Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министр



бет2/10
Дата10.11.2023
өлшемі0.5 Mb.
#482942
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Ақытай Ә.Н ҚМЖ

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

2 минут

КҮНДЕЛІКТІ ШАРАЛАР:
Білім алушылармен сәлемедесемін, оларды түгелдеймін.
«Жалаушалар» әдісі арқылы топқа бөлу
1-топ Көк жалауша
2-топ Жасыл жалауша

Оқушылар топқа бөлініп отырады.







2 минут

ШИРАТУ ЖАТТЫҒУЛАРЫ:
«Миға шабуыл»әдісі
Жеке жұмыс
Мұғалім тақтаға суреттер іледі, оқушылар осы суреттер арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын ашады. 1-сурет
Бұл қай мемлекет?
(1-ресурс)
2-сурет
(2-ресурс)
Бұл ненің суреті?
Осы арқылы бүкіл әлем Қазақстанды тани алды ма?
3-сурет
(3-ресурс)
Бұл кісі кім?
Қазақстанды әлемдік деңгейде таныта алды ма?
Осы суреттер арқылы қандай сөзді байқадыңдар?

Назарын сабаққа аударады.
Сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор:
сұраққа жауап береді:
1-сұраққа
2-сұраққа
3 сұраққа
4 сұраққа
5 сұраққа
6 сұраққа
ҚБ: Дескриптор бойынша бірін-бірі бағалайды.

1-ресурс
2-ресурс
3-ресурс




Сабақ тақырыбы, оқу мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстыру
Оқу мақсаты:
9. 2.3.1. мақала, тезистердің құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
9. 3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша автордың негізгі ойын сақтай отырып, перифраз тәсілдері арқылы жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу;
9.4.4.1 құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын, түрлерін білу.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет