Білім алушылар:
|
Бөлімше
|
5- сынып шамамен 1 миллион жыл бұрын – V ғасыр
|
6- сынып VI – XVII ғасырлар
|
7- сынып XVIII – XIX ғасырлар
|
8- сынып XX ғасырдың бірінші жартысы
|
9- сынып XX ғасырдың екінші жартысынан бүгінгі күнге дейін
|
9-сынып (өтпелі кезең) XX ғасырдың бірінші жартысынан бүгінгі күнге дейін
|
1.1 Этникалық қатынастар
|
5. 1. 1. 1 алғашқы адамдардың антропологиялық белгілерін сипаттау
|
6. 1. 1. 1 түркі тілдес тайпаларды атап, олардың аумақтық орналасуын картада көрсету
|
7. 1. 1. 1 жоңғар шапқыншылығы кезіндегі демографиялық өзгерістерді және миграциялық процестерді түсіндіру
|
8. 1. 1. 1 демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау
|
9. 1. 1. 1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау
|
8. 1. 1. 1 демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау;
9. 1. 1. 1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау
|
5. 1. 1. 2 Ежелгі Қазақстан адамдарының антропологиялық тұрпатын анықтау
|
6. 1. 1. 2 XIII-XV ғасырлардағы Қазақстан аумағында құрылған мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау
|
7. 1. 1. 2 Ресей империясының қоныстандыру саясатының себептері мен салдарын талдау
|
|
9. 1. 1. 2 өткен тарихи кезеңдер мен сабақтастықты орнату арқылы қазіргі кезеңдегі демографиялық процестерге баға беру
|
9. 1. 1. 2 өткен тарихи кезеңдермен сабақтастықты орнату арқылы қазіргі кезеңдегі демографиялық процестерге баға беру
|
5. 1. 1. 3 ғұндардың қоныс аудару бағыттарын тарихи картадан көрсету
|
6. 1. 1. 3 ежелгі және ортағасырлар тарихының оқиғалары арасында байланыс орнату арқылы қазақ халқының қалыптасуындағы негізгі кезеңдерді анықтау
|
|
|
9. 1. 1. 3 Қазақстанның даму стратегиясындағы демографиялық саясаттың бағыттарын талдау
|
9. 1. 1. 3 Қазақстанның даму стратегиясындағы демографиялық саясаттың бағыттарын талдау
|
|
|
6. 1. 1. 4 "қазақ" этнонимінің мағынасын түсіндіру
|
|
|
|
|
1.2 Әлеуметтік қатынастар
|
5. 1. 2. 1 алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін шығармашылық түрде көрсету
|
6. 1. 2. 1 қазақ хандығындағы әлеуметтік топтардың орнын анықтау
|
7. 1. 2. 1 дәстүрлі қазақ қоғамын дағы өзгерістерді өткен тарихи кезеңдер мен салысты ру арқылы анықтау
|
8. 1. 2. 1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
9. 1. 2. 1 қазіргі кездегі Қазақстан халқының әлеуметтік жағдайын статистикалық мәліметтер негізінде талдау
|
8. 1. 2. 1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
9. 1. 2. 1 қазіргі кездегі Қазақстан халқының әлеуметтік жағдайын статистикалық мәліметтер негізінде талдау
|
5. 1. 2. 2 әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру
|
6. 1. 2. 2 өлкедегі әр түрлі ұлттардың тарихын, салт-дәстүрін сипаттау
|
7. 1. 2. 2 қазақ зиялыларының қалыптасуының маңыздылығын түсіндіру
|
8. 1. 2. 2 соғыс жылдарындағы халықтың әлеуметтік жағдайын анықтау
|
|
8. 1. 2. 2
соғыс жылдарындағы халықтың әлеуметтік жағдайын анықтау
|
Білім алушылар:
|
Бөлімше
|
5- сынып шамамен 1 миллион жыл бұрын -V ғасыр
|
6- сынып VI – XVII ғасырлар
|
7- сынып XVIII – XIX ғасырлар
|
8- сынып XX ғасырдың бірінші жартысы
|
9- сынып XX ғасырдың екінші жартысынан бүгінгі күнге дейін
|
9-сынып (өтпелі кезең) XX ғасырдың бірінші жартысы нан бүгінгі күнге дейін
|
2.1 Дүние таным мен дін
|
5. 2. 1. 1 алғашқы адамдардың наным-сенімдерін сипаттау
|
6. 2. 1. 1 түркілердің дүниетанымдық ерекшеліктерін түсіндіру
|
7. 2. 1. 1 салт - дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтау
|
8. 2. 1. 1 мемлекеттің діни саясатының мақсаты мен салдарын анықтау
|
9. 2. 1. 1 дәстүрлі және деструктивті діни ағымдар мен ұйымдардың іс-әрекетін талдау
|
8. 2. 1. 1 мемлекет тің діни саясатының мақсаты мен салдарын анықтау; 9. 2. 1. 1 дәстүрлі және деструктив ті діни ағымдар мен ұйымдар дың іс-әрекетін талдау
|
5. 2. 1. 2 ежелгі тайпалардың дүниетаны мын сипаттау
|
6. 2. 1. 2 ислам дінінің қоғамдық өмірге ықпалын анықтау
|
7. 2. 1. 2 отаршылдық саясаттың ұлттық құндылықтарға кері әсерін талдау
|
|
9. 2. 1. 2 Қазақстан халқы Ассамблея сының дінаралық, этносаралық келісім мен ішкі тұрақтылық ты нығайтудағы ықпалын бағалау
|
9. 2. 1. 2 Қазақстан халқы Ассамблеясының дінаралық, этносаралық келісім мен ішкі тұрақтылықты нығайтудағы ықпалын бағалау
|
|
|
6. 2. 1. 3 тарихи оқиғалар мен процестердің сабақтастығын сипаттауда "Ұлы Дала Елі" ұғымын қолдану
|
|
|
9. 2. 1. 3 "Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының маңыздылығын бағалау
|
9. 2. 1. 3 "Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының маңыздылығын бағалау
|
2.2 Өнер мен әдебиет
|
5. 2. 2. 1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау
|
6. 2. 2. 1 күй, аңыз, шежіре, эпостық жырлардың тарихи дереккөзі ретіндегі маңыздылығын айқындау
|
7. 2. 2. 1 халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау
|
8. 2. 2. 1 қазақ зиялылары ның шығарма шылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру
|
9. 2. 2. 1 кеңестік әдебиет пен өнер туындыла рында қоғамдық өмірдің бейнеленуін талдау
|
8. 2. 2. 1 қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру;
9. 2. 2. 1 кеңестік әдебиет пен өнер туындыла рында қоғамдық өмірдің бейнеленуін талдау
|
5. 2. 2. 2 археологиялық деректерге сүйене отырып, Андронов мәдениетінің белгілерін анықтау
|
6. 2. 2. 2 ортағасырлық сәулет өнері ескерткіштерінің ерекшеліктерін түсіндіру
|
7. 2. 2. 2 А. Құнанбаевтың ақын, ойшыл, қоғам қайрат кері ретіндегі рөлін айқындау
|
8. 2. 2. 2 Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалау
|
9. 2. 2. 2 Мұхтар Әуезов шығармаларының әлем әдебиетіндегі орнын бағалау
|
8. 2. 2. 2 Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалау;
9. 2. 2. 2 Мұхтар Әуезов шығармаларының әлем әдебиетіндегі орнын бағалау
|
5. 2. 2. 3 ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау
|
6. 2. 2. 3 көшпелілердің әскери өнержетістіктерін сипаттау
|
7. 2. 2. 3 ұлттық музыкалық аспаптардың қолдану ерекшеліктерін сипаттау
|
8. 2. 2. 3 өнер мен әдебиеттегі өзгерістерді анықтау
|
9. 2. 2. 3 қазіргі кездегі өнер мен әдебиеттің даму тенденцияларын айқындау
|
8. 2. 2. 3 өнер мен әдебиеттегі өзгерістерді анықтау;
9. 2. 2. 3 қазіргі кездегі өнер мен әдебиеттің даму тенденцияларын айқындау
|
5. 2. 2. 4 Есік обасынан табылған "Алтын адам" археологиялық олжасының ерекшеліктерін анықтау
|
6. 2. 2. 4 түркі кезеңіндегі қоғамды бейнелеуде Махмұд Қашғари, Жүсіп Баласағұн және Ахмет Яссауи еңбектерінің тарихи құндылығын түсіндіру
|
7. 2. 2. 4 қолданбалы өнердің жетістіктерін бағалау
|
8. 2. 2. 4 Ә. Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасұлының қазақ халқын әлемге танытудағы рөліне баға беру
|
9. 2. 2. 4 ұлттық құндылықтарды жаңғыртуға бағытталған мемлекеттік бағдарламалардың қажеттілігін негіздеу ("Мәдени мұра", "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" бағдарламалары)
|
8. 2. 2. 4 Ә. Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасұлының қазақ халқын әлемге танытудағы рөліне баға беру;
9. 2. 2. 4 ұлттық құндылық тарды жаңғыртуға бағытталған мемлекеттік бағдарлама лардың қажеттілігін негіздеу ("Мәдени мұра", "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" бағдарламалары)
|
5. 2. 2. 5 Ә. Марғұланды ғалым-археолог ретінде айқындау
|
6. 2. 2. 5 көшпелілердің қолданбалы өнер жетістіктерін сипаттау
|
7. 2. 2. 5 өлкенің тарихи оқиғалар хроникасын құру
|
8. 2. 2. 5 соғыс жылдарындағы өнер мен әдебиеттің халық рухын көтерудегі маңызын бағалау
|
|
8. 2. 2. 5 соғыс жылдарындағы өнер мен әдебиеттің халық рухын көтерудегі маңызын бағалау
|
5. 2. 2. 6 көшпелілердің әлемдік өркениетке қосқан үлесін түсіну
|
6. 2. 2. 6 жергілікті жер, қала, өзен, көл, тау атауларының шығу тарихын түсіндіру
|
7. 2. 2. 6 түрлі дереккөздер негізінде өз мектебіңнің тарихын анықтау
|
|
|
|
|
5. 2. 2. 7 тарихи мұраны жеткізудегі жәдігердің рөлін сипаттау
|
6. 2. 2. 7 өлкенің дәстүрлі көркем мәдениетін жандандыруға үлесін қосқан шеберлерді айқындау
|
|
|
|
|
|
5. 2. 2. 8 өлкедегі тарихи ескерткіштердің құндылығын түсіну
|
|
|
|
|
|
|
5. 2. 2. 9 өлкенің аңыз- ертегілерінің мән-мағынасын түсіндіру
|
|
|
|
|
|
2.3 Білім және ғылым
|
5. 2. 3. 1 қазақстандық ғалымдардың археологиялық жаңалықтарын білу
|
6. 2. 3. 1 көне түркі жазуының тарихи маңызын түсіндіру
|
7. 2. 3. 1 Ш. Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын анықтау
|
8. 2. 3. 1 ұлттық баспасөздің қоғамдық-саяси сананы оятудағы рөліне баға беру
|
9. 2. 3. 1 Е.Бекмахановтың Қазақстан тарихы ғылымына қосқан үлесін бағалау
|
8. 2. 3. 1 ұлттық баспасөздің қоғамдық-саяси сананы оятудағы рөліне баға беру;
9. 2. 3. 1 Е.Бекмахановтың Қазақстан тарихы ғылымына қосқан үлесін бағалау
|
|
6. 2. 3. 2 Әл-Фарабидің және басқа да ғалымдардың ортағасырлық ғылымның дамуына қосқан үлесін анықтау
|
7. 2. 3. 2 XIX ғ. білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін түсіндіру
|
8. 2. 3. 2 кеңес дәуіріндегі қазақ тілінің ахуалын анықтау
|
9. 2. 3. 2 білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру
|
8. 2. 3. 2 кеңес дәуіріндегі қазақ тілінің ахуалын анықтау;
9. 2. 3. 2 білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру
|
|
6. 2. 3. 3 "Кодекс Куманикус" сөздігінің халықаралық байланыстардағы рөлін анықтау
|
7. 2. 3. 3 Ы. Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесін бағалау
|
8. 2. 3. 3 XX ғ. бірінші жартысындағы білім мен ғылым саласындағы өзгерістерді талдау
|
|
8. 2. 3. 3 XX ғ. бірінші жартысындағы білім мен ғылым саласындағы өзгерістерді талдау
|
|
6. 2. 3. 4 Мұхаммед Хайдар Дулатидің "Тарихи-Рашиди" еңбегінің тарихи маңызын түсіндіру
|
7. 2. 3. 4 Шәкәрім Құдайбердіұлы, Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы, Қ. Халид еңбектерінің тарихи дерек ретіндегі маңызын айқындау
|
8. 2. 3. 4 Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы рөліне баға беру
|
|
8. 2. 3. 4 Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы рөліне баға беру
|
|
|
|
7. 2. 3. 5 туристік маршруттарды құру жолдарын ұсыну
|
|
|
|
Білім алушылар:
|
Бөлімше
|
5-сынып шамамен 1миллион жыл бұрын – Vғасыр
|
6-сынып VI-XVII ғасырлар
|
7-сынып XVIII - XIX ғасырлар
|
8-сынып XX ғасырдың бірінші жартысы
|
9-сынып XX ғасырдың екінші жартысынан бүгінгі күнге дейін
|
9-сынып (өтпелі кезең) XX ғасырдың бірінші жартысы нан бүгінгі күнге дейін
|
3.1. Мемлекеттің ішкі саясаты
|
5. 3. 1. 1 картадан тайпалық одақтардың орналасуын көрсету
|
6. 3. 1. 1 оқиғалардың өзара байланысын табу арқылы Түрік қағанатының құрылуының тарихи маңызын анықтау
|
7. 3. 1. 1 Қарақұм және Ордабасы құрылтайларының халықты жоңғар басқыншылығына қарсы жұмылдырудағы рөліне баға беру
|
8. 3. 1. 1 қазақ зиялыларының Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы ызметіне баға беру
|
9. 3. 1. 1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау
|
8. 3. 1. 1 қазақ зиялыларының Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы ызметіне баға беру;
9. 3. 1. 1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау
|
5. 3. 1. 2 ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру
|
6. 3. 1. 2 VI-IX ғасырлардағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
|
7. 3. 1. 2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау
|
8. 3. 1. 2 XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық–саяси процестерге баға беру
|
9. 3. 1. 2 қоғамдық-саяси қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы рөліне баға беру
|
8. 3. 1. 2 XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық–саяси процестерге баға беру;
9. 3. 1. 2 қоғамдық-саяси қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы рөліне баға беру
|
5. 3. 1. 3 тарихи тұлғалардың туған өлке тарихындағы ролін түсіндіру
|
6. 3. 1. 3 X ғ. – XIII ғ. басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
|
7. 3. 1. 3 Ресей империясының отарлық саясатының себеп-салдарын анықтау
|
8. 3. 1. 3 1916 жылғы ұлт- азаттық көтерілістің тарихи маңызын анықтау және тұлғалардың рөліне баға беру
|
9. 3. 1. 3 Қазақстан Республикасы Конституциясын мемлекеттің тұрақты даму кепілі ретінде бағалау
|
8. 3. 1. 3 1916 жылғы ұлт- азаттық көтерілістің тарихи маңызын анықтау және тұлғалардың рөліне баға беру;
9. 3. 1. 3 Қазақстан Республикасы Конституцисын мемлекеттің тұрақты даму кепілі ретінде бағалау
|
|
6. 3. 1. 4 тарихи ұғымдарды қолданып, Қарахан мемлекетіндегі жер иелену ерекшеліктерін түсіндіру
|
7. 3. 1. 4 патша үкіметі реформалары нәтижесіндегі әкімшілік-аумақтық өзгерістерді түсіндіру
|
8. 3. 1. 4 "Алаш" партиясының ұлттық мемлекеттілікті жаңғырту саясатын талдау
|
9. 3. 1. 4 әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау
|
8. 3. 1. 4 "Алаш" партиясының ұлттық мемлекет тілікті жаңғырту саясатын талдау;
9. 3. 1. 4 әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып талдау
|
|
6. 3. 1. 5 Отырарды қорғаудағы қала халқының ерлігін сипаттау
|
7. 3. 1. 5 халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау
|
8. 3. 1. 5 Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға беру
|
9. 3. 1. 5 1986 жылғы Желтоқсан оқиғасының тарихи маңыздылығына баға беру
|
8. 3. 1. 5 Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға беру;
9. 3. 1. 5 1986 жылғы Желтоқсан оқиғасының тарихи маңыздылығына баға беру
|
|
6. 3. 1. 6 картаны қолданып XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси үдерістерді түсіндіру
|
7. 3. 1. 6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру
|
8. 3. 1. 6 Қазақстанда құрылған ұлттық автономиялардың маңыздылығына баға беру
|
9. 3. 1. 6 Қазақстанның тәуелсіздік жолындағы алғашқы қадамдарын анықтап, қорытындылау
|
8. 3. 1. 6 Қазақстанда құрылған ұлттық автономиялардың маңыздылығына баға беру;
9. 3. 1. 6 Қазақстанның тәуелсіздік жолындағы алғашқы қадамдарын анықтап, қорытындылау
|
|
6. 3. 1. 7 ортағасырлық мемлекеттердің ыдырауының негізгі және жанама себептерін анықтау
|
|
8. 3. 1. 7 ХХ ғасырдың 20-30 –жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау
|
9. 3. 1. 7 өткен оқиғалармен сабақтастықты орнатып, тәуелсіз Қазақстанның жариялануының тарихи маңызын түсіндіру
|
8. 3. 1. 7 ХХ ғасырдың 20-30 –жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
9. 3. 1. 7 өткен оқиғалармен сабақтастықты орнатып, тәуелсіз Қазақстанның жариялануының тарихи маңызын түсіндіру
|
|
6. 3. 1. 8 Қазақстан аумағындағы мемлекеттердің басқару жүйесінің ерекшеліктерін анықтау
|
|
|
9. 3. 1. 8 Тәуелсіз Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуын талдау
|
9. 3. 1. 8 Тәуелсіз Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуын талдау
|
|
6. 3. 1. 9 Қазақ хандығы құрылуының тарихи маңызын анықтау
|
|
|
9. 3. 1. 9 ұзақ мерзімді мемлекеттік стратегияларды талдау
|
9. 3. 1. 9 ұзақ мерзімді мемлекеттік стратегияларды талдау
|
|
6. 3. 1. 10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау
|
|
|
9. 3. 1. 10 Тәуелсіз мемлекеттің қалыптасуындағы Елбасы Н. Назарбаевтың рөліне баға беру
|
9. 3. 1. 10 Тәуелсіз мемлекеттің қалыптасуындағы Елбасы Н. Назарбаевтың рөліне баға беру
|
|
6. 3. 1. 11 қоғамдық-саяси өмірдегі сұлтан, би, батыр, жыраулардың қызметтерін сипаттау
|
|
|
9. 3. 1. 11 Астананы жаңа Қазақстанның өркендеуінің нышаны ретінде айқындау
|
9. 3. 1. 11 Астананы жаңа Қазақстанның өркендеуінің нышаны ретінде айқындау
|
|
|
6. 3. 1. 12 туған өлке тарихының қазіргі кездегі куәгерлерінің ерлік істері мен еңбегін сипаттау
|
|
|
|
|
3.2 Мемлекеттің сыртқы саясаты
|
5. 3. 2. 1 Қазақстан аумағындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау
|
6. 3. 2. 1 тарихи оқиғалардың өзара байланысын табу арқылы түркі тілдес тайпалардың миграциялық үдерісін түсіндіру
|
7. 3. 2. 1 Жоңғар шапқыншылығына қарсы күресте танылған хандар мен батырлардың рөлін түсіндіру
|
8. 3. 2. 1 қазақстандықтардың Екінші дүние жүзілік соғысының жеңісіне қосқан үлесін бағалау
|
9. 3. 2. 1 XX ғасырдың екінші жартысындағы әскери-өнеркәсіп кешендерінің Қазақстанға тигізген зардаптарын талдау
|
8. 3. 2. 1 қазақстандықтардың Екінші дүние жүзілік соғысының жеңісіне қосқан үлесін бағалау;
9. 3. 2. 1 XX ғасырдың екінші жартысындағы әскери-өнеркәсіп кешендерінің Қазақстанға тигізген зардаптарын талдау
|
5. 3. 2. 2 Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау
|
6. 3. 2. 2 ерте түрік қағанаттарының сыртқы саясатының негізгі бағыттарын анықтау
|
7. 3. 2. 2 қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау
|
8. 3. 2. 2 Б. Момышұлының батырлық, тұлғалық қасиетін айқындау
|
9. 3. 2. 2 Қазақстан Республикасының халықаралық сахнадағы танылуына баға беру
|
8. 3. 2. 2 Б. Момышұлының батырлық, тұлғалық қасиетін айқындау;
9. 3. 2. 2 Қазақстан Республикасының халықаралық сахнадағы танылуына баға беру
|
|
6. 3. 2. 3 Атлах шайқасының тарихи маңызын талдау
|
7. 3. 2. 3 Абылай ханның дипломатиялық шеберлігі мен саясатын бағалау
|
|
9. 3. 2. 3 Қазақстанның аймақтық және халықаралық ұйымдармен байланыстарын талдау
|
9. 3. 2. 3 Қазақстанның аймақтық және халықаралық ұйымдармен байланыстарын талдау
|
|
6. 3. 2. 4 қыпшақтардың Еуразия тарихындағы орнын анықтау
|
|
|
9. 3. 2. 4 қазақ диаспораларының тарихи Отанымен байланысының маңыздылығын айқындау
|
9. 3. 2. 4 қазақ диаспораларының тарихи Отанымен байланысының маңыздылығын айқындау
|
|
6. 3. 2. 5 тарихи оқиғалардың өзара байланысын анықтап, Қазақстан аумағында XIII - XV ғасырларда құрылған мемлекеттердің сыртқы саясатын түсіндіру
|
|
|
|
|
|
6. 3. 2. 6 Қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау
|
|
|
|
|
|
6. 3. 2. 7 Орбұлақ шайқасындағы қазақ жасағының әскери өнердегі шеберлігі мен ерлігін бағалау
|
|
|
|
|
Білім алушылар:
|
Бөлімше
|
5-сынып шамамен 1 миллион жыл бұрын - V ғасыр
|
6-сынып VI-XVII ғасырлар
|
7-сынып XVIII - XIX ғасырлар
|
8-сынып XX ғасырдың бірінші жартысы
|
9-сынып XX ғасырдың екінші жартысы нан бүгінгі күнге дейін
|
9-сынып (өтпелі кезең) XX ғасырдың бірінші жартысы нан бүгінгі күнге дейін
|
4.1 Шаруашылық
|
5. 4. 1. 1 ежелгі адамдардың алғашқы кәсібін сипаттау
|
6. 4. 1. 1 көшпелілермен отырықшылар арасындағы өзара экономикалық байланыстарын анықтау
|
7. 4. 1. 1 жоңғар шапқын шылығының қазақ халқының шаруашылығына тигізген зардаптарын анықтау
|
8. 4. 1. 1 деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың нәтижесін де орын алған өзгерістер ді талдау
|
9. 4. 1. 1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауылшаруашылығында орын алған өзгерістерге баға беру
|
8. 4. 1. 1 деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың нәтижесінде орын алған өзгерістерді талдау;
9. 4. 1. 1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығында орын алған өзгерістерге баға беру
|
5. 4. 1. 2 көшпелі мал шаруашылығы мен егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру
|
6. 4. 1. 2 көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау
|
7. 4. 1. 2 отарлау саясаты ның қазақтардың дәстүрлі шаруашылығына тигізген әсерін талдау
|
8. 4. 1. 2 күштеп ұжымдас тыру саясаты ның ауыл шаруашы лығына тигізген зардапта рын талдау
|
9. 4. 1. 2 Кеңес үкіметі кезіндегі орын алған әлеуметтік экономикалық мәселелерді талдау
|
8. 4. 1. 2 күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарын талдау;
9. 4. 1. 2 Кеңес үкіметі кезіндегі орын алған әлеуметтік экономика лық мәселелерді талдау
|
|
|
7. 4. 1. 3 өлкені дамытуға қолдау көрсеткен тұлғалардың қызметіне баға беру
|
|
9. 4. 1. 3 Қазақстан Республикасындағы жекешелендіру процесінің экономикаға ықпалын талдау
|
9. 4. 1. 3 Қазақстан Республика сындағы жекешелендіру процесінің экономикаға ықпалын талдау
|
|
|
7. 4. 1. 4 өлке дамуының маңызды кезеңдерін анықтау
|
|
9. 4. 1. 4 аграрлық секторды модерниза циялау бағыттарын талдау
|
9. 4. 1. 4 аграрлық секторды модерниза циялау бағыттарын талдау
|
4.2 Өндірістік қатынастар және сауда
|
5. 4. 2. 1 еңбек құралдары мен қару түрлерін сипаттау
|
6. 4. 2. 1 Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін анықтау
|
7. 4. 2. 1 капиталистік қатынастардың экономикаға ықпалын анықтау
|
8. 4. 2. 1 Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау
|
9. 4. 2. 1 өнеркәсіптің ахуалын анықтап, қорытынды жасау
|
8. 4. 2. 1 Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау;
9. 4. 2. 1 өнеркәсіптің ахуалын анықтап, қорытынды жасау
|
5. 4. 2. 2 металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру
|
6. 4. 2. 2 Ұлы Жібек жолының халықаралық қатынастардың дамуындағы орнын анықтау
|
7. 4. 2. 2 сауда қатынастарына жәрмеңкелердің әкелген өзгерістерін анықтау
|
8. 4. 2. 2 Қазақстан экономикасының соғыс жағдайына бейімделгендігін дәлелдеу
|
9. 4. 2. 2 нарықтық экономиканың өндірістік қатынастарға әсерін талдау
|
8. 4. 2. 2 Қазақстан экономикасының соғыс жағдайына бейімделгендігін дәлелдеу;
9. 4. 2. 2 нарықтық экономиканың өндірістік қатынастарға әсерін талдау
|
5. 4. 2. 3 Ұлы Жібек жолының пайда болуын түсіндіру
|
|
|
|
9. 4. 2. 3 Қазақстанның әлемдік экономикаға кірігуін талдау
|
9. 4. 2. 3 Қазақстанның әлемдік экономикаға кірігуін талдау
|
|
|
|
|
9. 4. 2. 4 сыртқы сауданың экономикаға әсерін зерттеу
|
9. 4. 2. 4 сыртқы сауданың экономикаға әсерін зерттеу
|
Бөлім
|
Тақырыптар, мазмұны
|
Оқыту мақсаттары
|
1- тоқсан
|
Қазақстандағы ежелгі адамдардың өмірі
|
Кіріспе сабақ
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның ежелгі тарихында не оқытылады?
|
Ежелгі Қазақстан тарихына жалпы шолу
|
Алғашқы адамдардың өмірі
Зерттеу сұрағы: Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді?
|
5. 1. 1. 1алғашқы адамдардың антропологиялық белгілерін сипаттау;
5. 1. 2. 1 алғашқы адамдардың тұрмыс-тіршілігін шығармашылық түрде көрсету
|
Қазақстан аумағындағы тас дәуірінің тұрақтары
Зерттеу сұрағы: Археологтар Қазақстан жерінен тас дәуіріне жататын қандай олжаларды тапты?
|
5. 2. 3. 1 қазақстандық ғалымдардың археологиялық жаңалықтарын білу;
5. 2. 2. 1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау;
5. 4. 2. 1 еңбек құралдары мен қару түрлерін сипаттау
|
Адамдардың шаруашылық өміріндегі өзгерістер және еңбек құралдарының жетілдірілуі
Зерттеу сұрағы: Мезолит пен неолит дәуірлерінде алғашқы адамдардың өмірі қалай өзгерді?
|
5. 4. 1. 1 ежелгі адамдардың кәсібін сипаттау;
5. 4. 2. 1 еңбек құралдары мен қару түрлерін сипаттау
|
Ботай мәдениеті
Зерттеу сұрағы: Не себепті ботайлықтарды жылқыны алғашқы қолға үйретушілер деп атайды?
|
5. 4. 1. 1 ежелгі адамдардың кәсібін сипаттау
|
Қазақстан аумағында металлургияның пайда болуы
Зерттеу сұрағы: Қазақстан жерінде металды өндіру ежелгі адамдардың өмірін қалай өзгертті?
|
5. 4. 2. 2 металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру
|
Андронов және Беғазы-Дәндібай мәдениеттері
Зерттеу сұрағы:
Қазақстандағы қола дәуірі ескерткіштерінің қандай ерекшеліктері бар?
|
5. 2. 2. 2 археологиялық деректерге сүйене отырып, андронов және беғазы-дәндібай мәдениеттерінің белгілерін анықтау;
5. 2. 2. 5 Ә.Марғұланның Қазақстан археологиясының дамуына қосқан үлесін айқындау
|
Қазақстандағы жартастарға салынған ежелгі суреттер
Зерттеу сұрағы: Тасқа салынған суреттер ежелгі адамдардың дүниетанымын қалай бейнелейді?
|
5. 2. 1. 1 алғашқы адамдардың наным-сенімдерін сипаттау;
5. 2. 2. 1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау
|
Ежелгі адамдардың өміріне саяхат
|
5. 1. 2. 1 алғашқы адамдардың тұрмыс- тіршілігін шығармашылық түрде көрсету
|
Өлкетану
|
Туған өлкенің аңыз-ертегілері
|
5. 2. 2. 9 өлкенің аңыз-ертегілерінің мән-мағынасын түсіндіру
|
2- тоқсан
|
Ежелгі көшпелілер өмірі
|
Қазақстан аумағында темірдің игерілуі
Зерттеу сұрағы: Темір өндіру адамдар өмірін қалай өзгертті?
|
5. 4. 2. 2 металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру
|
Көшпелі мал шаруашылығының қалыптасуы
Зерттеу сұрағы: Көшпелі мал шаруашылығы неліктен Қазақстанның ежелгі тұрғындары шаруашылығының негізгі түріне айналды?
|
5. 4. 1. 2 көшпелі мал шаруашылығы мен егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру;
5. 2. 2. 6 көшпелілердің әлемдік өркениетке қосқан үлесін білу
|
Ежелгі көшпелілердің материалдық мәдениеті
Зерттеу сұрағы: Көшпелілер баспанасының ерекшелігі неде?
|
5. 2. 2. 3 ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау;
5. 2. 2. 6 көшпелілердің әлемдік өркениетке қосқан үлесін түсіну
|
Ежелгі көшпелілердің дүниетанымы
Зерттеу сұрағы: Көшпелілердің қандай салт-дәстүрлері бүгінгі күнге дейін сақталды?
|
5. 2. 1. 2 ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау
|
Сақтар
|
Сақтар туралы тарихи мәліметтер
Зерттеу сұрағы: Қандай тарихи дереккөздер сақтар туралы мәлімет береді?
|
5. 3. 1. 1 картадан тайпалық одақтардың орналасуын көрсету;
5. 3. 1. 2 ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру
|
"Алтын адам" археологиялық олжасы
Зерттеу сұрағы: Есік обасынан табылған "Алтын адам" кім болды?
|
5. 2. 3. 1 қазақстандық ғалымдардың археологиялық жаңалықтарын білу;
5. 2. 2. 4 Есік обасынан табылған "Алтын адам" археологиялық олжасының ерекшеліктерін анықтау;
5. 2. 1. 2 ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау
|
Өлкетану
|
Өлкенің тарихи ескерткіштері
|
5. 2. 2. 8 өлкедегі тарихи ескерткіштердің құндылығын түсіну
|
3- тоқсан
|
Сақтар
|
Шілікті және Бесшатыр патша қорғандары
Зерттеу сұрағы: Неліктен Шілікті мен Бесшатыр "патша қорғандары" деп аталады?
|
5. 2. 2. 1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау;
5. 1. 2. 2 әлеуметтік топтардың ерекшелік терін түсіндіру;
5. 2. 1. 2 ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау
|
Берел қорғандары
Зерттеу сұрағы. Берел қорымынан табылған олжалар сақтардың мәдениетін қалай сипаттайды?
|
5. 2. 2. 1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау;
5. 2. 1. 2 ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау;
5. 2. 2. 3 ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау
|
Тасмола археологиялық мәдениеті
Зерттеу сұрағы: "Мұртты обалардың" ерекшелігі неде?
|
5. 2. 2. 1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау;
5. 2. 1. 2 ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау
|
Сақ патшайымы Томирис
Зерттеу сұрағы: Тарихи деректерде Томиристің бейнесі қалай сипатталған?
|
5. 3. 2. 1 Қазақстан аумағындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау
|
Шырақтың ерлігі
Зерттеу сұрағы: Сақтар тәуелсіздік үшін қалай күресті?
|
5. 3. 2. 1 Қазақстан аумағындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау
|
Сақтардың Александр Македонский әскеріне қарсы күресі
Зерттеу сұрағы: Неліктен Александр Македонский дің сақтарға жасаған жорығы сәтсіз аяқталды?
|
5. 3. 2. 1 Қазақстан аумағындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау
|
Үйсіндер мен қаңлылар
|
Үйсіндер туралы жазба деректер
Зерттеу сұрағы: Қытай авторлары үйсіндердің өмірін қалай сипаттады?
|
5. 3. 1. 2 ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру;
5. 1. 2. 2 әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру;
5. 3. 2. 2 Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау
|
Қаңлылардың қалалық мәдениетінің дамуы
Зерттеу сұрағы: Қаңлыларда қала мәдениетінің дамуы немен байланысты?
|
5. 4. 2. 3 Ұлы Жібек жолының пайда болуын түсіндіру;
5. 3. 2. 2 Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау
|
Қаңлылардың қоғамдық құрылысы
Зерттеу сұрағы: Сыма Цянь қаңлы қоғамын қалай сипаттады?
|
5. 1. 2. 2 әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру;
5. 3. 1. 2 ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру
|
Үйсіндер мен қаңлылардың материалдық және рухани мәдениеті
Зерттеу сұрағы: Үйсіндер мен қаңлылар мәдениетінің ерекшеліктері қандай?
|
5. 2. 2. 3 ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау;
5. 2. 2. 6 көшпелілердің әлемдік өркениетке қосқан үлесін түсіну
|
Өлкетану
|
Өңірдің тарихи тұлғалары: билер, батырлар және ақындар
|
5. 3. 1. 3 тарихи тұлғалардың туған өлке тарихындағы ролін түсіндіру
|
4- тоқсан
|
Ғұндар
|
Ғұн тайпаларының бірігуі
Зерттеу сұрағы: Неге Мөде шаньюй "Жер – мемлекеттің негізі" деді?
|
5. 3. 1. 1 картада тайпалық одақтардың орналасуын көрсету;
5. 3. 1. 2 ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру
|
Ғұндардың көрші мемлекеттермен қарым-қатынастары
Зерттеу сұрағы: Ғұндармен Ұлы Қытай қорғанының салынуы арасында қандай байланыс бар?
|
5. 3. 2. 2 Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау
|
Ғұндардың Батысқа қоныс аударуы
Зерттеу сұрағы: Ғұндардың Батысқа қоныстануы қандай өзгерістерге әкелді?
|
5. 1. 1. 3 ғұндардың қоныс аудару бағыттарын тарихи картадан көрсету
|
Аттила және оның жаулаушылық жорықтары
Зерттеу сұрағы: Ежелгі авторлар Аттилаға қандай баға береді?
|
5. 1. 1. 3 ғұндардың қоныс аудару бағыттарын тарихи картадан көрсету;
5. 3. 2. 2 Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау
|
Сарматтар
|
Сарматтардың қоғамдық құрылысы мен шаруашылық өмірі
Зерттеу сұрақтары: Сармат қоғамы несімен ерекшеленеді?
|
5. 2. 2. 1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау;
5. 2. 2. 3 ежелгі тайпалардың қолданбалы өнер ерекшеліктерін сипаттау;
5. 3. 1. 1 картада тайпалық одақтардың орналасуын көрсету;
5. 1. 2. 2 әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін түсіндіру
|
Сарматтардың саяси тарихы
Зерттеу сұрағы: Сарматтар қандай мемлекеттермен өзара қарым-қатынаста болды?
|
5. 3. 2. 1 Қазақстан аумағындағы ерте көшпелілердің халықаралық сахнадағы орнын анықтау
|
Ежелгі Қазақстан тарихына шолу
|
Ежелгі Қазақстан адамдарының антропологиялық тұрпаты
Зерттеу сұрағы: Ежелгі Қазақстан адамдарының антропологиялық тұрпаты қалай өзгерді?
|
5. 1. 1. 2 Ежелгі Қазақстан адамдарының антропологиялық тұрпатын анықтау
|
Ежелгі Қазақстанға саяхат
|
5. 4. 1. 1 ежелгі адамдардың алғашқы кәсібін сипаттау;
5. 4. 1. 2 көшпелі мал шаруашылығы мен егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру;
5. 4. 2. 1 еңбек құралдары мен қару түрлерін сипаттау;
5. 4. 2. 3 Ұлы Жібек жолының пайда болуын түсіндіру
|
Өлкетану
|
Өлкетану мұражайы және тарихи жәдігерлер
|
5. 2. 2. 7 тарихи мұраны жеткізудегі жәдігерлердің рөлін сипаттау
|
Қайталау
|
Бөлім
|
Тақырыптар, мазмұны
|
Оқыту мақсаттары
|
1- тоқсан
|
VI - IX ғасырлардағы Қазақстан
|
Кіріспе сабақ
Зерттеу сұрағы: Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы нені оқытады?
|
Орта ғасырлардағыҚазақстан тарихына жалпы шолу
|
Қазақстан аумағындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер
Зерттеу сұрағы: VI-IX ғасырларда билік құрған қай қағандардың есімдері тарихта сақталды?
|
6. 3. 1. 1 оқиғалардың өзара байланысын табу арқылы Түрік қағанаты құрылуының тарихи маңызын анықтау;
6. 3. 1. 2 VI-IX ғасырлардағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау;
6. 3. 2. 2 ерте түрік қағанаттарының сыртқы саясатының негізгі бағыттарын анықтау;
6. 2. 1. 3 тарихи оқиғалар мен процестердің сабақтастығын сипаттау үшін "Ұлы Дала" ұғымын қолдану
|
Көне түркі жазуы
Зерттеу сұрағы: Білге қаған мен Күлтегіннің мемлекетті нығайтудағы саясаты бізге қандай деректерден белгілі?
|
6. 3. 1. 2 VI-IX ғасырлардағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау;
6. 2. 3. 1 көне түркі жазуының маңызын түсіндіру
|
Атлах шайқасы
Зерттеу сұрағы: Неліктен Атлах шайқасын "халықтар шайқасы" деп атайды?
|
6. 3. 2. 3 Атлах шайқасының тарихи маңызын талдау;
6. 2. 2. 3 көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттау
|
Оғыз мемлекеті
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның орта ғасырлар тарихында Оғыз мемлекетінің алатын орны қандай?
|
6. 3. 1. 2 VI-IX ғасырлардағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
|
Қимақ қағанаты
Зерттеу сұрағы: Қимақтарда қалалық мәдениетінің дамуын қандай деректер дәлелдейді?
|
6. 4. 2. 1 Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін анықтау; 6. 4. 1. 1 көшпелілер мен отырықшылар арасындағы өзара экономикалық байланыстарды анықтау
|
Түріктер туралы тарихи деректер
Зерттеу сұрағы: Қытай және араб деректері түркілер туралы қандай ақпарат береді?
|
6. 2. 2. 3 көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттау;
6. 4. 1. 2 көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау;
6. 2. 1. 1 түркілердің дүниетанымдық ерекшеліктерін түсіндіру
|
Түркі әлемі қалыптасуының басталуы
Зерттеу сұрағы: Түрік тілдес халықтардың миграциясы Еуразия тарихына қаншалықты әсерін тигізді?
|
6. 3. 2. 1тарихи оқиғалардың өзара байланысын табу арқылы түркі тілдес тайпалардың миграциясын түсіндіру;
6. 1. 1. 1 түркі тілдес тайпаларды атап, картадан олардың аумақтық орналасуын көрсету
|
Өлкетану
|
Топонимдер – өткен заманнын куәгерлері (жер-су атауларының тарихы).
|
6. 2. 2. 6 жергілікті жер, қала, өзен, көл, тау атауларының шығу тарихын түсіндіру
|
2- тоқсан
|
X ғасыр –
XІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан
|
X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы Қазақстан аумағындағы саяси процестер
Зерттеу сұрағы: X ғасыр - XIII ғасырдың басында саяси карта қаншалықты өзгерді?
|
6. 3. 1. 3 X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау;
6. 3. 1. 7 ортағасырлық мемлекеттердің ыдырауының негізгі және жанама себептерін анықтау
|
Қарахан мемлекеті
Зерттеу сұрағы: Неліктен Қарахан мемлекеті ислам дінін мемлекеттік дін деп жариялады?
|
6. 3. 1. 3 X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау;
6. 2. 1. 2 ислам дінінің қоғамдық өмірге ықпалын анықтау;
6. 3. 1. 4 тарихи ұғымдарды қолданып, Қарахан мемлекетіндегі жер иелену ерекшеліктерін түсіндіру
|
Наймандар, керейіттер және жалайырлар
Зерттеу сұрағы: Наймандар, керейіттер мен жалайырлардың ортағасырларлық саяси сахнадағы рөлі қандай болды?
|
6. 3. 1. 3 X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
|
Қыпшақ хандығы
Зерттеу сұрағы: Не себепті Еуразия даласы "Дешті Қыпшақ" деп аталды?
|
6. 3. 1. 3 X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау;
6. 3. 2. 4 қыпшақтардың Еуразия тарихындағы орнын анықтау;
6. 2. 2. 3 көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттау;
6. 2. 1. 3 тарихи оқиғалар мен процестердің сабақтастығын сипаттауда "Ұлы Дала" ұғымын қолдану
|
Халықаралық байланыстардың дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі
Зерттеу сұрағы: Ұлы Жібек жолы халықаралық байланыстардың дамуына ықпал етті ме?
|
6. 4. 2. 2 Ұлы Жібек жолының халықаралық қатынастардың дамуындағы орнын анықтау
|
Ортағасырлық Қазақстанның экономика лық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы
Зерттеу сұрағы: Ұлы Жібек жолы ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына қалай әсер етті?
|
6. 4. 2. 1 Ұлы Жібек жолының қала мәдениетінің дамуына әсерін анықтау;
6. 4. 1. 1 көшпелілер мен отырықшылар арасындағы өзара экономикалық байланыстарын анықтау;
6. 2. 2. 2 ортағасырлық сәулет өнері ескерткіштерінің ерекшеліктерін түсіндіру
|
Түріктердің материалдық және рухани мәдениеті
Зерттеу сұрағы: Әлем өркениетінің дамуына түрік мәдениеті қандай үлес қосты?
|
6. 2. 2. 5 көшпелілердің қолданбалы өнер жетістіктерін сипаттау;
6. 2. 2. 2 ортағасырлық сәулет өнері ескерткіштерінің ерекшеліктерін түсіндіру;
6. 2. 3. 2 Әл-Фарабидің және басқа да ғалымдардың ортағасырлық ғылымның дамуына қосқан үлесін анықтау;
6. 2. 2. 4 түркі кезеңіндегі қоғамды бейнелеуде М. Қашғари, Ж. Баласағұн және А. Яссауи еңбектерінің тарихи құндылығын түсіндіру;
6. 2. 3. 3 "Кодекс Куманикус" сөздігінің халықаралық байланыстардағы рөлін анықтау
|
Өлкетану
|
Мәдени-тарихи дәстүрді сақтаушылар: өлкенің ұлттық қолөнері
|
6. 2. 2. 7 өлкенің дәстүрлі көркем мәдениетін жандандыруға үлесін қосқан шеберлерді айқындау
|
Қайталау
|
3- тоқсан
|
XIII - XV ғасырдың
бірінші
жартысындағы Қазақстан
|
Моңғол империясының құрылуы
Зерттеу сұрағы: Моңғолдар мемлекеттілік деңгейге қалай жетті?
|
6. 2. 2. 3 көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттау;
6. 3. 1. 6 картаны қолдану арқылы XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси процестерді түсіндіру
|
Қазақстандағы моңғол шапқыншылығы
Зерттеу сұрағы: Неліктен Шыңғыс хан әскерлері Отырарды алты ай бойы ала алмады?
|
6. 3. 1. 6 картаны қолданып XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси процестерді түсіндіру;
6. 3. 1. 5 Отырарды қорғаудағы қала халқының ерлігін сипаттау
|
Моңғол шапқыншылықтарының салдары
Зерттеу сұрағы: Орталық Азияға ең үлкен өзгерісті әкелген кімдер: қыпшақтар ма, әлде моңғолдар ма?
|
6. 1. 1. 2 XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау;
6. 3. 1. 8 Қазақстан аумағындағы мемлекеттердің басқару жүйесінің ерекшеліктерін анықтау
|
Қазақстан аумағында ұлыстардың құрылуы
Зерттеу сұрағы: Моңғол ұлыстарының құрылуы нәтижесінде саяси картада қандай өзгерістер болды?
|
6. 3. 1. 6 картаны қолдану арқылы XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси процестерді түсіндіру;
6. 1. 1. 2 XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау;
6. 3. 1. 7 ортағасырлық мемлекеттердің ыдырауының негізгі және жанама себептерін анықтау
|
Ақ Орда
Зерттеу сұрағы: Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы Ақ Орданың рөлі қандай болды?
|
6. 3. 1. 6 картаны қолданып XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси үдерістерді түсіндіру;
6. 1. 1. 2 XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау;
6. 3. 2. 5 тарихи оқиғалардың өзара байланысын анықтап, Қазақстан аумағында XIII XV ғасырларда құрылған мемлекеттердің сыртқы саясатын түсіндіру
|
Моғолстан. Әбілқайыр хандығы
Зерттеу сұрағы: Моғолстан мен Әбілқайыр мемлекеттеріндегі оқиғалар қандай саяси өзгерістерге әкелді?
|
6. 3. 1. 6 картаны қолданып XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси үдерістерді түсіндіру;
6. 1. 1. 2 XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау;
6. 3. 2. 5 тарихи оқиғалардың өзара байланысын анықтап, Қазақстан аумағында XIII - XV ғасырларда құрылған мемлекеттердің сыртқы саясатын түсіндіру
|
XIII - XV ғасырлардағы Қазақстанның мәдениеті Зерттеу сұрағы:
XIII - XV ғасырлардағы өнер мен әдебиет ортағасырлық қоғамды қалай бейнелейді?
|
6. 2. 2. 1 күй, аңыз, шежіре, эпостық жырлардың тарихи дереккөзі ретіндегі маңыздылығын айқындау
|
Ортағасырлық саяхатшылардың Қазақстан туралы мәліметтері
Зерттеу сұрағы:
Ортағасырлық саяхатшылар Қазақстанды қалай сипаттады?
|
6. 4. 1. 2 көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау;
6. 2. 2. 5 көшпелілердің қолданбалы өнер жетістіктерін сипаттау
|
Қазақ халқының қалыптасуы
|
Қазақ халқының қалыптасу процесінің аяқталуы
Зерттеу сұрағы: Ұлы Дала мұрагері – қазақ халқы қалай қалыптасты?
|
6. 1. 1. 3 ежелгі және ортағасырлар тарихының оқиғалары арасында байланыс орнату арқылы қазақ халқы қалыптасуының негізгі кезеңдерді анықтау;
6. 1. 1. 4 "қазақ" этнонимінің мағынасын түсіндіру
|
Біртұтас қазақ мемлекетінің құрылуы
|
Қазақ хандығының құрылуы
Зерттеу сұрағы: Неліктен Қазақ хандығы Орталық Азиядағы алғашқы ұлттық мемлекет деп саналады?
|
6. 3. 1. 9 Қазақ хандығы құрылуының тарихи маңызын анықтау;
6. 2. 3. 4 М.Х.Дулатидің "Тарихи-Рашиди" еңбегінің маңыздылығын түсіндіру;
6. 3. 1. 10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау;
6. 2. 1. 3 тарихи оқиғалар мен процестердің сабақтастығын сипаттауда "Ұлы Дала" ұғымын қолдану
|
Өлкетану
|
Бір халық – бір ел – бір тағдыр (менің өлкемнің халықтары)
|
6. 1. 2. 2 өлкедегі әр түрлі ұлттардың
тарихын,салт-дәстүрін сипаттау
|
4- тоқсан
|
Қазақ хандығының XVI - XVII ғасырлардағы дамуы
|
Қасым хан тұсындағы Қазақ хандығының күшеюі
Зерттеу сұрағы: Не себепті Қадырғали Жалайыр: "Жәнібек ханның ұлдарының арасында аса белгілі болғаны Қасым хан еді..." деп жазды?
|
6. 3. 1. 10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау;
6. 3. 2. 6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау
|
Хақназар хан кезіндегі Қазақ хандығының сыртқы саясаты
Зерттеу сұрағы: Неліктен Хақназар хан билеген кезеңді Қазақ хандығының "қайта жаңғыруы" деп атайды?
|
6. 3. 1. 10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау;
6. 3. 2. 6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау
|
Тәуекел хан тұсындағы Қазақ хандығының оңтүстік шекараларының нығаюы
Зерттеу сұрағы: Тәуекел хан қазақ жерлерін біріктіру мақсатында қандай саясат ұстанды?
|
6. 3. 1. 10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау;
6. 3. 2. 6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау
|
Есім хан билігі кезіндегі Қазақ хандығы бірлігінің нығаюы
Зерттеу сұрағы: Есім хан Қазақ хандығының біртұтастығын қалай сақтап қалды?
|
6. 3. 1. 10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау;
6. 3. 2. 6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау
|
Жәңгір хан тұсындағы қазақ-жоңғар қарсылығы
Зерттеу сұрағы: Орбұлақ шайқасының әлемдік әскери өнер тарихындағы алатын орны қандай?
|
6. 2. 2. 3 көшпелілердің әскери өнері жетістіктерін сипаттау;
6. 3. 2. 7 Орбұлақ шайқасындағы қазақ жасағының әскери өнердегі шеберлігі мен ерлігін бағалау
|
Тәуке хан тұсындағы қазақтардың қоғамдық-құқықтық жүйесі
Зерттеу сұрағы: Неліктен А. Левшин Тәуке ханды "Дала Ликургі" деп атады?
|
6. 3. 1. 10 қазақ хандарының мемлекетті нығайтудағы рөлін анықтау;
6. 3. 2. 6 қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау
|
Қазақ хандығының әлеуметтік құрылымы
Зерттеу сұрағы: Әлеуметтік топтар қазақ қоғамында қандай рөл атқарды?
|
6. 1. 2. 1 Қазақ хандығындағы әлеуметтік топтардың орнын анықтау;
6. 3. 1. 1 қоғамдық-саяси өмірдегі сұлтан, би, батыр, жыраулардың қызметтерін сипаттау
|
XVI - XVII ғасырлардағы экономика мен мәдениет
|
XVI-XVII ғасырлардағы қазақтардың рухани мәдениеті
Зерттеу сұрағы: XVI - XVII ғасырлардағы қазақтардың рухани мәдениетінде халық өмірі қалай көрініс табады?
|
6. 2. 2. 1 күй, аңыз, шежіре, эпостық жырлардың тарихи дереккөзі ретіндегі
маңыздылығын айқындау
|
XVI - XVII ғасырлардағы қазақтардың материалдық мәдениеті
Зерттеу сұрағы: Неліктен киіз үй көшпелілердің материалдық мәдениетінің ең жоғарғы үлгісі деп саналады?
|
6. 2. 2. 5 көшпелілердің қолданбалы өнердегі жетістіктерін сипаттау
|
Қазақтардың дәстүрлі шаруашылығы
Зерттеу сұрағы: Көшпелілердің дәстүрлі шаруашылығының ерекшелігі неде?
|
6. 4. 1. 2 көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау
|
Өлкетану
|
Туған өлке тарихының қазіргі кездегі куәгерлері
|
6. 3. 1. 12 туған өлке тарихының қазіргі кездегі куәгерлерінің ерлік істері мен еңбегін сипаттау
|
Қайталау
|
Бөлім
|
Тақырыптар, мазмұны
|
Оқыту мақсаттары
|
1- тоқсан
|
Қазақ-жоңғар соғыстары
|
Жоңғар басқыншылығына қарсы Отан соғысының басталуы
Зерттеу сұрағы: Не себепті "Елім-ай" бүкілхалықтық әнге айналды?
|
7. 1. 1. 1 жоңғар шапқыншылығы кезіндегі демографиялық өзгерістерді және миграциялық процестерді түсіндіру;
7. 2. 2. 1халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау;
7. 3. 1. 2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
7. 4. 1. 1 жоңғар шапқыншылығының қазақ халқының шаруашылығына тигізген зардаптарын анықтау
|
Біртұтас халық жасағының ұйымдастырылуы
Зерттеу сұрағы: Неліктен Ордабасы ел бірлігінің нышаны болды?
|
7. 3. 1. 2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
7. 3. 1. 1 Қарақұм және Ордабасы құрылтайларының халықты жоңғар басқыншылығына қарсы жұмылдырудағы рөліне баға беру
|
Қазақ-жоңғар шайқастары
Зерттеу сұрағы: Неліктен Аңырақай шайқасы қазақ-жоңғар соғысындағы түбегейлі бетбұрыс деп саналады?
|
7. 3. 2. 1 Жоңғар шапқыншылығына қарсы күресте танылған хандар мен батырлардың рөлін түсіндіру
|
XVIII ғасырдағы Қазақ хандығы
|
XVIII ғасырдың басына дейінгі қазақ-орыс қарым-қатынастарының тарихы
Зерттеу сұрағы: Неліктен Ресей Қазақстанды Азияға шығудың "кілті мен қақпасы" деп санады?
|
7. 3. 1. 2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
7. 3. 2. 2 Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау
|
Қазақ хандығының Ресей империясына қосылуының басталауы
Зерттеу сұрағы: Әбілқайыр ханның Анна Иоанновна патшайымға жазған хатының себептері мен салдары қандай болды?
|
7. 3. 1. 2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
7. 3. 2. 2 Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау
|
Абылай ханның ішкі және сыртқы саясаты
Зерттеу сұрағы:Дербес Қазақ мемлекетін сақтап қалудағы Абылай ханның рөлі қандай?
|
7. 3. 1. 2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
7. 3. 2. 3 Абылай ханның ішкі және сыртқы саясатын бағалау
|
Өлкетану
|
Туристік маршруттар
|
7. 2. 3. 5 туристік маршруттарды құру жолдарын ұсыну
|
2-тоқсан
|
XVIII ғасырдағы Қазақстанның мәдениеті
|
XVIII ғасырдағы халық ауыз әдебиеті
Зерттеу сұрағы: XVIII ғасырда ақын-жыраулар шығармаларында тарихи оқиғалар қалай көрініс тапты?
|
7. 2. 2. 1 халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау;
7. 2. 1. 1 салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтау
|
XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті
Зерттеу сұрағы: Қазақтың ұлттық қолданбалы өнерінің бірегейлігі неде?
|
7. 2. 2. 4 қолданбалы өнердің жетістіктерін бағалау
|
Отарлау және ұлт-азаттық күрес
|
XVIII ғасырдағы Қазақстандағы казак-әскери отаршылдығы
Зерттеу сұрағы: Қазақстанды отарлауды Ресей империясы қалай жүзеге асырды?
|
7. 3. 1. 3 Ресей империясының отарлық саясатының себеп-салдарын анықтау
|
Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс
Зерттеу сұрағы: Сырым Датұлы Кіші жүз қазақтарының қандай құқықтарын қорғауды көздеді?
|
7. 3. 1. 5 халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау;
7. 3. 1. 6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру
|
1822-1824 жылдардағы патша реформалары
Зерттеу сұрағы: Неліктен XX ғасырдың 20-шы жылдарында Қазақстанда әкімшілік реформалар жүргізілді?
|
7. 3. 1. 4 Патша үкіметі реформалары нәтижесіндегі әкімшілік-аумақтық өзгерістерді түсіндіру;
7. 1. 2. 1 дәстүрлі қазақ қоғамындағы өзгерістерді өткен тарихи кезеңдермен салыстыру арқылы анықтау
|
1836-1838 жылдардағы Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі
Зерттеу сұрағы: Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлын қандай ортақ идея біріктірді?
|
7. 3. 1. 5 қазақ халықының отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау;
7. 3. 1. 6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру
|
Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс
Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды?
|
7. 3. 1. 5 халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау;
7. 3. 1. 6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру
|
Өлкетану
|
Жомарт жүрек
|
7. 4. 1. 3 өлкені дамытуға қолдау көрсеткен тұлғалардың қызметіне баға беру
|
Қайталау
|
3-тоқсан
|
Отарлау және ұлт-азаттық күрес
|
XIX ғасырдың 40-60 жылдарындағы қазақтардың ортаазиялық хандықтармен қарым-қатынастары
Зерттеу сұрағы: Неліктен Орта Азия хандықтарының Қазақстанның оңтүстік аймақтарына экспансиясы күшейді?
|
7. 3. 1. 5 халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау;
7. 3. 1. 6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру
|
Қазақстанның Ресей империясына қосылуының аяқталуы
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның оңтүстік аймақтарының Ресей империясына қосылуының ерекшеліктері қандай?
|
7. 3. 1. 2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
7. 3. 2. 2 Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау
|
Қазақстан Ресей империясы
ның құрамында
|
XIX ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы әкімшілік-аумақтық реформалар
Зерттеу сұрағы: Патша өкіметі тарапынан "бөліп ал да, билей бер" ұстанымы қалай жүзеге асты?
|
7. 3. 1. 3 Ресей империясының отарлық саясатының себеп-салдарын анықтау;
7. 3. 1. 4 Патша үкіметі реформалары нәтижесіндегі әкімшілік-аумақтық өзгерістерді түсіндіру;
7. 1. 2. 1 дәстүрлі қазақ қоғамындағы өзгерістерді өткен тарихи кезеңдермен салыстыру арқылы анықтау
|
Қазақтардың 1860-1870 жылдардағы азаттық күресі
Зерттеу сұрағы: XIX ғасырдың 60-70 жылдарындағы ұлт-азаттық көтерілістердегі халық талаптарының сабақтастығы неден көрінді?
|
7. 3. 1. 5 қазақ халықының отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау
|
Қазақстандағы жаппай отаршылдық қоныс аудару саясаты
Зерттеу сұрағы: Патша өкіметінің қоныстандыру саясаты қазақ қоғамының өмірін қалай өзгертті?
|
7. 4. 1. 2 отарлау саясатының қазақтардың дәстүрлі шаруашылығына тигізген әсерін талдау;
7. 1. 1. 2 Ресей империясының қоныстандыру саясатының себептері мен салдарын талдау;
7. 1. 2. 1 дәстүрлі қазақ қоғамындағы өзгерістерді өткен тарихи кезеңдермен салыстыру арқылы анықтау
|
Қазақстан Ресей империясы
ның құрамында
|
Қазақстанда капиталистік қатынастардың дамуы
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның өнеркәсіптік дамуы қалай басталды?
|
7. 4. 2. 1 капиталистік қатынастар дамуының Қазақстанның экономикасына ықпалын анықтау
|
Жәрмеңке саудасының дамуы
Зерттеу сұрағы: Қазақстанда неліктен жәрмеңке саудасы дамыды?
|
7. 4. 2. 2 сауда қатынастарына жәрмеңкелердің әкелген өзгерістерін анықтау
|
XIX ғасырдың екінші жартысындағы қазақ қоғамы
Зерттеу сұрағы: "Зар заман" өкілдерінің қоғамдық-саяси көзқарастары қандай факторлардың әсерінен қалыптасты?
|
7. 2. 1. 2 ұлттық құндылықтарға отаршылдық саясаттың кері әсерін талдау;
7. 1. 2. 2 қазақ зиялыларының қалыптасуының маңыздылығын түсіндіру
|
Өлкетану
|
Туған өлкенің шежіресі
|
7. 4. 1. 4 өлке дамуының маңызды кезеңдерін анықтау;
7. 2. 2. 5 өлкенің тарихи оқиғалар хроникасын құру
|
4- тоқсан
|
XIХ ғасыр -XX ғасырдың басындағы
Қазақстанның мәдениеті
|
XIX ғасырдағы мәдениеттің дамуы
Зерттеу сұрағы: Неге XIX ғасыр қазақ халқының дәстүрлі музыка өнерінің гүлденген дәуірі деп саналады?
|
7. 2. 1. 1 салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың құндылықтары мен маңыздылығын анықтау;
7. 2. 2. 1 халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығын бағалау;
7. 2. 2. 3 ұлттық музыкалық аспаптардың қолдану ерекшеліктерін сипаттау
|
XIX ғасырдағы білім беру мен ағарту ісі
Зерттеу сұрағы: XIX ғасырда Қазақстанда оқу-ағартушылық мекемелер қандай түрде дамыды?
|
7. 2. 3. 2 XIX ғасырдағы білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін түсіндіру
|
Шоқан Уәлиханов – алғашқы қазақ ғалымы
Зерттеу сұрағы: Неге С. Мұқанов Шоқан Уәлихановқа арналған шығармасын "Аққан жұлдыз" деп атады?
|
7. 2. 3. 1 Шоқан Уәлихановтың ғылыми зерттеулерінің тарихи құндылығын анықтау
|
Ы. Алтынсарин – жаңашыл –педагог
Зерттеу сұрағы: Ыбырай Алтынсариннің халық ағарту саласындағы жаңашылдығы неден байқалады?
|
7. 2. 3. 3 Ыбырай Алтынсариннің ағарту саласына қосқан үлесін бағалау
|
Абай Құнанбаев – ұлы ойшыл
Зерттеу сұрағы: Неліктен Абай Құнанбайұлын "Хәкім Абай" деп атады?
|
7. 2. 2. 2 Абай Құнанбаевтың ақын, ойшыл, қоғам қайраткері ретіндегі қызметіне баға беру
|
XIX ғасырдың соңы – XX ғасырдың басындағы Қазақтардың ауызша тарихи дәстүрлерінің дамуы
Зерттеу сұрағы:
Ш. Құдайбердіұлы,
М. Көпейұлы, Қ. Халид еңбектерінің тарихи құндылығы неде?
|
7. 2. 3. 4 Шәкәрім Құдайбердіұлы, Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы, Қ.Халид еңбектерін тарихи дерек ретіндегі маңызын айқындау
|
Өлкетану
|
Менің мектебімнің тарихы
|
7. 2. 2. 6 түрлі дереккөздер негізінде өз мектебінің тарихын анықтау
|
Қайталау
|
Бөлім
|
Тақырыптар, мазмұны
|
Оқыту мақсаттары
|
1- тоқсан
|
ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан
|
Қазақстанның ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы
Зерттеу сұрағы: Не себепті А. Байтұрсынов: "Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды", - деп санады?
|
8. 3. 1. 1 қазақ зиялыларының Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы қызметіне баға беру;
8. 3. 1. 2 XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс
Зерттеу сұрағы: 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс неліктен бүкілхалықтық сипат алды?
|
8. 3. 1. 2 XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру;
8. 3. 1. 3 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістің тарихи маңызын анықтау және тұлғалардың рөліне баға беру
|
1917 жылғы ақпан буржуазиялық-демократиялық революциясы және оның Қазақстанға әсері
Зерттеу сұрағы: Қазақстанда 1917 жылы саяси белсенділіктің артуы қандай оқиғалардан көрініс тапты?
|
8. 3. 1. 2 XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
"Алаш" қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы
Зерттеу сұрағы: Неліктен "Алаш" партиясы халық қолдауына ие болды?
|
8. 1. 2. 1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
8. 3. 1. 4 "Алаш" партиясының ұлттық мемлекеттілікті жаңғыртудағы саясатын талдау;
8. 2. 3. 1 ұлттық баспасөздің қоғамдық-саяси сананы оятудағы рөліне баға беру
|
XX ғасырдың басындағы қазақ зиялыларының көрнекті өкілдері
Зерттеу сұрағы: Қазақ зиялылары ұлттық мүдделерді қалайша қорғады?
|
8. 1. 2. 1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
8. 2. 2. 1 қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру;
8. 3. 1. 5 Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға беру
|
2- тоқсан
|
Қазақстанда кеңестік биліктің орнығуы
|
Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында (1917-1920 жылдар)
Зерттеу сұрағы: Қазан революциясының ұрандары халық арасында қандай үміт тудырды?
|
8. 3. 1. 2 XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
Қазақстандағы ұлттық автономиялар
Зерттеу сұрағы: Алаш Орда үкіметі мен Түркістан (Қоқан) автономиясының идеялары неліктен жүзеге аспады?
|
8. 3. 1. 6 Қазақстанда құрылған ұлттық автономиялардың маңыздылығына баға беру;
8. 1. 2. 1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
Қырғыз (Қазақ) АКСР-нің құрылуы
Зерттеу сұрағы: Қазақ Автономиялық Кеңестік Республикасы құрылуының тарихи маңызы неде?
|
8. 3. 1. 6 Қазақстанда құрылған ұлттық автономиялардың маңыздылығына баға беру;
8. 1. 2. 1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
Әскери коммунизм саясатынан Жаңа экономикалық саясатқа көшу
Зерттеу сұрағы: Қазақстан үшін жаңа экономикалық саясаттың артықшылықтары қандай болды?
|
8. 3. 1. 7 ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
8. 4. 1. 1 деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың нәтижесінде орын алған өзгерістерді талдау
|
Қайталау
|
3-тоқсан
|
Қазақстан тоталитарлық жүйе кезеңінде
|
Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру
Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы индустрияландыру саясатының қарама-қайшылығы неде?
|
8. 4. 2. 1 Қазақстандағы индустриялан дырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау
|
Қазақстандағы ұжымдастыру
Зерттеу сұрағы: Неліктен ұжымдастыру саясаты "ұлы нәубетке"әкеліп соқтырды?
|
8. 4. 1. 2 күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардап тарын талдау;
8. 1. 1. 1 демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау;
8. 3. 1. 7 ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау
|
1920-1930 жылдардағы саяси репрессиялар
Зерттеу сұрағы: Сталиндік режим не себепті зиялыларға "халық жауы" деген айып тақты?
|
8. 3. 1. 7 ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
8. 1. 2. 1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: білім мен ғылым
|
Ахмет Байтұрсынов – "ұлт ұстазы"
Зерттеу сұрағы: Ахмет Байтұрсыновтың ғылыми мұрасы қандай?
|
8. 2. 2. 2 Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалау
|
XX ғ. 20-30 жылдарындағы білім беру жүйесі мен ғылым
Зерттеу сұрағы: Білім мен ғылым саласының қандай жетістіктері мен кемшіліктері болды?
|
8. 2. 3. 2 кеңес дәуіріндегі қазақ тілінің ахуалын анықтау;
8. 2. 3. 3 XX ғасырдың бірінші жартысындағы білім мен ғылым саласындағы өзгерістерді талдау
|
Қ.Сатбаев – жан-жақты ғалым
Зерттеу сұрағы: Қаныш Сәтбаевтың феномені неде?
|
8. 2. 3. 4 Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы рөліне баға беру
|
4- тоқсан
|
Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: әдебиет пен өнер
|
XX ғасырдың 20-30 жылдарындағы қазақ әдебиетінің дамуы
Зерттеу сұрағы: Қазақ әдебиетінде социалистік реализм қалай көрініс тапты?
|
8. 2. 2. 1 қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру
|
XX ғасырдың 20-30 жылдарындағы қазақ өнерінің дамуы
Зерттеу сұрағы: Қазақ өнерінің жаңа белеске көтерілуі неден байқалды?
|
8. 2. 2. 4 Әміре Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасұлының қазақ халқын әлемге танытудағы рөліне баға беру;
8. 2. 2. 1 қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру;
8. 2. 2. 3 өнер мен әдебиеттегі өзгерістерді анықтау
|
Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында
|
Қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысы шайқастарына қатысуы
Зерттеу сұрағы: Ұлы Отан соғысының қандай батырлары халық есінде сақталды?
|
8. 3. 2. 1 қазақстандықтардың Екінші дүниежүзілік соғысының жеңісіне қосқан үлесін бағалау;
8. 3. 2. 2 Бауыржан Момышұлының батырлық, тұлғалық қасиетін айқындау
|
Қазақстан – майдан арсеналы
Зерттеу сұрағы: "Бәрі майдан үшін, бәрі Жеңіс үшін!" ұраны қалай жүзеге асты?
|
8. 4. 2. 2 Қазақстан экономикасының соғыс жағдайларына бейімделгендігін дәлелдеу;
8. 1. 2. 2 соғыс жылдарындағы халықтың әлеуметтік жағдайын анықтау
|
Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақ КСР мәдениеті
Зерттеу сұрағы: Соғыс жылдарындағы Қазақстанның мәдени жетістіктері қандай болды?
|
8. 2. 2. 5 соғыс жылдарындағы өнер мен әдебиеттің халық рухын көтерудегі маңызын бағалау
|
Қазақстанға КСРО халықтарының депортациясы
Зерттеу сұрағы: Қазақстан қалайша депортацияланған халықтардың өлкесіне айналды?
|
8. 1. 1. 1 демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау
|
Қайталау
|
Бөлім
|
Тақырыптар, мазмұны
|
Оқыту мақсаттары
|
1- тоқсан
|
Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда (1946-1953 жылдар)
|
Соғыстан кейінгі Қазақ КСР-нің әлеуметтік-экономикалық дамуы
Зерттеу сұрағы: Соғыстан кейінқазақстандықтардың өмірі қалай өзгерді?
|
9.1.1.1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау;
9.4.1.1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығында орын алған өзгерістерге баға беру;
9.4.2.1 өнеркәсіптің ахуалын анықтап, қорытынды жасау
|
Қазақстандағы әскери-өнеркәсіп кешені
Зерттеу сұрағы: Неліктен Қазақстан ядролық сынақтар алаңына айналды?
|
9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау;
9.3.2.1 XX ғасырдың екінші жартысындағы әскери-өнеркәсіп кешендерінің Қазақстанға тигізген зардаптарын талдау
|
Сталиндік идеологияның Қазақстандағы қоғамдық-саяси өмірге әсері
Зерттеу сұрағы: Неліктен тарихшы Ермұхан Бекмаханов 25 жылға бас бостандығынан айырылды?
|
9.2.3.1 Ермұхан Бекмахановтың Қазақстан тарихы ғылымына қосқан үлесін бағалау;
9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау
|
Қазақстан "жылымық" кезеңінде (1954-1964 жылдар)
|
"Жылымық" кезеңіндегі Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуы
Зерттеу сұрағы: "Жылымық кезеңі" қоғамға қандай өзгеріс әкелді?
|
9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау
|
Тың игеру жылдарындағы Қазақстан
Зерттеу сұрағы: Тың және тыңайған жерлерді игеру саясаты Қазақстанға қалай әсер етті?
|
9.1.1.1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау;
9.4.1.1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығында орын алған өзгерістерге баға беру
|
Қазақ КСР экономикасы- ның шикізатқа бағытталуы
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның табиғи ресурстарын игеруде ұлттық мүдде қаншалықты ескерілді?
|
9.3.2.1 XX ғасырдың екінші жартысындағы әскери-өнеркәсіп кешендерінің Қазақстанға тигізген зардаптарын талдау;
9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау
|
2-тоқсан
|
Қазақстан "тоқырау" кезеңінде (1965-1985 жылдар)
|
1965-1985 жылдардағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы
Зерттеу сұрағы: Не себепті 1965-1985 жылдар "тоқырау" кезеңі деп аталды?
|
9.4.2.1 өнеркәсіптің ахуалын анықтап, қорытынды жасау;
9.4.1.1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығында орын алған өзгерістерге баға беру
|
XX ғ. 60-80 жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуындағы қарама-қайшылықтар
Зерттеу сұрағы: XX ғасырдың. екінші жартысында ұлттық мүдделерді қорғау қалай жүзеге асырылды?
|
9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау;
9.3.1.4 әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау;
9.3.1.2 қоғамдық-саяси қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы рөліне баға беру
|
"Тоқырау" жылдарындағы демографиялық процестер
Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы урбандалу процесіне қандай фактор лар әсер етті?
|
9.1.1.1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау;
9.1.1.2 өткен тарихи кезеңдермен сабақтастықты орнату арқылы қазіргі кезеңдегі демографиялық процестерге баға беру
|
Кеңестік Қазақстанның мәдениеті (1946-1985 жылдар)
|
XX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесінің дамуы
Зерттеу сұрағы: Кеңестік білім беру саласындағы реформалар қандай мақсат көздеді?
|
9.2.3.2 білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру
|
XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы қазақстандық ғалымдардың ғылымды дамытудағы жетістіктері
Зерттеу сұрағы: XX ғасырдың екінші жартысында ғылымның қай салалары көбірек дамыды?
|
9.2.3.2 білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру
|
XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы әдебиет пен өнердің дамуы
Зерттеу сұрағы: Кеңестік идеология қазақ мәдениетінің дамуына қалай әсер етті?
|
9.2.2.1 кеңестік әдебиет пен өнер туындыларында қоғамдық өмірдің бейнеленуін талдау;
9.2.2.2 Мұхтар Әуезов шығармаларының әлем әдебиетіндегі орнын бағалау
|
Қайталау
|
3-тоқсан
|
Қазақстан қайта құру кезеңінде (1986-1991 жылдар)
|
Қазақстан "Қайта құрудың" бастапқы кезеңінде
Зерттеу сұрағы: КСРО-ның ыдырауы: заңдылық па әлде кездейсоқтық па?
|
9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау;
9.4.1.2 Кеңес үкіметі кезіндегі орын алған әлеуметтік-экономикалық проблемаларды талдау
|
Қазақстандағы 1986 жылғы Желтоқсан оқиғалары
Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы 1986 жылғы Желтоқсан оқиғаларының сипаты қандай болды?
|
9.3.1.5 1986 жылғы Желтоқсан оқиғасының тарихи маңыздылығына баға беру;
9.3.1.4 әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау
|
"Қайта құру" жылдарындағы Қазақстандағы демократиялық процестер
Зерттеу сұрағы: Демократиялық процестер қоғамдық сананы қалай өзгертті?
|
9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау
|
Қазақстан мемлекеттілігінің қайта жаңғыруы (1991 – 1996 жылдар)
|
Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің жариялануы
Зерттеу сұрағы: "Қазақстан Республикасының тәуелсіздік туралы" Конституциялық Заңының тарихи маңызы қандай?
|
9.3.1.6 Қазақстанның тәуелсіздік жолындағы алғашқы қадамдарын анықтап, қорытындылау;
9.3.1.7 өткен оқиғалармен сабақтастықты орнатып, Қазақстан тәуелсіздігінің жариялануының тарихи маңызын түсіндіру
|
Н.Ә. Назарбаев - Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті
Зерттеу сұрағы: Саяси көшбасшының мемлекет тарихының бетбұрысты кезеңдеріндегі рөлі қандай болды?
|
9.3.1.10 Тәуелсіз мемлекеттің қалыптасуындағы Елбасы Н. Назарбаевтың рөліне баға беру
|
Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы мемлекеттілікті қалыптастырудағы іс-шаралар
Зерттеу сұрағы: 1995 жылғы жаңа Конституцияны қабылдаудың тарихи маңызы неде?
|
9.3.1.8 Тәуелсіз Қазақстанның қоғамдық – саяси дамуын талдау;
9.3.1.6 Қазақстанның тәуелсіздік жолындағы алғашқы қадамдарын анықтап, қорытындылау;
9.3.1.3 Қазақстан Республикасы Конституциясын мемлекеттің тұрақты дамуның кепілі ретінде бағалау
|
Қазақстан – халықаралық құқық субеъектісі
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның әлемдік қауымдастыққа кірігуі қалай жүзеге асты?
|
9.3.2.2 Қазақстан Республикасының халықаралық аренада танылуына баға беру;
9.3.2.3 Қазақстанның аймақтық және халықаралық ұйымдарымен байланыстарын талдау
|
Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы Қазақстанның экономикалық дамуы
Зерттеу сұрағы: Неліктен нарықтық экономикаға көшу барысында қиыншылықтар орын алды?
|
9.4.1.3 Қазақстан Республикасындағы жекешелендіру процесінің экономикаға ықпалын талдау;
9.4.2.2 нарықтық экономиканың өндірістік қатынастарға әсерін талдау;
9.4.2.3 Қазақстанның әлемдік экономикаға кірігуін талдау
|
Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы әлеуметтік-демографиялық процестер
Зерттеу сұрағы:
Қазақстандағы әлеуметтік-демографиялық процестердің ерекшеліктері неде?
|
9.1.1.3 Қазақстанның даму стратегиясындағы демографиялық саясаттың бағыттарын талдау;
9.1.1.2 өткен тарихи кезеңдермен сабақтастықты орнату арқылы қазіргі кезеңдегі демографиялық процестерге баға беру;
9.1.2.1 қазіргі кездегі Қазақстан халқының әлеуметтік жағдайын статистикалық мәліметтер негізінде талдау;
9.3.2.4 қазақ диаспораларының тарихи Отанымен байланысының маңыздылығын айқындау
|
4-тоқсан
|
Қазақстан Республикасының дамуы (1997 жылдан бастап бүгінгі күнге дейін)
|
Қазақстан - 2030" Стратегиясы – мемлекет дамуындағы жаңа кезең
Зерттеу сұрағы: "Қазақстан - 2030" Стратегиясын қабылдау қажеттілігі неден туындады?
|
9.3.1.9 ұзақ мерзімді мемлекеттік стратегияларды талдау;
9.1.1.3 Қазақстанның даму стратегиясындағы демографиялық саясаттың бағыттарын талдау
|
Қазақстанның 1997 жылдан бастап экономикалық дамуы
Зерттеу сұрағы: Қазақстан Республикасының XXI ғасырдағы экономикалық дамуының негізгі бағыттары қандай?
|
9.4.2.2 нарықтық экономиканың өндірістік қатынастарға әсерін талдау;
9.4.1.4 аграрлық секторды модернизациялау бағыттарын талдау;
9.4.2.4 сыртқы сауданың экономикаға әсерін зерттеу
|
Қазақстанның 1997 жылдан бастап әлеуметтік дамуы
Зерттеу сұрағы: Қазақстан халқының әлеуметтік жағдайы қалай өзгерді?
|
9.1.2.1 қазіргі кездегі Қазақстан халқының әлеуметтік жағдайын статистикалық мәліметтер негізінде талдау
|
Халықаралық қатынастар жүйесіндегі Қазақстан
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның жаңа әлемдегі орны қандай?
|
9.3.2.3 Қазақстанның аймақтық және халықаралық ұйымдарымен байланыстарын талдау;
9.3.2.2 Қазақстан Республикасының халықаралық аренада танылуына баға беру
|
Астана – Тәуелсіз Қазақстанның астанасы
Зерттеу сұрағы: Астананы көшіру неліктен ұтымды стратегиялық шешім болып табылды?
|
9.3.1.11 Астананы жаңа Қазақстанның өркендеуінің нышаны ретінде айқындау
|
"Қазақстан – 2050" стратегиялары
Зерттеу сұрағы: "Қазақстан – 2050" Стратегиясы қандай жаңа саяси бағытты белгіледі?
|
9.3.1.9 ұзақ мерзімді мемлекеттік стратегияларды талдау
|
Қазіргі кездегі Қазақстанның дамуындағы басым бағыттары
Зерттеу сұрағы: "5 институтционалды реформаларды жүзеге асырудағы 100 нақты қадам" ұлт жоспары неліктен қабылданды?
|
9.3.1.9 ұзақ мерзімді мемлекеттік стратегияларды талдау
|
Қазіргі заманғы Қазақстан мәдениеті (1991 жылдан бүгінгі күнге дейін)
|
Тәуелсіздік жылдарындағы білім мен ғылымның дамуы
Зерттеу сұрағы: Жаһандану жағдайындағы қазақстандық білім мен ғылымның даму тенденциялары қандай?
|
9.2.3.2 білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру
|
Тәуелсіз Қазақстан мәдениетінің дамуы
Зерттеу сұрағы: Жаһандану дәуіріндегі ұлттық мәдениетті дамыту мен сақтау жолдары қандай?
|
9.2.2.3 қазіргі кездегі өнер мен әдебиеттің даму тенденцияларын айқындау;
9.2.2.4 ұлттық құндылықтарды жаңғыртуға бағытталған мемлекеттік бағдарламалардың қажеттілігін негіздеу ("Мәдени мұра", "Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру" бағдарламасы)
|
Діннің қазіргі Қазақстан қоғамындағы рөлі
Зерттеу сұрағы: Қазақстан қоғамында зайырлы мемлекет және діни сенім бостандығы ұстанымдары қалай үйлесім табуда?
|
9.2.1.1 дәстүрлі және деструктивті діни ағымдар мен ұйымдардың іс-әрекетін талдау;
9.2.1.2 Қазақстан халқы Ассамблеясының дінаралық, этносаралық келісім және ішкі тұрақтылықты нығайтудағы ықпалын бағалау
|
"Мәңгілік Ел" ұлттық идеясы
Зерттеу сұрағы: "Мәңгілік Ел": идеясының біріктірушілік рөлі неде?
|
9.2.1.3 "Мәңгілік Ел" Жалпыұлттық идеясының маңыздылығын бағалау;
9.2.1.2 Қазақстан халқы Ассамблеясының дінаралық, этносаралық келісім және ішкі тұрақтылықты нығайтудағы ықпалын бағалау
|
Қайталау
|
Бөлім
|
Тақырыптар, мазмұны
|
Оқу мақсаттары
|
1- тоқсан
|
ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан
|
Қазақстанның ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы
Зерттеу сұрағы: Не себепті Ахмет Байтұрсынов: "Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды", - деп санады?
|
8. 3. 1. 1 қазақ зиялыларының Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы қызметіне баға беру;
8. 3. 1. 2 XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс
Зерттеу сұрағы: 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс неліктен бүкілхалықтық сипат алды?
|
8. 3. 1. 2 XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру;
8. 3. 1. 3 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістің тарихи маңызын анықтау және тұлғалардың рөліне баға беру
|
1917 жылғы ақпан буржуазиялық-демократиялық революциясы және оның Қазақстанға әсері
Зерттеу сұрағы: Қазақстанда 1917 жылы саяси белсенділіктің артуы қандай оқиғалардан көрініс тапты?
|
8. 3. 1. 2 XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
"Алаш" қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы
Зерттеу сұрағы: Неліктен "Алаш" партиясы халық қолдауына ие болды?
|
8. 1. 2. 1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
8. 3. 1. 4 "Алаш" партиясының ұлттық мемлекеттілікті жаңғыртудағы саясатын талдау;
8. 2. 3. 1 ұлттық баспасөздің қоғамдық-саяси сананы оятудағы рөліне баға беру
|
|
XX ғасырдың басындағы қазақ зиялыларының көрнекті өкілдері
Зерттеу сұрағы: Қазақ зиялылары ұлттық мүдделерді қалайша қорғады?
|
8. 1. 2. 1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
8. 2. 2. 1 қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру;
8. 3. 1. 5 Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға беру
|
Қазақстанда кеңестік биліктің орнығуы
|
Қазақстан азаматтық қарсыластық жылдарында (1917-1920 жылдар)
Зерттеу сұрағы: Қазан революциясының ұрандары халық арасында қандай үміт тудырды?
|
8. 3. 1. 2 XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
Қазақстандағы ұлттық автономиялар
Зерттеу сұрағы: Алаш Орда үкіметі мен Түркістан (Қоқан) автономиясының идеялары неліктен жүзеге аспады?
|
8. 3. 1. 6 Қазақстанда құрылған ұлттық автономиялардың маңыздылығына баға беру;
8. 1. 2. 1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
Қырғыз (Қазақ) АКСР-нің құрылуы
Зерттеу сұрағы: Қазақ Автономиялық Кеңестік Республикасы құрылуының тарихи маңызы неде?
|
8. 3. 1. 6 Қазақстанда құрылған ұлттық автономиялардың маңыздылығына баға беру;
8. 1. 2. 1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
2 - тоқсан
|
Қазақстан тоталитарлық жүйе кезеңінде
|
Әскери коммунизм саясатынан Жаңа экономикалық саясатқа көшу
Зерттеу сұрағы: : Қазақстан үшін жаңа экономикалық саясаттың артықшылықтары қандай болды?
|
8. 3. 1. 7 ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
8. 4. 1. 1 деректер мен дәйектерді салыстыру арқылы жаңа экономикалық саясаттың нәтижесінде орын алған өзгерістерді талдау
|
Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру
Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы индустрияландыру саясатының қарама-қайшылығы неде?
|
8. 4. 2. 1 Қазақстандағы индустриялан дырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау
|
Қазақстандағы ұжымдастыру
Зерттеу сұрағы: Неліктен ұжымдастыру саясаты "ұлы нәубетке" әкеліп соқтырды
|
8. 4. 1. 2 күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарын талдау;
8. 1. 1. 1 демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау
|
1920-1930 жылдардағы саяси репрессиялар
Зерттеу сұрағы: Сталиндік режим не себепті зиялыларға "халық жауы" деген айып тақты?
|
8. 3. 1. 7 ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
8. 1. 2. 1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау
|
Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: білім мен ғылым
|
Ахмет Байтұрсынов – "ұлт ұстазы"
Зерттеу сұрағы: Ахмет Байтұрсыновтың ғылыми мұрасы қандай?
|
8. 2. 2. 2 Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалау
|
XX ғ. 20-30 жылдарындағы білім беру жүйесі мен ғылым
Зерттеу сұрағы: Білім мен ғылым саласының қандай жетістіктері мен кемшіліктері болды?
|
8. 2. 3. 2 кеңес дәуіріндегі қазақ тілінің ахуалын анықтау;
8. 2. 3. 3 XX ғасырдың бірінші жартысындағы білім мен ғылым саласындағы өзгерістерді талдау
|
Қ.Сатбаев – жан-жақты ғалым
Зерттеу сұрағы: Қаныш Сәтбаевтың феномені неде?
|
8. 2. 3. 4 Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан өнеркәсібі мен ғылымын дамытудағы рөліне баға беру
|
Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: әдебиет пен өнер
|
XX ғасырдың 20-30 жылдарындағы қазақ әдебиеті мен өнерінің дамуы
Зерттеу сұрағы: Қазақ өнерінің жаңа белеске көтерілуі неден байқалды?
|
8. 2. 2. 4 Әміре Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасұлының қазақ халқын әлемге танытудағы рөліне баға беру;
8. 2. 2. 1 қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру;
8. 2. 2. 3 өнер мен әдебиеттегі өзгерістерді анықтау
|
3- тоқсан
|
Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында
|
Қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысы шайқастарына қатысуы
Зерттеу сұрағы: Ұлы Отан соғысының қандай батырлары халық есінде сақталды?
|
8. 3. 2. 1 қазақстандықтардың Екінші дүниежүзілік соғысының жеңісіне қосқан үлесін бағалау;
8. 3. 2. 2 Бауыржан Момышұлының батырлық, тұлғалық қасиетін айқындау
|
Қазақстан – майдан арсеналы
Зерттеу сұрағы: "Бәрі майдан үшін, бәрі Жеңіс үшін!" ұраны қалай жүзеге асты?
|
8. 4. 2. 2 Қазақстан экономикасының соғыс жағдайларына бейімделгендігін дәлелдеу;
8. 1. 2. 2 соғыс жылдарындағы халықтың әлеуметтік жағдайын анықтау
|
Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақ КСР мәдениеті
Зерттеу сұрағы: Соғыс жылдарындағы Қазақстанның мәдени жетістіктері қандай болды?
|
8. 2. 2. 5 соғыс жылдарындағы өнер мен әдебиеттің халық рухын көтерудегі маңызын бағалау
|
Қазақстанға КСРО халықтарының депортациясы
Зерттеу сұрағы: Қазақстан қалайша депортацияланған халықтардың өлкесіне айналды?
|
8. 1. 1. 1 демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау
|
Қазақстан Ұлы Отан соғысынан кейінгі жылдарда (1946-1953 жылдар)
|
Соғыстан кейінгі Қазақ КСР-нің әлеуметтік-экономикалық дамуы
Зерттеу сұрағы: Соғыстан кейін қазақстандықтардың өмірі қалай өзгерді?
|
9. 1. 1. 1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау;
9. 4. 1. 1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығында орын алған өзгерістерге
баға беру;
9. 4. 2. 1 өнеркәсіптің ахуалын анықтап, қорытынды жасау
|
Қазақстандағы әскери-өнеркәсіп кешені
Зерттеу сұрағы: Неліктен Қазақстан ядролық сынақтар алаңына айналды?
|
9. 3. 1. 1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау;
9. 3. 2. 1 XX ғасырдың екінші жартысындағы әскери-өнеркәсіп кешендерінің Қазақстанға тигізген зардаптарын талдау
|
Сталиндік идеологияның Қазақстандағы қоғамдық-саяси өмірге әсері
Зерттеу сұрағы: Неліктен тарихшы Ермұхан Бекмаханов 25 жылға бас бостандығынан айырылды?
|
9. 2. 3. 1 Ермұхан Бекмахановтың Қазақстан тарихы ғылымына қосқан үлесін бағалау;
9. 3. 1. 1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау
|
Қазақстан Хрущевтық "жылымық" кезеңінде (1954-1964 жылдар)
|
"Жылымық" кезеңіндегі Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуы
Зерттеу сұрағы: "Жылымық кезеңі" қоғамға қандай өзгеріс әкелді?
|
9. 3. 1. 1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау
|
Тың игеру жылдарындағы Қазақстан
Зерттеу сұрағы: Тың және тыңайған жерлерді игеру саясаты Қазақстанға қалай әсер етті?
|
9. 1. 1. 1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау;
9. 4. 1. 1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығында орын алған өзгерістерге баға беру
|
Қазақ КСР экономикасының шикізатқа бағытталуы
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның табиғи ресурстарын игеруде ұлттық мүдде қаншалықты ескерілді?
|
9. 3. 2. 1 XX ғасырдың екінші жартысындағы әскери-өнеркәсіп кешендерінің Қазақстанға тигізген зардаптарын талдау;
9. 3. 1. 1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау
|
Қазақстан "Тоқырау" кезеңінде (1965-1985 жылдар)
|
1965-1985 жылдардағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық дамуы
Зерттеу сұрағы: Не себепті 1965-1985 жылдар "тоқырау" кезеңі деп аталды?
|
9. 4. 2. 1 өнеркәсіптің ахуалын анықтап, қорытынды жасау;
9. 4. 1. 1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығында орын алған өзгерістерге баға беру
|
XX ғасырдың. 60-80 жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуындағы қарама-қайшылықтар
Зерттеу сұрағы: XX ғасырдың. екінші жартысында ұлттық мүдделерді қорғау қалай жүзеге асырылды?
|
9. 3. 1. 4 әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау;
9. 3. 1. 2 қоғамдық-саяси қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы рөліне баға беру;
9. 1. 1. 1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау
|
Кеңестік Қазақстанның мәдениеті (1946-1985 жылдар)
|
XX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесі мен ғылымның дамуы
Зерттеу сұрағы: Білім мен ғылым саласының қандай жетістіктері мен кемшіліктері болды?
|
9. 2. 3. 2 білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру
|
XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы әдебиет пен өнердің дамуы
Зерттеу сұрағы: Кеңестік идеология қазақ мәдениетінің дамуына қалай әсер етті?
|
9. 2. 2. 1 кеңестік әдебиет пен өнер туындыларында қоғамдық өмірдің бейнеленуін талдау;
9. 2. 2. 2 Мұхтар Әуезов шығармаларының әлем әдебиетіндегі орнын бағалау
|
4 - тоқсан
|
Қазақстан қайта құру кезеңінде (1986-1991 жылдар)
|
Қазақстан "Қайта құрудың" бастапқы кезеңінде
Зерттеу сұрағы: КСРО-ның ыдырауы: заңдылық па әлде кездейсоқтық па?
|
9. 3. 1. 1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау;
9. 4. 1. 2 Кеңес үкіметі кезіндегі орын алған әлеуметтік-экономикалық проблемаларды талдау
|
Қазақстандағы 1986 жылғы Желтоқсан оқиғалары
Зерттеу сұрағы: Демократиялық процестер қоғамдық сананы қалай өзгертті?
|
9. 3. 1. 5 1986 жылғы Желтоқсан оқиғасының тарихи маңыздылығына баға беру;
9. 3. 1. 4 әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау
|
Қазақстан мемлекет
тілігінің қайта жаңғыруы (1991 – 1996 жылдар)
|
Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің жариялануы
Зерттеу сұрағы: Саяси көшбасшының мемлекет тарихының бетбұрысты кезеңдеріндегі рөлі қандай болды?
|
9. 3. 1. 6 Қазақстанның тәуелсіздік жолындағы алғашқы қадамдарын анықтап, қорытындылау;
9. 3. 1. 7 өткен оқиғалармен сабақтастықты орнатып, Қазақстан тәуелсіздігінің жариялануының тарихи маңызын түсіндіру;
9. 3. 1. 10 Тәуелсіз мемлекеттің қалыптасуындағы Елбасы Н. Назарбаевтың рөліне баға беру;
9. 3. 1. 3 Қазақстан Республикасы Конституциясын мемлекеттің тұрақты дамуның кепілі ретінде бағалау
|
Қазақстан – халықаралық құқық субеъектісі
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның әлемдік қауымдастыққа кірігуі қалай жүзеге асты?
|
9. 3. 2. 2 Қазақстан Республикасының халықаралық аренада танылуына баға беру;
9. 3. 2. 3 Қазақстанның аймақтық және халықаралық ұйымдарымен байланыстарын талдау
|
Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы Қазақстанның экономикалық дамуы
Зерттеу сұрағы: Неліктен нарықтық экономикаға көшу барысында қиыншылықтар орын алды?
|
9. 4. 1. 3 Қазақстан Республикасындағы жекешелендіру процесінің экономикаға ықпалын талдау;
9. 4. 2. 2 нарықтық экономиканың өндірістік қатынастарға әсерін талдау;
9. 4. 2. 3 Қазақстанның әлемдік экономикаға кірігуін талдау
|
|
Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы әлеуметтік-демографиялық процестер
Зерттеу сұрағы: Қазақстандағы әлеуметтік-демографиялық процестердің ерекшеліктері неде?
|
9. 1. 1. 3 Қазақстанның даму стратегиясындағы демографиялық саясаттың бағыттарын талдау;
9. 1. 1. 2 өткен тарихи кезеңдермен сабақтастықты орнату арқылы қазіргі кезеңдегі демографиялық процестерге баға беру;
9. 3. 2. 4 қазақ диаспораларының тарихи Отанымен байланысының маңыздылығын айқындау
|
Қазақстан Республика
сының дамуы (1997 ж. –бүгінгі күнге дейін)
|
Қазақстанның 1997 жылдан бастап әлеуметтік- экономикалық дамуы
Зерттеу сұрағы: Қазақстан халқының әлеуметтік,экономикалық жағдайы қалай өзгерді?
|
9. 4. 2. 2 нарықтық экономиканың өндірістік қатынастарға әсерін талдау;
9. 4. 1. 4 аграрлық секторды модернизациялау бағыттарын талдау;
9. 4. 2. 4 сыртқы сауданың экономикаға әсерін зерттеу;
9. 1. 2. 1 қазіргі кездегі Қазақстан халқының әлеуметтік жағдайын статистикалық мәліметтер негізінде талдау;
9. 3. 1. 11 Астананы жаңа Қазақстанның өркендеуінің нышаны ретінде айқындау
|
Халықаралық қатынастар жүйесіндегі Қазақстан
Зерттеу сұрағы: Қазақстанның жаңа әлемдегі орны қандай?
|
9. 3. 2. 3 Қазақстанның аймақтық және халықаралық ұйымдарымен байланыстарын талдау;
9. 3. 2. 2 Қазақстан Республикасының халықаралық аренада танылуына баға беру
|
"Қазақстан – 2030, 2050" стратегиялары
Зерттеу сұрағы: "Қазақстан - 2030" және "Қазақстан – 2050" стратегияларын қабылдау қажеттілігі неден туындады?
|
9. 3. 1. 9 ұзақ мерзімді мемлекеттік стратегияларды талдау
|
Қазіргі заманғы Қазақстан мәдениеті (1991 жылдан бүгінге күнге дейін)
|
Тәуелсіздік жылдарындағы білім мен ғылымның және мәдениеттің дамуы
Зерттеу сұрағы: Жаһандану жағдайындағы қазақстандық білім мен ғылымның және мәдениеттің даму тенденциялары қандай?
|
9. 2. 3. 2 білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясатқа баға беру;
9. 2. 2. 3 қазіргі кездегі өнер мен әдебиеттің даму тенденцияларын айқындау;
9. 2. 2. 4 ұлттық құндылықтарды жаңғыртуға бағытталған мемлекеттік бағдарламалардың қажеттілігін негіздеу ("Мәдени мұра", "Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру" бағдарламасы)
|
Діннің қазіргі Қазақстан қоғамындағы рөлі
Зерттеу сұрағы: Қазақстан қоғамында зайырлы мемлекет және діни сенім бостандығы ұстанымдары қалай үйлесім табуда?
|
9. 2. 1. 1 дәстүрлі және деструктивті діни ағымдар мен ұйымдардың іс-әрекетін талдау;
9. 2. 1. 2 Қазақстан халқы Ассамблеясының дінаралық, этносаралық келісім және ішкі тұрақтылықты нығайтудағы ықпалын бағалау
|
"Мәңгілік Ел" ұлттық идеясы
Зерттеу сұрағы: "Мәңгілік Ел": идеясының біріктірушілік рөлі неде?
|
9. 2. 1. 3 "Мәңгілік Ел" Жалпыұлттық идеясының маңыздылығын бағалау;
9. 2. 1. 2 Қазақстан халқы Ассамблеясының дінаралық, этносаралық келісім және ішкі тұрақтылықты нығайтудағы ықпалын бағалау
9. 2. 2. 4 ұлттық құндылықтарды жаңғыртуға бағытталған мемлекеттік бағдарламалардың қажеттілігін негіздеу ("Мәдени мұра", "Болашаққа бағдар: "Рухани жаңғыру" бағдарламасы)
|
Қайталау
|
