағалауға шолу 
 
Ұзақтығы: 40 минут
Оқылым – 15 минут
Жазылым – 25 минут
Тыңдалым мен айтылым бөлек тексеріледі 
Балл саны: 30 
Тапсырмалар түрлері 
Көп таңдауы бар сұрақтар 
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар
Толық жауапты қажет ететін сұрақтар 
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 компоненттен тұрады: біріншісі - 
тыңдалым, айтылым және әдеби тіл нормаларын, екіншісі - оқылым және әдеби тіл 
нормаларын, үшіншісі - жазылым және әдеби тіл нормаларын тексеруге арналған.



Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы  
*Тапсы
рма
Қамтылатын мақсаттар 
Тапсырмала
р түрлері 
*Тапсырмалар сипаттамасы 
*Орындау 
уақыты, мин 
Балл 

7.1.3.1 
Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, 
ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты 
ажырата білу 
7.1.6.1 
Коммуникативтік жағдаятқа сай 
көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті 
сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді 
еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және 
дұрыс шешім қабылдай білу 
7.4.2.1 
Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық 
екпіннің мәнін түсініп қолдану 
Толық 
жауапты 
қажет ететін 
сұрақтар 
Тапсырма жұппен орындалады. Оқушыларға 
120-
150 сөзден тұратын тақырыпқа қатысты 
мәтіндер беріледі, оқушы жеке отырып оқиды 
(немесе аудио арқылы тыңдатуға болады).
Оқушылар мәтінді тыңдау немесе оқу 
барысында көркем бейнелеуіш сөздерді 
эмоционалды-экспрессивті сөздерді және 
тұрақты тіркестерді түртіп алып, мазмұндауда 
қолдануы қажет. Тыңдаушы жұбы мәтін 
мазмұны бойынша сұрақтар қояды. Дәл осылай 
екінші оқушы тапсырманы қайталайды. Бағалау 
екі оқушыға жеке-жеке қойылады. Тапсырма 
оқушының тыңдаған мәтінін көркемдегіш 
құралдар арқылы жеткізуін бағалайды. 
Тыңдалым 
мен айтылым 
сабақтан тыс, 
қосымша 
уақытта 
өткізіледі (әр 
білім алушыға 
3-
5 минут 
беріледі) 
10 
2-4 
7.2.1.1 
Мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, 
сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау 
7.2.2.1 
Публицистикалық және ресми стиль 
ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы 
тану 
7.4.1.1 
Жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере 
отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық 
нормаға сай жазу 
Көп таңдауы 
бар және 
қысқа 
жауапты 
қажет ететін 
сұрақтар 
Мәтінді оқып, мазмұны негізінде берілген 
сұрақтарға жауап береді және мәтінге қатысты 
өз пікірін, көзқарасын 4-5 сөйлеммен жазады. 
Публицистикалық және ресми стиль 
ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар
арқылы таниды. 
Жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін 
ескере отырып, үндестік заңына сәйкес 
орфографиялық нормаға сай жазады. 
15 
10 

7.3.3.1 
Мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы 
мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып,
графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде 
берілген процесті сипаттап жазу
7.3.2.1 
Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай 
көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, 
шағын мақала, нұсқаулық, әңгіме құрастырып жазу 
7.4.1.1 
Жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере 
отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық 
нормаға сай жазу 
Жазбаша 
толық 
жауапты 
қажет ететін 
сұрақтар 
Оқушылар ұсынылған екі тақырыптың бірін 
таңдап, жазба жұмысын орындайды.
Жазылым жұмысында жанрлық, стильдік 
ерекшеліктерді ескеруі, көркемдегіш 
құралдарды орынды қолдануы, орфографиялық 
нормаға сай жазуы бағаланады.
25 
10 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет